四年级冰雪作文【一】
《冰雪奇缘2》让我哭了好几次，我怀疑这部是为了大人拍的，而不是为了小朋友。
魔法森林的故事，让我想到了“种族主义”，大约迪士尼有这种野心——以动画的形式去讨论深刻的议题。我想，这种尝试迪士尼其实一直在做，比如《疯狂动物城》。我不知道，魔法森林和阿伦戴尔的未来究竟会怎么样，毕竟安娜和爱莎是亲姐妹，那么未来呢？她们都老去以后呢？她们不在了以后呢？历史会不会重演？所以，影片尝试讨论深刻的议题，却又根本深入不了，因为，从一开始就埋着大团圆的前提。
为了不剧透，我就说说我几个哭了的地方吧。
船那里，必须来一波泪水，地图的出现，泪水没干再来一次。然后，爱莎到达山洞那里，我已经隐隐知道她会遇到谁了，所以，她和妈妈对唱那里，泪水又来一波。再然后，安娜抱着雪宝那里，泪水当然也要有一波——我太爱哭了。最后，爱莎平安归来，两姐妹拥抱那里，泪水肯定还要汹涌一次。
出乎我意料的，是爱莎的结局——我不剧透哦。因为我喜欢，所以我想让大家也亲自看一看，亲自体味一下。我的感动，我的错愕，我的惊讶，我不愿意因为我的口无遮拦，毁掉您的期待，所以，我不剧透。
那么，说说我的感受，这次爱莎和安娜，显然是成长了，成长的还有我们。呼唤爱莎的声音，何尝不是我们自己心里的声音——我们到底该如何看待自己的过去，还有该如何选择自己的未来。
从第一部《冰雪奇缘》我们就知道，爱莎一直在封闭自己，把魔法当做负累，甚至当做罪责。她不明白，自己为什么会与众不同。
这是一种很有意思的反向类比，因为成长中孩子们一向会期待着像爱莎一样与众不同。而影片为我们带来的课题是，当真的与众不同时，我们该如何自处？
爱莎跑到北山，建起一座冰雪宫殿，但其实，她快乐了吗？我想，我们都知道答案。有人说，没必要有《冰雪奇缘2》，因为第一部已经足够完整和精彩了。而我，恰恰认为，《冰雪奇缘2》是必要的，因为结局圆满不等于内心圆满。爱莎，确实需要答案。这个答案不是针对于我们观众的，也其实无关阿伦戴尔以及安娜、克斯托夫……爱莎的内心需要圆满，就像我们的内心也需要圆满一样。
爱莎需要答案，这关乎爱莎的人生。安娜说，爱莎是一份礼物，但这不是爱莎所需要的答案，她需要是一个让自己知道该何去何从的答案。
克斯托夫说爱莎看起来完全不同了，对啊，她已经找到了自己，知道了自己该何去何从，她内心清净和平静了，所以她完全不同了。
《冰雪奇缘2》是爱莎寻找自我的旅程，过程扑朔迷离，路程艰难险阻，这难道不也是在映照我们自己寻找自我之路的样子吗？我们会坚持己见，会固执、会义无反顾、会懊悔、会感恩、会需要被爱被认可、会需要帮助、会希望馈赠、会渴望自由。寻找自我，是人生一课，是永不结束的课题。
就像那个举剑的国王——她们的爷爷，他何尝不是迷失了自我，陷在国王的傲慢中无法自拔呢？
迷失，会带来迷雾、困顿甚至是戮，影片中很多浅尝辄止的暗示，其实也很具有启发性。
我记得有篇文章说过唐朝的一个小趣事，说拜火教（也许我记错了）的寺庙在其他国家已经被全部损毁了，而长安城却有四座。这就是唐朝的自信，因为自信所以包容，因为包容所以多元，因为多元所以繁荣，因为繁荣所以强大，因为强大所以自信！
回到《冰雪奇缘2》，老国王的不自信，使他失去了包容，而他的不包容使他想要毁灭一个民族，地精说什么？地精说：我看不到未来！是啊，故步自封何谈未来？傲慢偏见何谈未来？背信弃义何谈未来？
爱莎寻找真相，寻找自我的道路，是一个修正错误的道路，但这个修正的人是安娜，是没有魔法的那个——解铃还须系铃人——没魔法的那方的不自信和恐惧，确实需要没魔法的那方去正视和面对。
好了，不多说了，因为再深刻的去探讨，就超出了影片的诠释了。
话不多说，买票，看它！
四年级冰雪作文【二】
《冰雪奇缘》这部电影，想来大家都不陌生吧。看了之后，我只能说，很感动......
《冰雪奇缘》讲述的是在一座城堡里住着两个可爱的姐妹，一个是活泼可爱的妹妹安娜，一个是天生就有操控雪的姐姐爱莎。不过魔法使爱莎十分苦恼，在他们小时候，发生了一次意外，爱莎的魔法一不小心使妹妹安娜险些致命，最后是地精救了安娜。而因为这次意外，姐姐爱莎为了不再因为自己的魔法伤害到安娜，把自己一直锁在自己的房间里，手上也一直都有那么一双手套。在她们长大的期间中，她们的爸爸妈妈不幸亡了。而因此，爱莎成为了这座城堡的女王，同时，安娜也就是这座城堡的`公主了。在加冕会上，安娜公主认识了一位邻国的王。安娜和邻国的王子一见钟情，去请求姐姐爱莎向他们给予祝福，同意他们结婚，不过最后还是被姐姐爱莎拒绝了，毕竟只是认识一天嘛！在申请的过程中，安娜不小心把爱莎的手套给抓下来了，而爱莎的魔法也在这个同时暴露了，因此，整个加冕会上的嘉宾都以为爱莎是妖怪，对这个女王有了极大的偏见。而爱莎就逃了出去，在爱莎逃跑的过程中，爱莎一把脚伸到湖里，湖水立刻就变成了冰，就在这同时，爱莎还不知道她已经用她的魔法在不知不觉中把整个城镇都从夏天变成了冬天。而真正的故事才真正开始呢。
观看了这部电影之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理也受益了我的一生：只有真爱才能化解一切！也只有真心存在爱，幸福的生活才能够由此开始！如果心中不存在真爱，那么你的一生也就十分乏味！
四年级冰雪作文【三】
冰雪奇缘电影讲的是Anna公主的姐姐Elsa天生就有冰雪魔法。小时候Elsa不小心用魔法伤害了Anna，Elsa为了不再伤害别人就把自己锁在了房间里。她们长大后，Elsa成了女皇。在一次宴会中，Anna认识了Hans王子并想和他结婚，但是Elsa不同意。在他们的争吵中，Elsa的魔法暴露了，她逃出皇宫并在逃跑的过程中把她的国家从夏天变成了冬天。她觉得自己终于自由了，不需要再管别人的想法，但是Anna想把她找回来，并在寻找Elsa的过程中认识了Kristoff和可爱的雪宝，还发生了很多有趣的事情，最后Anna为了救Elsa自己变成了冰像，Elsa也发现了自己的魔法并不只能带来伤害，还能保护自己所爱的人。
看了电影我觉得Anna和Elsa都想保护对方，她们两个人的感情真的很好。我的爸爸妈妈对我也很好，我也要听他们的话，帮他们做些自己能做的事情。爷爷奶奶也很喜欢我，经常买好吃的东西给我吃，我也要尊重他们，不对他们乱发脾气。而Anna的朋友们让我知道了有好朋友互相帮助也很重要，大家可以一起开玩笑，一起战胜困难。我也希望自己能有很多很多要好的朋友，一起学习，一起游戏。我除了喜欢看电影里的搞笑的情节外，最喜欢里面的主题歌“Letit go”，听说它还获得了奥斯卡最佳歌曲奖，这个暑假我也学唱了这首歌曲，真的很好听！
四年级冰雪作文【四】
今日，大家收看了得到 了奥斯卡金奖的卡通片冰雪奇缘。这一部卡通片令人百看不厌，深深触动了我的心扉。
剧中关键讲了一个帝国的女神埃尔莎，与生俱来拥着冷冻一切的法术。由于她在加冕典礼中无意打开了法术，让他人觉得她是个妖怪。埃尔莎也躲进了东北部冰川。她的亲妹妹安娜为找她亲姐姐经历了历尽艰辛，并结交了斯文科里斯托弗和小雪宝一行人，最后用真心打动了她亲姐姐，两姐妹幸福快乐的重聚在一起。
看了这一部片子，里边的动画特效、歌曲和角色都要我赞叹不已，赞叹不已。但是，使我体会刻骨铭心的，确是那诙谐幽默，乐观向上的小雪人雪宝。
雪宝是埃尔莎造出来的，他与别的小雪人一样，可便是没鼻部。之后安娜用一根红萝卜给它当上鼻部，这在让它像个一切正常的小雪人。
电影中，小雪人雪宝给我的第一印象是乐观向上，对未来充满希望，甚至还想过夏天。尽管它并不了解夏季对它而言代表着，但它却以幸福的想象为自己的夏季根基名。它那种对待未来生活奋发图强，乐观自信心，铺满幸福快乐想象的精神十分非常值得大伙儿培训学习。此外，它仍在路途中充分发挥自身风趣的，本色令原先本就简单的路途加了几抹玩笑话。当安娜被软禁在屋子里时，它甘愿自身会溶化，不顾一切的为安娜打开了炉子，为她供暖，即便 自身融化了，还要救自身的朋友。这是我对雪宝的点评，它不但为小伙伴两肋插刀，还不顾一切地为救自身朋友以牺牲生命为成本，还要使朋友活下。
俗话说得好，好人有好报。最后埃尔莎为它打造了一个冰云，让它自始至终不易不幸身亡。
雪宝，你虽是一个动画人物，但却要我从你的身上感受到非常多的大道理了。
四年级冰雪作文【五】
这周五，我去电影院看了《冰雪奇缘》这部电影，我感触很深。
这部电影基于安徒生童话《白雪皇后》改编而成，讲述了姐姐艾莎继承王位后，她的魔力失控而冰封大地。为了破除艾莎的魔咒，妹妹安娜和山民克里斯托夫一同寻找艾莎。艾莎因魔力失控冻住了安娜的心。哎啥也被抓回艾伦戴尔。之后艾莎成功逃脱。在艾莎将要被时，安娜在伸手保护艾莎时变成冰块，艾莎受感动后用爱将世界和安娜融化。
电影中的大爱和冰冻的世界就是冷和热的对比。大爱可以融化冰冷的世界。
然而在现实的社会中，“冷”随处可见：寒冷的冬天，餐馆外饿着的人们排队在等里面只点了一杯饮料却占了一大张桌子玩手机、发微信、聊qq浪费时间的人;见到老人摔倒却没人去扶;过节时群发的祝福短信又能体现多少真情。这些都是让人感觉“寒冷”的现象。如果这样的事情这样的人越来越多，世界会冷冻成“冰”。
世界真的会这样冷到“冰冻”吗？“太阳”会突破阴霾再次生气，天气会热起来。我们这些少年从点滴做起，将带着无穷热量的“爱”更深更广地传递开来，相信冷会过去，春天的温暖会陪伴在我们的周围！
