阅读节表演的作文500字【一】
最近我观看了一场特殊的表演——残疾人演出。从一开始就对这场演出特别期待。也许是因为知道这是一场非常好的晚会，也许是因为对残疾人是如何表演充满了好奇……
晚会还没有开始就早早得来到了剧场找个位置坐下，幕布后面响着轻轻的音乐，我知道演员们正在紧张的为这场特别的晚会忙碌着。过了一会儿，一袭红装的女主持人出场，宣布晚会开始。如果不是早就知道这是场残疾人表演的晚会，我还真看不出这主持人有什么残疾呢！看她幽雅的气质，大方的言语，还有激昂的声音……
伴着动感的舞蹈《好运来》，晚会拉开了维幕。如果不是能够看到场边的手语指挥，只看演员们尽情的表演，看她们动人的舞姿，看她们高昂的热情，又怎么知道她们都是聋哑人呢？又怎么会想到他们根本听不到和他们的舞蹈配合的那么天衣无缝的音乐呢？
这是一场特别的晚会，是一种对生命的呼唤……晚会引向第一个高潮的是一位非常引人注目的肢残演员。他虽然只有一条腿，却能跳出那样令人们震憾的舞蹈《雄鹰DISCO》！记得舞蹈的第一个动作，是演员头望着上方，努力的往前上方飞去。那不正是他的生命的写照吗？看了这样的舞蹈，我才更加明白，原来人的生命力可以如此的顽强，原来没有什么挫折，没有什么困难可以将人打倒。完美的生活是自己用坚强的意志创造出来的！
一首《大约在冬季》，唱出了他们对生命的渴望，唱出了他们的不屈不挠，唱出了他们心中永不放弃的理想。歌手虽然只能靠一对拐杖行走，虽然不能在台上心情的舞动以表达他的激情，可是那一首歌，那歌声中流出的豪放，不正是一种无比坚强的`生命力在快乐的流淌吗？台下响起了热烈的掌声，经久不息！
手语舞《感恩的心》也引起了我极大的兴趣，也许是因为她曾经表演过这个节目。这次是看真正的聋哑人表演，真的能出她们的一颗颗感恩的心，能体会出他们也感受到了世界给他们的爱，能体会出他们也会努力的向世界表达他们的爱。感恩的人，人人都有。
让我想起一句话：“人不在残，有志则行！”作文
阅读节表演的作文500字【二】
积累了什么知识摘抄积累佳词丽句。
锻炼了什么能力交流（书面、口头）感受启示；总结写作技巧。
学习了什么方法联系自身生活体验写。
以上四各环节，从粗到细、由浅入深的为学生进行个性化阅读提供了学法和思维方向，对学生正确的理解并很好的学习记叙类文章能起到一定的帮助作用。课堂教学中真正做到这四个环节地环环相扣，对处理好记叙类问题的阅读教学能起到事半功倍的效果。
阅读节表演的作文500字【三】
早上，风呼呼地刮着，我冒着被风刮走的危险，在爸爸的陪同下来到了青少年活动中心。不为别的，就是因为我要登台演出啦！在化妆间，我意外地看见了拉二胡的郁东雪和同班同学窦博雅，窦博雅身穿一件绿色的小棉袄，扎着两个小辫，显得很可爱。郁东雪则显得很有淑女风范。说笑了一会儿，才知道她们今天也是来表演的。这时，节目单贴了出来，郁东雪和窦博雅都找到了自己的节目，可是竟然没有我的！爸爸一下子就急了，我的心里也凉了半截——难道今天白来了？便和爸爸一起找到了剧场的管理人员，那阿姨一听，立即将我的诗朗诵《校园的早晨》插了进去，我这才放下心来。还差五个节目就轮到我时，我被叫入了后台备场，又看见了刘贝尔、鸣洪宣、吴京京几个主持人。鸣洪宣穿着一件白夹克，正傻里傻气地向其他几个人说我的坏话，我连忙给他吃了一个“栗子”。可他那么不禁打，居然差点哭了。还恶狠狠地瞪了我一眼，说：“再上播音主持给我盯—着！”
终于轮到我上场了，我跨着大步走上前去（该不会再挺肚子了），努力使自己的心情平静，微笑着朗诵着：
谁说校园的早晨宁静？
早晨的校园一片鸟儿啼鸣……
十多分钟的时间，我一边努力挺胸抬头，一边向下面扫视。哦！是爸爸！他在为我照相！正好这时需要做动作了，我趁这个机会摆了个姿势，谁知他没照上，只好悻悻地下台了。
下场后，我一阵风似的回了家。刚到家里，刘岩又打来了电话：“我看见你了钟荧说得不错是不是有一个叮叮咚！”他连珠炮似的说了一堆，连个标点都没加。我笑了：“怎么不来找我？”“我举着彩带追出去了，可没堵着。”说完就挂了。这个傻大个，顶着那么大风去看，还真是我的终极“粉丝”。看着这些照片，还真是有些后怕，要是演砸了该多倒霉呀。
阅读节表演的作文500字【四】
在这个炎热的暑假里，我有不少收获，其中收获最多的是一次有趣而充满快乐的表演活动。这次活动大大地丰富了我的暑期生活。
那是一个傍晚，从居委会下班回家的妈妈莫名其妙地让我参加居委会举办的“七彩夏日、老少同乐”的表演活动。我便准备了一个小魔术，并约上好朋友一起去参加，耐心等待后天的表演。
表演的日子到了，我与好朋友兴高采烈地前去参加。我来到居委会时，居委会早已被挤得水泄不通了，男女老少，共有50多人。随着一阵喧闹过后，活动正式开始了。主持人走到中间，朗读了开场白，然后主持人宣布第一个节目，那是她自已唱的一首歌。接着大家就八仙过海，各显神通了。有的弹琵琶，有的老爷爷拉二胡，有的吹竹笛，还有的拉小提琴，看了他们精彩的表演，我越来越紧张，终于轮到我了。不过，与我同台表演魔术的还有我的好朋友。
我们激动地走上台，我兴奋地说：“大家好，今天我们给大家表演一个魔术。”边说我边拿起道具——铁环和绳索。这个魔术叫“铁环解索“。说着，我用绳在铁环上打了一个结，让朋友拿着绳索的两端，我故弄玄虚地说：“大家知道，如果不用两端绳子，是无法打开绳结的，也就不可以将铁环取出的，不过，我能用魔术法将这个无接缝铁环取出。”随后我用力一抽，将铁环神奇地取出了，全场上下一片惊呼。
最后一个临时附加节目，让我与朋友一起唱《最炫民族风》。
活动结束时，主持人向大家颁发奖品，我得到的是一个文具组合八件套还有杯子和毛巾。
这次活动不仅使我获得了物质与精神上的收获，还锻炼了我的各方面的能力，同时对改变我性格内向也有帮助。此外，这次活动充实了我的暑期生活，以后我要多多参加这种有趣的表演活动。
阅读节表演的作文500字【五】
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧《半截蜡烛》，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了《半截蜡烛》课本剧几个大字。同学们欢呼起来。
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了“《半截蜡烛》课本剧表演”几个大字，同学们欢呼起来。
看来，老师也为这场课本剧费了不少心思，为了锻炼同学们的口头表演能力，请上了两个“临时小主持人”，虽说是临时的，但也和精心准备的主持能力不相上下，(她们语言流畅、内容丰富多彩，真正的主持人都是这样的。
不过最精彩的还要属小组表演，随着主持人一声令下，课本剧表演开始了。
首先上场的是第一小组，虽然是第一个上场的，但似乎也很完美，语言流畅，她们表现出了伯瑙德夫人的温柔、德国军管的凶暴、小孩的天真，但也有美中不足，动作有些生硬，道具有些不齐全。
第二小组取长补短，可以说得上是完美无暇，但我最欣赏的还是第五小组，他们不仅动作完美、语言流畅，还加上了旁白，魏涞不仅准备了旁白，还扮演了杰奎林，使众人无不鼓掌。不仅这样，他们的道具也很齐全，特别是王晨，端烛台时不小心让烛油滴到了手上，还是忍着痛继续演了下去，可见他们的团队精神是多么强啊!
表演完后，我们评选出最佳小组，不用说大家一定知道是第五小组，但是最佳演员就猜不着了吧。由于余方宇平时学习比较差，被人瞧不起，同学们都不愿意选他。可我觉得他表演得很好，结果和老师不谋而合，最终余方宇也当了一次最佳演员。
就这样一次难忘的课本剧表演结束了，但它却深深埋在我心中。
阅读节表演的作文500字【六】
放学后，我迫不及待地冲回家，为什么？因为今天我可是要表演呢。
我从小就学习二胡，虽没有达到炉火纯青的境界，不过演奏几首曲子也还是小菜一蝶的。下个月我将要和其他三个小伙伴去盐城参加比赛，所以今天，老师先安排我们在大众面前试演，增加经验。这可是我头一回的演出啊，还真有些紧张。
上场前，我不停地练习快弓部分，谁知却越练越乱，心口就像小免在撞。还没上场就乱了分寸，这可不行。放下二胡，深吸一口气，想像着上场后的样子，果真好多了。
该试服装了，一说到服装，我们四个人不约而同地羞红了脸，因为演出服中，还需要穿有一点跟的鞋，我们曾经都认为，这种鞋只有长大才能穿。不过，为了荣誉，牺牲一下小我吧。
晃晃悠悠走到舞台前，不由得倒吸了一口气，这么大的舞台，让我们四人去掌控，会成功吗？我们短暂地对视了一下，从各自的眼神中得到了鼓励，暗暗握紧了拳头，朝着希望走去。
