作文冬天下雪的开头【一】
雪，她一片一片，永远都不知她何时下，也不知是多大，多美。
也许当这边鹅毛大雪时，世界的另一边也许是春光明媚，夏日炎炎，秋风送爽。在我们这边，下雪是每个小孩子最期待的事，我无疑的说我没见过雪，但我可以肯定说我见到了雪的孩子。
那是在移校的第二个月，天气骤冷，大家在教室里都冷得发抖，谁也不知发生了什么。只听“叮叮叮”，同学们冲出了教室，我也随之走出教室，这时的场景使我惊呆了。天空掉下了好几粒如米粒大小的似雪的东西。
我们各个在那猜想，有人说这是冰雹；有人说下雪了；还有些人说下雨了。
说她是雨，不是，她不像雨那样，透明；雪花，她不像雪花那样千姿百态；冰雹怎么可能呢。虽然我是这样想，但我也希望这是不是雨也不是冰雹，而是洁白的雪。我只希望她下啊下，给大地铺上一件洁白的冬衣。
知道上课我们才知道，这是米雪。虽然有点失望，可还是很开心。
雪她并不是那么冷，她心底善良。她也许很忙吧！来不及看我们，而她想的很周到，派了她的孩子，来看望我们。
谢谢你雪，我看到了她，便想起了你。我等着你雪，总有一天我会见到你的。
作文冬天下雪的开头【二】
花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。真是大雪纷飞啊！
雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……
雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地挤出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染成了白色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……
纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。或许是我的快乐感动了雪神。渐渐的，她已停止哭泣。
雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗？
作文冬天下雪的开头【三】
雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了……
这是今年以来的第一场大雪。我们这里一到冬天就会下大雪，而今年大雪来得晚，都快过春节了才下了这场大雪。今天早晨，我从梦乡里醒来，拉开窗帘一看，哇，外面下大雪了，白茫茫的一片。我一蹦三尺高，我想，今天可以好好地玩玩了。
早晨我一出门，就看到了白茫茫的一片。我们家对面的山上苍苍茫茫，家门前那条宽敞的马路像是铺上了厚厚的白棉被，白色的马路上留下了很深的车辙。我在这里等车的时候开心地玩着雪，踢雪，和别的小孩在雪上跑，还打雪仗。不一会儿，招手停公共汽车来了，我上车到学校去。
在班级上课的时候，往窗外望去，看着飘着的雪花，我想，下雪天可真有趣呀。
是的，下雪天，真的很有趣，最有趣的就是刚才我从家里出来等车的时候和小朋友们玩雪。那时，我和一个小朋友打雪仗，那雪打到我身上一点都不疼，雪粉落到脖子里可凉快了。我把那个小朋友打得在雪地上跑，我就在后面追着打，终于追上了，我们就都滚到了雪地上。哈哈，真过瘾呀！
我真心喜欢下雪天。谁不爱雪呢？
作文冬天下雪的开头【四】
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
冬天好美。冬天的太阳，暖和和的照着，多么慈祥，他把雪轻轻揽在怀里，雪，流下了幸福的眼泪。
寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。
晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
