庆祝元旦的作文350字【一】
一月一日的`元旦节就要到了，我怀着激动的等待这一天的到来。
我们休息4天，我用3天写完了作业。元旦那天发生了许多有趣的事。早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店，飞快的奔向2楼看我这个年龄段的书。我打开了一本百科书，里面的知识可真多呀！我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预报天气，人们常说星星眨眼，下雨不远，有时还很灵验。如果星星一分钟眨眼超过70次，可能就要下雨呢！我又翻开了探险故事，里面的探险家可真勇敢，敢在雅鲁藏布大峡谷里探险；他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午，我恋恋不舍的离开了书店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩，一下楼我就来了个大拐弯，好险，差点摔倒！我和几个朋友比赛滑旱冰，一个人当裁判。一声令下，我飞快的向前滑去。我正高兴在头上，忽然朋友追了上来，我有加速了，搞的朋友不知所措。到终点了，耶！我赢了，朋友要受惩罚了――就是倒着滑，绕村里三圈。晚上爸爸允许我上网一小时。我高兴极了！一上QQ就有人来找我，让我给他发贺卡。我爽快的答应了。我进了QQ邮箱，选了一张小孩放炮的场景，写着：元旦快乐，天天开心！他也发了一张，写着：穿好吃好事事好，我高兴极了！元旦真快乐！新年新气象嘛！祝大家万事如意，天天快乐！元旦作文二：由于学校下达指令：全校举行“庆元旦”联欢会，于是我们班在今天下午开始了欢乐的“庆元旦”联欢会。首先，由主持人――涂宁远来主持联欢会开始：“庆元旦联欢会正式开始！”话音刚落，礼炮响了起来，喷射出的五颜六色的礼花纷纷落下，主持人宣布：“‘祝福平台’开始。”于是，礼花笼罩了教室的中间。随后，各位同学开始了自己的祝福。祝福完后，“猜谜语”又开始了，每位同学都有自己的猜谜语天赋，争先恐后地抢答。紧接着，表演节目终于开始了，首先是小敏的吉他表演《雨滴》，歌声非常优雅动听。第二个是刘子君和王洋的《不怕不怕》，动作优美极了！第三个是谢鼎越和申澄洋的相声《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！第四个是刘冲吹的葫芦丝《月光下的凤尾竹》，歌声太动听了！简直让人如痴如醉、深深入迷。若我是评委，我一定会给她打满分――10分。最后一个是马楚涵的吉他表演《绿袖子》，歌声使人心旷神怡！表演完后，主持人宣布：“‘成语接龙’游戏开始。”大家分成男女两组进行比赛。先是男生组，由何雨开头：“大义灭亲。”随后，同学们接二连三地接了起来，似乎一肚子的成语生说也说不完。男生组接完后，轮女组了，女生不像男生那样，男生不知道还有人帮忙想，而女生则是呆若木鸡地站在那里。所以最后当然是男生组胜出了，不过女生组的纪律比男生组好多了。主持人把大家请上来一起唱了首歌。我们太开心了
元旦这天玩的太开心了，真希望下一次的元旦到来。
庆祝元旦的作文350字【二】
昨天，我们学校在南头总部举行了一次盛大的元旦庆祝晚会，晚会的名字叫“拥抱春天”， 有多达八千多人参加呢！
学生有四千多人，再带四千多位家长就有八千多人了，再加上保护学生安全的保安、维持纪律的老师和表演的演员，那样人数就更多了。
终于盼到这一刻了！我和同学们到了学校都兴奋无比，你看看我的小口哨、我摸摸你的荧光棒，热闹极了。
晚会开始了，同学们都排着队纷纷来到了一个大操场，放下老师发的垫子，坐了下来，静静地等待着表演的开始。因为表演的时间还没有到，老师就带着我们拉歌，大家顿时兴高采烈的说起来，低沉的情绪一下子升了起来。
表演开始了，同学们像小评委一样，仔仔细细地评价每一个精彩的节目。根据我仔细的评价，《中国功夫》最好。那位男老师把这首歌唱得高亢、有力，颇有大侠风范，所以我认为它最好听。表演分三节，每一节我都非常喜欢、都能令我陶醉。
演出很快就结束了。我们很不愿意演出这么快就结束，都想再继续几个小时，就连我也不例外。这真是一个美好的晚会，一个令人难忘的夜晚！
庆祝元旦的作文350字【三】
元旦的这天下午，我们班举行了元旦联欢会，同学们都带着小零食，兴致勃勃地来到了学校。
同学们把教室装扮了一下，到处是一派欢乐祥和的气氛。到了表演节目的环节，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。邵珠暄表演的街舞真是激动人心，他单手撑地，金鸡倒立，赢得大家的阵阵掌声。王宝嘉吹得葫芦丝悠扬地飘荡在教室里，同样也赢得了大家的喝彩。我带了两段魔尺，自告奋勇上台了，头一次为大家表演节目，我的心里就像有只小兔子“扑通扑通”乱跳，脸也涨红了。此时，掌声响起来了，看到大家鼓励的眼神，我也轻松了很多。我三下五除二就排好了一个恐龙蛋，很快被王宝嘉猜对了。我又排了一个尼斯湖水怪，这下大家就不容易猜对了，当同学们七嘴八舌讨论时，我又稍微变了一下，大家异口同声说：“菜篮子”!最后，我要给老师变一个元旦礼物，我让老师闭上眼，伸出手，等老师睁开眼时，我已经为她戴上了一个魔尺排的“手表”，老师振臂一挥：“我是超人”。逗得同学们开怀大笑。
一个下午的时间，我们都在快乐中度过，新的一年开始了，希望这种快乐一直伴随我们成长。
