描写菜市场里的东西作文400字【一】
规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次，我心想这种游戏我最喜欢玩了，因为有难度可以让我的猜测力变强，所以我打算问一些有价值的问题，这样可以让我们更好地猜到。
游戏开始了，大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问：“是红色的吗？”老师先假装思索，接着一本正经地说道：“不是。”我也不甘落后，举起了手问：“是软的吗？”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道：“是圆的吗？”老师给她竖起了大拇指，接着小葛同学双手撑子桌子，大声问：“是硬的吗？”老师开心地转了个圈说：“是。”太棒了。“那有包装吗？”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问，紧张地钻到了桌子底下。
急不可耐的.女生开始猜测：“是小球吗？”“不是。”“啊？”男生小孙像被电击了一样，然后又摇了摇身子，接着又揪了揪自己的下巴说：“黑白色的吗？”老师直摇头，这时大崔同学双手托着下巴，沉思了一会儿问：“有味道吗？”老师一边摸着盒子，一边哈哈大笑：“不是。”
“现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子，有的猜是钻石，还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场，陈老师耐不住性子，就揭晓了答案，原来是一枚硬币。
有可能是因为问的范围太大了吧！这才是我们失败的原因所在。
描写菜市场里的东西作文400字【二】
清晨，菜市场的卷帘门打开了。各种各样的人像潮水般涌进了菜市场，偌大的菜市场在人们的说笑声中似乎显得有些拥挤。留披肩发的，烫卷发的，扎辫子的，剃平头的，黑发的，白发的……菜市场似乎有些生机了。穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……各式各样的鞋子在光滑的白色地砖上摩擦。大家好像都找到自己的目标。那戴着电子表的.手，那戴着金光闪闪的手镯的手，那戴着用小橡皮筋编成的手链的手……都伸向了自己的目标。
一位老奶奶一边挑白菜，一边说：“小弟，能便宜点儿不？我可是你们的常客”；一位“菜场新手”在买肉时发现自己没带够钱，尴尬地对摊主说：“阿姨，我缺一块钱，下次再补给你行吗?”那个摊主只是摆摆手表示不用了；另一位烫着卷发的中年妇女在鱼摊上与摊主讨价还价；几个被妈妈派出来买姜的年轻人，可却不会挑，东摸摸西捏捏的，就是拿不定主意。
我背着书包离开了菜市场，可这一幕幕却在我脑海中挥之不去，这是为什么呢？
描写菜市场里的东西作文400字【三】
远远看去人山人海，就只能看清一些比较显眼的东西。拿红塑料袋的、拿黑塑料袋的、拿菜篮的、扛大葱的……，卖卷心菜的、卖胡萝卜的、卖大白菜的、卖鸡的.、卖鱼的、卖虾的……，所有人的手里几乎都挂买了各种颜色的塑料袋，脸上都带着笑容。
一个卖胡萝卜的小伙儿，一边从车上拿下那成堆成堆的胡萝卜，一边用他那快得不得了的唇枪舌剑介绍她那成千上万根的胡萝卜怎么新鲜，怎么好吃。看他说话的样子，如果我手里一块干馒头，一定会毫不犹豫地堵上他那张口水四溅、唾沫横飞、滔滔不绝的嘴，让他好挺一会儿；一位妇女不像刚才那位小伙子那样滔滔不绝，而是怀里抱着她那个牙牙学语的小娃娃，一声不哼地坐在那里，有时看看路过她摊边的人要不要买菜，就又像刚才那样子一声不哼地坐着无所事事；一位老妇盘着腿坐在一个蛇皮袋上，用慈祥的笑容去面对每一个人，无论是认识的还是不认识的，买她的东西的还是不买她东西的，她都不忘与行人们问早；一个十四五岁的小男孩站在那儿，用乞求的目光看着每一个人，希望有多一点的人买他的藕。
早上，虽然现在警察不让就地摆摊，但卖菜的依然冒险去卖，也有人去买，所以无论发生什么事菜场永远都是那么热闹。
