如果东西弄坏了的作文一年级【一】
啊，春天到了，春风吹绿了小草，吹皱了河水，吹黄了菜花，吹白了柳絮，吹鼓了一朵朵花骨朵。
春意盎然。小草接到了春姑娘的信，脱下沉重的大黄棉衣，披上翠绿色的布衫,迎接春姑娘。田野也收到了春姑娘的信，长出了一丛丛金灿灿的油菜花，这油菜花笑着对脚下的麦苗说：小麦苗啊，春姑娘来了，走，咱们一块去迎接她!听着听着，小麦苗也探出了头，来迎接春姑娘。
春色满园。瞧，公园里，学校里，同学家，动物园里-------柳树发芽了，桃花红了，梨花白了，一枝红杏，灿若云霞，早已越过墙头向人们报春了！春到这里，我不禁想起了叶绍翁写的l春色满园关不住，一枝红杏出墙来了呢！
春光明媚，莺歌燕舞。山坡上，马路边，无处不在的是鸟语呀！听，叽叽喳喳这是喜鹊的声音，春天到了，喜事到了；布谷布谷是布谷鸟的声音，布谷鸟用这独特的语言迎接春姑娘；咕咕咕咕是鸽子的声音，它唱响了时代的和平歌。这些鸟儿们纷纷来到了由鸟世界最红歌手。白领主持的迎春活动。燕子，大雁听到这消息也回到了北方，参加这次迎春活动，大家一起奏响了动听的春天交响乐，唤醒了沉睡的大地。
啊，春天到了，万物苏醒了！
如果东西弄坏了的作文一年级【二】
我的小闹钟是我过生日时，姑姑送给我的，我可高兴了。
它带着一顶小帽子，两只蓝色的大耳朵，披着一件粉红色的衣裳，两条短短的腿，钟面是蓝色的，上面有十二个刻度，钟表上有秒针、分针、时针。
它可以准时叫我起床，不让我迟到，晚上叫我准时睡觉，让我养成早睡早起的好习惯。
有一次我妈妈给了我一元钱，让我买铅笔，我却买了小零食，妈妈问：你买的铅笔呢？我低下头说：我……我放在学校了。说完，我就进了我的房间，我坐在书桌前，小闹钟看了看我，好像在说：主人，你要做一个诚实的人哟。于是，我去找妈妈说明了情况，我说：妈妈，其实我拿钱买小零食了。妈妈微笑的说：知错就改就是好孩子。
小闹钟默默地为我们奉献，我太喜欢它了。
如果东西弄坏了的作文一年级【三】
我有一个存钱罐，它是一只可爱的小金猪。它是我们去家具店买家具时，老板送给我们的。
小猪存钱罐是一个椭圆形，它头部是金色的，比较粗糙，身子后面是银色的，非常光滑。身子中间是金银相间的，只有一点粗糙。它有小小的眼睛，金色的耳朵，耳朵中间是红色，又粗又短的胖鼻子，还有一张樱桃小嘴，特别惹人喜爱。它的背上有两个闪电发光的铜币图案，身体两侧有招财进宝四个大字，只不过是合到一起的。
它的作用可不小呢！它可以帮我保管我的零花钱，还能陪伴我快乐的学习、成长。
有一天晚上，我在台灯下做数学题。做着做着，我遇到了一道很难的题，不会做。于是不想做了，站在窗台上的小猪存钱罐见了，好像对我说：你再思考一下，说不定就能想出答案了。再说了，今日事今日毕，如果不写完，你明天给老师教什么呢？而且你还是数学组长，是不能拖欠作业的。我听了开始继续讲题。果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案，于是我把答案写了出来。
我真是太喜欢这个可爱的存钱罐啦！
如果东西弄坏了的作文一年级【四】
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的\'事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
