雨的四季作文300字简单【一】
??的心曲650字因寒冷禁锢了一冬的种子；因寒冷失去牛羊踪迹的牧场；因寒冷在鱼塘寒浅留滞的游鱼；因寒冷渐渐不能唱歌的小溪。每当快乐而沉静的雨，从天空中飘落，，它们便伴着雨欢快的足音，荡漾出陶醉的笑意，雨，则投入大地的怀抱，在泥土中渐渐消融。
"嘀嗒——嘀嗒——淅淅沥沥——"这就是雨那灵动的声音，用生命敲击世界的声音，雨，滴落在屋檐瓦楞之间，飘洒在花草树木之中，融入了江河湖海之上。这一种又一种雨的足音，不正像一个个音符，组成了一曲优美动听的歌谣吗？
雨，无声息的到来，"润物细无声"，在迫切期待中的雨来临是那么的受欢迎，讨人喜欢。
说说雨的功过
自古以来，雨，并不是总讨人喜欢。在干旱少雨的时候，雨便成了人们迫切企盼的天使，希望雨能如期而至；在淫雨霏霏的时候，雨又成了造成洪涝灾害的罪魁祸首，人们怕雨泛滥成灾，冲毁农田，所以垒坝筑堤。
雨浇灌了农田，荡涤了灰尘，也浸润了人们多情的心。但雨也有数条"罪状"：发洪水，冲毁桥梁堤坝，淹没房屋农田，对人们的家园造成了巨大的破坏。
雨可以说是功不可没，又可以说是罪状数条，什么都是两面性的，雨也不例外。
读读雨的'韵味
"我是大海的叹息，使天空的泪水，使田野的微笑。"在一些作品中总少不了雨的身影，因为雨是烘托气氛、抒发感情的得力助手。写雨景、抒雨情的作品多得数不胜数。
雨那奇异的形体和清透的心灵，多么纯洁美丽。雨是春天的使者，当雨来临时，不要打开油伞把雨抗拒，，不要把自己关在屋中，不要忙着穿蓑衣，急着戴斗笠，走进大自然和雨拥抱，不更好吗？
雨的四季作文300字简单【二】
“沙沙沙，沙沙沙……”雨悄悄的下了起来，这雨好像湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着万物。
千万条雨丝交织在一起，密密匝匝地洒下来，拍打着大地，奏起了无与伦比的乐章。雨落在花朵上，花儿显得更精神了。花瓣被冲刷的干干净净，一颗颗珍珠般的雨点在柔嫩的花瓣上滚动着，折射出一道缤纷的彩虹；雨落在小草上，小草挺直了腰杆，随着风雨起舞；雨落在柳树上，柳叶被染得更绿了……雨中的万物显出一片生机盎然的景象。
可刚过了一会儿，雨就等不及了，像个长大的孩子，急切地要挣脱云妈妈的怀抱，大滴大滴的雨水促成了一条长鞭，打在玻璃上，甩在树枝上。飕飕的风声和潇潇的雨声夹杂着偶尔响起的撞击声、掉落声，又汇成了一首特有的摇滚乐……
雨宝宝累了，渐渐地停了下来。我走了出来，一阵混合着泥土芳香的空气扑面而来，一碧如洗的天空中架起了一座若隐若现的彩虹桥，太阳公公射下几抹光束，鸟儿欢快的歌唱着。连续几天的高温天气也被这雨给冲走了，真是好雨知时节啊！
雨的四季作文300字简单【三】
雨，是大自然的恩惠，是一场不可多得的视觉盛宴，但它又平常无比。
雨，从很远的地方来，一滴一滴就散了。“咚”，落在车上，“叮”，打在房子上，“砰”，融进池水中……雨落在池水中的样子真美啊，“砰”的一声，池水像小鱼儿那样吐了个泡泡，泡泡破裂后在水面上荡起一圈一圈的涟漪。抬头看，一层薄雾给天空蒙上了一层纱布，烟雾缭绕，池水旁的碧山隐隐约约，仿佛在仙境一般。
又细又长的雨帘仿佛在天空中画五线谱，韵律十足。“呼呼——”连风儿也来凑热闹，天空中的小雨按捺不住心中的兴奋，左一蹦，右一跳地跟随风儿的脚步跳起了舞蹈。有的雨滴在跳精巧的芭蕾舞，有的雨点在跳动感的踢踏舞，有的雨点在跳火热的拉丁舞，风儿拿起萨克斯，为他们伴奏，好不热闹。夜渐渐深了，月亮姐姐带着她的朋友来了，星星闪着大眼睛，和雨点一见如故，交起了朋友，仿佛在说：“今天星星们来得少，下次再带你认识我其他的朋友。”
雨点慢慢地落到了地上，他们滋润了草地，滋润了大树。还有些雨点落在了小河大海里，原来它们静静地等待着太阳公公的下一班列车，把他们送回云朵妈妈那里，期待着下一次奇妙的旅行！
“空山新雨后，天气晚来秋。”雨，是多么奇妙，是多么让人着迷，是大自然恩惠的一道风景。
雨的四季作文300字简单【四】
“滴答、滴答……”，雨滴落在书本上，我赶忙去关上了窗户。
听，雨滴们在唱歌，声音有时清脆，有时沙哑，但依然动听；看，雨滴们在嬉戏，就像五岁的幼稚儿童，欢乐地跳跃在每一个落脚的地方。又似在演奏歌曲，这美妙的音乐，让人不知不觉停下所做的事，所走的路，所写的字，静下来好好听一曲，感受这雨中的音韵。
雨中，山林穿上了奇怪的衣裳，有墨绿，还有翠绿、淡绿。山上的每一座房子，每一棵树木，每一簇花丛，都中了彩，被披上了崭新的外衣。
雨后，山中一片朦胧，只看见一片绿色在山中若隐若现。微风吹过，树叶哼着曲儿，小草招着手儿，小花咧着嘴儿……一切都随风舞动，连空中的烟雾都摆动着轻盈的身子，像一位妩媚的舞者，展示着她动人的舞姿。荷叶上镶满了“珍珠”，摇一摇荷叶，“珍珠”就掉了出来，在荷叶上滚动，似几个孩子玩个不停，有些平衡感不好的，就从荷叶上摔了下来，摔倒水里，失去了“珍珠”的模样。
雨，给山林增添了一份色彩，让万物更滋润，让世界更美丽，谁能说这不是大自然给予我们的恩泽呢？
雨的四季作文300字简单【五】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
雨的四季作文300字简单【六】
我喜欢下雨。
当雨来临的时候，我喜欢静静地待在屋内隔着窗户向外观望，外面雨声嘈杂，屋内并无声响，仿佛这个世界被分隔成了两个部分，我是站在另一个世界观望的旁观者，世界与我无关，我只关注我自己，我喜欢这种感觉。
若是在有课的下午，突临的大雨打断了老师的进度，天空逐渐昏暗下来，时间也昏暗下来，教室的我们也昏沉下来，这一场猝不及防的大雨总能吸引我们大多人人的目光。只听得外面雨声淅淅沥沥，瞧着它不停不断的下落，也就无心于学习。或想着晒在外面的衣服还没收，忘记带伞的人儿愁着怎么回去。但无论怎样吧，心中对这场雨，总是怀着淡淡的欢喜。一场雨，总能使我们的心灵平静下来。
若是赶在刚停雨的早晨起来，定是一番别致享受。推开门，是雨后独有的泥土青草气息。一呼一吸，是万物复苏的清新感受，整个人都舒爽起来。若是起来的时候雨还在淅淅沥沥的下着，便只好撑着自己最喜欢的那把碎花小伞，把自己放进雨中，世界万籁俱寂，仿佛自己是这个世界唯一的一个人，感受清凉，接受洗涤，整个人都焕然一新。
我对雨，总是抱着淡淡的喜欢，期盼它的来临，又渴望那猝不及防的惊喜，或是在夏季炎热的午后，或是在日光晦暗的黄昏，还是在睡眼惺忪的清晨，我总渴望着那一场雨。
雨的四季作文300字简单【七】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
