好奇是一把钥匙满分作文【一】
作为一名刚刚毕业便走上工作岗位的新教师，工作带给我的不仅仅仅是全新的环境，全新的人际关系，最初的新鲜过后，应对工作，总感觉自我在学校里学的那点理论知识怎样也不够用。我们的工作应对的是活生生的孩子，不是没有生命的东西，教育对象是活的，便注定了教师也务必“活”起来，怎样才能使我在应对幼儿时如鱼得水？怎样才能更快地成长为一名合格的幼儿教师？怎样才能使自我胜任这份工作？班里的孩子怎样才能更好的成长？这些疑问尝尝萦绕心头。
书是人类进步的阶梯。每当我疑惑时，除了向同事、领导请教，我还从书中寻找答案。
工作后接触的第一本关于教育的书籍，是《给幼儿教师的一把钥匙》，经别人推荐便买了一本回来看，看后受益匪浅。本书作者站在幼儿教师的角度，以一个幼儿教师的视角去看待幼儿教育工作中出现的种种关系和问题，是幼儿教师的教育实践策略汇集。资料包括：教师与儿童、教师与家长、教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能，个性是书的第二部分：教师与家长，其中就怎样做好家访？怎样进行有效的家长约谈？怎样组织召开家长会？怎样与家长一齐处理幼儿在园的意外事件？等问题进行了事例分析与理论的概述，是十分值得我们借鉴的。
书中举了超多的案例，其实这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，所以看着就很能引起共鸣，当我们遇到这些状况的时候是怎样在想的，怎样在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
比如案例《依扬又笑了》，主要的资料是这样的：依扬是大班的一个女孩子，平时十分开朗，但是在国庆节之后老师便发现她的情绪十分低落，而且有了一些以前并不会出现的行为，比如在和小朋友闹矛盾时打了小朋友，老师也因此批评了她，依扬的情绪因此更低落了，之后在一次无意间教师发现孩子的情绪变化起因是家长之间闹矛盾，老师就顿感自我对孩子的不理解和缺少关心，于是就想了一些办法让依扬的脸上再次绽放笑容。这样的事例再寻常但是了，很多老师也都会碰到，忽然发现班上的某个孩子有了一些异样的行为和表现，我们也许也会关注，给孩子一些安抚，过后就淡忘了，缺少了对孩子这一表现的原因剖析和深入引导，暂时的安抚能给孩子带来一些快乐，但只有深入沟通和引导才能彻底改变孩子的现状。书中在案例的描述后有一个“分析和提示”，就是对这个案例的剖析，结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。
接下来一个资料是“教育策略”，也就是我们老师能够怎样做，采取一些什么样的教育策略帮忙孩子改变这一现状，很具体，比如就这个《依扬又笑了》的案例。书中给予的“教育策略”是：
1、要善于接纳和识别幼儿的各种情绪；
2、帮忙幼儿摆脱不愉快的情绪；
3、帮忙幼儿学会控制情绪；
4、为幼儿营造一个宽松和谐的生活和学习环境。
看了这些推荐后茅塞顿开，明白自我今后再遇到这样的事情该怎样处理了。
还有很多其它的案例，看了之后都很有用，她就像我的一个老师，在我耳畔娓娓道来，使我在不断有共鸣的状况下看完这本书，它也成了我的一个“智囊团”，在遇到问题的时候就去问它。如果想成为一名优秀的幼儿教师，前方的路还很长，要打开的门还很多，我要做的，就是不断去寻找打开成功之门的钥匙。
好奇是一把钥匙满分作文【二】
面对这个丰富多彩的世界，每个人都有自己的处事原则和自己的观点，在成功的路上，我们要开启心中的那把神奇的锁，打开我们的成功之门。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的钥匙。
保加利亚哲学家基里尔瓦西列夫在《情爱论》一书中说：爱的微笑想象像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。
你走到路上，被一个骑自行车的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，刚要厉声斥责骑车的人，他却给你一个歉意的微笑你的感觉如何？
你的一个心爱的花瓶，被来串门的一个朋友打碎了，你很心疼，面有不悦之色，这时，你的朋友送你一个不好意思的微笑，你的心情会怎样？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，干戈变成玉帛，尴尬变成理解。把你尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，让自己的心灵放飞，让旷大宽容回归。这样一个豁然开阔的世界将会在你面前展开：蓝天、白云、小桥、流水……微笑吧，它是打开你心结的钥匙，让你更好地与别人沟通，是你通往人际圣堂的一把成功的.钥匙。
当你面对挫折时，不要抱怨生活中有太多的磨难，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如过失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果只求得两点一线的安闲，也就失去了最根本的意义。把每一次的失败都当做一次尝试，不去自卑，把每一次成功当成一种幸运，不去高傲，就这样微笑着，弹奏从容的乐章，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，挫折也变成了一种美好的经历，磨难也让你的生活更有魅力。它是你战胜困难、勇往直前的成功之钥匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予贫苦的穷人；关怀，温暖别人孤独的心灵。微笑的我们，要用微笑的力量去关照周围，去影响周围，直到每个人的脸上都挂上灿烂的微笑。
每个人的心中都有一把属于自己的钥匙，而开启我心灵之锁的就是——微笑！朋友，你是否找到了这把钥匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的这把神奇的钥匙呢？
好奇是一把钥匙满分作文【三】
最近看了一本书名字叫做《给幼儿教师的一把钥匙》，看完以后我感触颇深，这本书开启了幼儿教育的一扇门。集中的一个个真实的问题，案例以及分析都是从现实教育中经常回遇到和发生的实例，而掌握和解决这些问题更是教师必须具备的教育技能。这本书从幼儿教师日常工作会涉及到的各个方面：孩子的日常护理、安全问题、心里问题、教育教学问题；家长的沟通等，一些例子非常值得一看。
目前，我们的孩子大部分是在六加一的模式中长大的，所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时总是有很多的问题会出现，比如情绪不稳定哭闹、注意力不集中、挑食、身体较弱小、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要学会“随机应变”，最好是能像孙悟空那样会72变。每当碰到孩子哭闹时，我总会跟孩子进行移情情绪，或者是让他一个人冷静些，进行冷处理。看了这本书以后我更加的理解了孩子也有自己的情绪，正确的引导孩子身心健康发展是最重要的。首先，老师要能够对孩子的情绪进行识别，再深入的了解和观察情绪产生的原因，用科学而合理的方法进行引导。要鼓励幼儿将事情的原委表达出来。一般我们常用的有移情情绪的方法，其实让幼儿宣泄情绪也是很重要的，让幼儿利用踢球、跑步、跳跃、大声吼叫等方法来发泄不愉快的情绪，在运动中将累积的情绪发散到其他地方，尽量避免幼儿经常有不愉快的情绪，在运动中将积累的情绪发散到其他地方，尽量避免幼儿经常有不愉快的情绪。以前我在鼓励幼儿自主游戏的时候也有过矛盾的时候，觉得教师参与到活动中去好像影响了幼儿的主体地位，如果不进入活动，就会出现不良行为。看了此书的案例之后，我明白了教师需要做的并不是去干预幼儿的活动，而是教会他们如何正确的`开展活动，我们需要抓住机会去引导他们学会如何独立的解决交往中的问题，而不是去帮助他们解决问题。
近年来，越来越提倡家园共育，书中也说道家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标，以方便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。我们学校每年都会有家长开放日，阳光助教等活动，班级中有时也会开展一些亲子自制比赛等，逐步转变家长对幼儿教育的观念。
看了这本书以后，我将一些理念和实例结合到了一起，知道该如何去施行这些正确的教育观念和理论。
好奇是一把钥匙满分作文【四】
但我不会因为自己的平凡而失去信心，我总坚信，自己的梦想也有实现的一天。在我心目中，通向成功的到路口有一扇门。有了这扇门的钥匙，就可以打开它，从而走向人生的光辉道路。如此简单的一扇门，却可将那些为事业拼搏的人分成两类，一种是成功者，一种是失败者。成功者因为打开了通向成功的这扇门，事业进入了黄金时期；而失败者因为拿错了开门的钥匙，与成功永远隔着一道门的距离。
应该每个人都有成功或失败的经历吧，我也不例外。小学时，曾经参加过一次各校的唱歌比赛。也许因为感冒，也许因为紧张，在张口的一瞬间莫名的失了声。我拿着话筒站在灯光四射的舞台上，额头有汗水留下，艰难的张口，却什么也唱不出，只觉得是天打雷劈一般，什么歌词啊，微笑啊都忘记了，只有台下细微的议论声和笑声萦绕在心间。最终，我都不明白自己怎么熬完那短短的几分钟，只记得当时头脑一片空白，摆动僵硬的四肢灰溜溜的走下台来。那次唱歌比赛是我短短人生中最大的.一次失败，在如此多的人面前抬不起头。不过也感谢这次比赛，让我从此明白了，我是不适合唱歌的，也因此放弃了唱歌，转而抱起了心爱的漫画。如今，经过几年的观摹，我已经可以画出与原画几乎一模一样的画了。虽然现在我的画工离自己创作还差很远，但我可以看到自己努力的成果，已经很开心了。所以在我心里，自己早已成功。
现在细细想来，世界上通向成功的门真的有很多很多，每一扇门都有一把固定的钥匙。如果拿着错误的钥匙去开门，是怎么也不会打开的。但它既然是一把钥匙，就一定可以打开一扇门，只要耐心等待，耐心寻找，就一定可以打开通往自己成功之路的大门。也许有些人会问：那我究竟到哪里去找钥匙呢？我会微笑着回答，其实钥匙就在自己手中，每个人都有一把属于自己的钥匙。它可以是一门出色的技能，也可以是一项擅长的爱好，甚至可以是一个好的品质。总之，它是人们自己身上的闪光点，而闪光点，毋庸置疑每个人都会有。也许有人学习不好，但他会一门技术；也许有人长相不好，但她待人友善；也许……这些闪光点就是他们走向成功的钥匙。
听我说了这么多，现在呢，请大家看看自己，你的闪光点在哪？千万别丢弃它，好好保护它，发展它，总有一天，它会帮助你踏上成功的旅程。也许我们的人生并不是按照我们期待的轨迹去进行，但只要坚信，总有一把钥匙属于自己，就一定会在某一天，用这把钥匙，打开属于自己的成功之门。
好奇是一把钥匙满分作文【五】
最近我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门，非常吸引人，书中一个个鲜活的案例让我眼前展开了一片崭新的天空。在教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效等方面给予了细致的指导。
首先来说教师与儿童：当今社会的孩子都是在爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转的环境中长大的，孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有很多的问题会出现，比如情绪不稳定哭闹的、注意力不集中、挑食、身体较弱小、语言表达能力有限等一系列问题这就要求我们幼儿教师要“随机应变”具备多种解决问题的方法。
再来说教师与家长：家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。，教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。个别家长以为孩子在幼儿园只是在玩，自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师可以利用早晨孩子入园、晚上离园的时间、安康网、家校通以及家长会、半日开放等多种形式向家长介绍幼儿园活动，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，让家长和教师保持一致的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。
最后来说教师与社区：作为教师要利用好周边社区的资源，教师要联系不同职业的社会群体发挥他们的创新能力，为幼儿教育提供帮助。
总之，作者希望教师通过倾听、体察、互动、反思来解读幼儿，通过把探索与创造的自由还给孩子，通过各种可能的方式来发展幼儿；希望教师与幼儿均能在情感、气质、知识、技能等方面得到和谐发展，达到师生共同成长。
通过学习它让我懂得，设计教学要符合幼儿的年龄特点，要以符合人性的方式鼓励幼儿与环境中的人、事、物发生有意义的交互作用，教师要尽力将自己和先进的教育理念、兴趣及外在限制与幼儿的需要和兴趣相符合，设计教学活动时要强调幼儿主动参与，在获得经验的基础上自主地建构知识。这本书开启了我一扇门，成为我学习新技能的一把钥匙。也让我体验到了作者对幼教工作的那份执着，更让我今后的工作有了更多的想法，并努力去实现。
好奇是一把钥匙满分作文【六】
作为一名刚刚毕业便走上工作岗位的新教师，工作带给我的不仅仅是全新的环境，全新的人际关系，最初的新鲜过后，面对工作，总感觉自己在学校里学的那点理论知识怎么也不够用。我们的工作面对的是活生生的孩子，不是没有生命的东西，教育对象是活的，便注定了教师也必须"活"起来，怎样才能使我在面对幼儿时如鱼得水？怎样才能更快地成长为一名合格的幼儿教师？怎样才能使自己胜任这份工作？班里的孩子怎样才能更好的成长？这些疑问尝尝萦绕心头。
书是人类进步的阶梯。每当我疑惑时，除了向同事、领导请教，我还从书中寻找答案。
工作后接触的第一本关于教育的书籍，是《给幼儿教师的一把钥匙》，经别人推荐便买了一本回来看，看后受益匪浅。
本书作者站在幼儿教师的角度，以一个幼儿教师的视角去看待幼儿教育工作中出现的种种关系和问题，是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括：教师与儿童、教师与家长、教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能，特别是书的第二部分：教师与家长，其中就怎样做好家访？怎样进行有效的家长约谈？怎样组织召开家长会？怎样与家长一起处理幼儿在园的意外事件？等问题进行了事例分析与理论的概述，是非常值得我们借鉴的。
书中举了大量的案例，其实这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，所以看着就很能引起共鸣，当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
比如案例《依扬又笑了》，主要的内容是这样的：依扬是大班的一个女孩子，平时非常开朗，但是在国庆节之后老师便发现她的情绪非常低落，而且有了一些以前并不会出现的行为，比如在和小朋友闹矛盾时打了小朋友，老师也因此批评了她，依扬的情绪因此更低落了，后来在一次无意间教师发现孩子的情绪变化起因是家长之间闹矛盾，老师就顿感自己对孩子的不理解和缺少关心，于是就想了一些办法让依扬的脸上再次绽放笑容。这样的事例再寻常不过了，很多老师也都会碰到，忽然发现班上的某个孩子有了一些异样的行为和表现，我们也许也会关注，给孩子一些安抚，过后就淡忘了，缺少了对孩子这一表现的原因剖析和深入引导，暂时的安抚能给孩子带来一些快乐，但只有深入沟通和引导才能彻底改变孩子的现状。书中在案例的描述后有一个"分析和提示"，就是对这个案例的剖析，结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。
接下来一个内容是"教育策略"，也就是我们老师可以怎么做，采取一些什么样的教育策略帮助孩子改变这一现状，很具体，比如就这个《依扬又笑了》的案例。书中给予的"教育策略"是：1、要善于接纳和识别幼儿的各种情绪；2、帮助幼儿摆脱不愉快的情绪；3、帮助幼儿学会控制情绪；4、为幼儿营造一个宽松和谐的生活和学习环境，看了这些建议后茅塞顿开，知道自己今后再遇到这样的事情该怎么处理了。
还有很多其它的案例，看了之后都很有用，她就像我的一个老师，在我耳畔娓娓道来，使我在不断有共鸣的情况下看完这本书，它也成了我的一个"智囊团"，在遇到问题的时候就去问它。
如果想成为一名优秀的幼儿教师，前方的路还很长，要打开的门还很多，我要做的，就是不断去寻找打开成功之门的钥匙。
好奇是一把钥匙满分作文【七】
这天，我走在放学的路上，忽然听到金属落得的声，我向四周看了看，发现自己变成了一把钥匙。我心喜若狂，借着风婆婆的`力量，一个劲的往商场跑，这是，有一个小男孩把我捡了起来，原来，我就是他们家‘把门官’呀，我还是‘总司令’呢。我还有很多形状、大小、用途不同的‘手下’。
我刚刚‘上任’第一天，就被这个粗心的小主人挂在了门上。我们几把钥匙开起了会，以后怎么对付小偷。会开着开着，他们都闭上了嘴，一个大手紧紧地抓住了我，我一看是一个小偷。我想；不能给他开，我坚决不开门，那个小偷又把我往外拔。我就不出去，这时男主人回来了。小偷也逃了。我的功劳还不小呢。
