姗姗而来作文600字左右【一】
您好！
还记得在三个星期前，您第一次踏进初一二班的教室大门，第一次批改我们的，第一次给我们讲课吗？这些画面都很美好，都很有趣，但是，现在这些却成了我们难忘的回忆！
当我知道您离开时，当我听到您留下的信时，当我知道我再也看不见您时，您知道我有多后悔吗，后悔我为什么不认真听您的课，后悔为什么下课不找您聊天，后悔我为什么不写好作文，我简直后悔得连肠子都青了；您知道我有多难过吗，姗姗姐您为什么只留下一封信就走啊，为什么你不提前告诉我们啊，眼泪不停地滑落；您知道我有多喜欢您吗，您既是我们的好老师，更是我们好姐姐啊，如果上天再给一次机会让您出现在我的面前，我一定会毫不犹疑地冲上来抱住您，我的好老师!
泪再次下滑，我又想起在北纬18°的您，回忆的画面再次如幻影灯片般在眼前播放，你的每一个表情是那么的耀眼，那么的令人怀念；您的声音萦绕于耳畔，是那么的动听，让人百听不厌；可您，是否回想起在北纬21°的我呢，你曾经的学生，是您的第一批，也是最后的一批。可是，我却令你失望了。您从浅蓝望向深蓝，再深一点，那便是我们的笑脸！
我就如在海边徘徊的黑蝶，在向菩萨祈祷，希望您快点回来看我们，我又是多么想飞过沧海，来看望您。
是的，您给我们的爱一直很安静，是的`，在一个阳光最明媚的日子里，只要我望向窗外，您就一定站在那里，仿佛不曾离开，是的，在那时，我一定会冲上来，毫不犹疑地抱住你，我的好老师，我的好姐姐！
夜深了，一颗耀眼的流星在人们转眼间划破苍穹，给原来黒寂的夜空增添了几分美丽，姗姗姐，就让这颗流星带着我来到您的床边，让我在您耳边轻轻说声“晚安！姗姗姐，我爱您！”也让我进入您的梦中，带给您一个美好的梦……
再见，姗姗姐，我等你！
祝您
身体健康，顺利考上公务员!
您永远的学生：苏月文
2013年3月31日
姗姗而来作文600字左右【二】
那年，我们一起嘲讽新生军训。十月份的天气，有些秋意，温度却一直居高不下。于是，我们想着坐在看台上吃着西瓜喝着冷饮，望着新生晒成黑炭。当你告诉我你的名字，我已经觉得你姗姗来迟。
后来，大学生心理协会开始进行团体心理辅导活动，我作为第一批辅导员参与教学与实习，意外而惊喜地发现，人群中竟然有你。当我回答完无数个类似于“学心理学的人是不是都有心理疾病”和“有没有读心术”这类奇葩而又无聊的问题之后，才发现原来你也饶有趣味。那是我最有成就感的日子，每天研究着自己感兴趣的东西，每天跟你谈天说地。
只是错在不应该在一起。一个聪明的人绝不会刻意得到他想要的东西，因为他知道，得不到的才是最珍贵的，可惜我太蠢，可惜我并不知道。
于是，我不想再当班长，不想再为社团和学生会做事。当我渐渐不再管理班级事务，不再过问学生会情况，也不再潜心研究学术问题之后，越发感到空虚和寂寞。那时我心里只有你，却忘记了自己的价值和意义。于是我很茫然，很孤独。于是我不再知道如何跟你相处。
我记得你的发香和身上强生婴儿的味道。
我记得你的白色羽绒服和永远冰凉的手。
我记得你的空间有个天真少女和一匹马。
我记得一起吃饭算错账，记得圣诞节时候买了一个会发光的苹果。
我记得为了等你下课在冷风中站了两个多小时，记得为了约你出来在宿舍楼下像个傻子。
朋友跟我说，离开我之后你变得更加开心、更加漂亮，我想或许真的是我对不起你。自始至终我都那么自以为是，自以为给了你我最爱的`东西，却忘了你到底喜欢什么。甚至直到今天，我也不知道你心中的世界。只是单纯地一厢情愿地以为我爱你，你也爱我。即便真的有感情，也在我的强势和坚持之下烟消云散。
我们一起熬过了冬天的苦寒，分散的时候春天却还没到来。依稀记得吻别的那刻，只在那一霎那，我已经失去了所有的情怀。
当然，我并不是为了道歉，也不是为了挽回什么。
只愿多年以后，你我还是好友，共饮老酒一醉方休，唱一句青春不朽。
姗姗而来作文600字左右【三】
今天是开学的第一天，比起上学期刚接班时那个灰色的九月我感到了轻松多了，新学期，有备而来。不再是手忙脚乱，不再是云里雾里，学会了统筹安排、学会了轻重缓急、学会了忙里偷闲、学会了不断否定自我和创新。假期里第一次过年的时候把教参带回家，除夕我觉得不能在懈怠了，开始备课。天晓得，备一课需花上一天的时间，而且还常常不满意，总觉得没有找到最佳路径，这时候真希望有人能指点迷津。除了备课外，我也在思考本学期班级要开展的活动和需改进的工作措施以便自己能很好的进入工作状态，提高有效性。
开学第一天的晨会我向同学们简单介绍了班级的评价体系和即将开展的'一系列活动。
我目前使用的评价工具有：
1、"红星闪闪我最亮(个人综合即时评价，学生学习、作业、卫生、课堂表现等可进行即时评价，发挥评价的及时性、有效性
2、小组擂台夺星赛。(4人一小组，发挥学生团队的作用
3、雏鹰争章我能行。(每周评一次，分为大王、写字大王、诵读之星、阅读之星等
4、大组夺红旗赛。(即时评价，4个大组开展比赛
为促进班级中等生和后进生本学期能取得长足的进步，我在班级成立了"进步小队"，由9名同学胡珂、范懿嘉、贺雨节、史竞成、张鑫玥、陈钦仁、钱玮伦、樊嵘、田书远组成，新学期《新学期，有备而来》。我为孩子们制定了春学期个人奋斗计划书，并和孩子们共同制定了第一周的努力目标。并请家长和孩子共同制定本学期奋斗总目标。今后每周评一次，给孩子们激励性评价。我昨天读《教育中的心理效应》一书看到"小步子，大目标--连锁塑造"这一章节，文中说："一个人的习惯行为不会一下子就消除；健康的行为也不可能一蹴而就。所以，在教育中，教师和家长一定要有对孩子进行长期连锁塑造的观念，有意识地一步步培养与巩固孩子的行为习惯。"我和这九个孩子共同制定了第一周的奋斗计划，针对每个孩子的特点，我们提出如：上课不下位，下课不打人，作业按时交，作业书写认真，作业不最后一个交等低层次目标，力图让孩子们稍作努力就能达标。我还采取一系列奖励措施，每周进步小队同学比别人多加5颗星，每个月给完成目标的同学发一张奖状。期中考得好，带这个特别小分队出去玩。我一宣布，同学们那个羡慕呀，特别小队觉得自己也很光荣，我还说，表现不好，开除进步小队。其实如果真的开除我怎么舍得呢?
今天学了习惯篇，本学期第一个习惯便是：坚持写日记。我给孩子们讲了鲁迅、雷锋、安妮日记、黄思路《十六岁在美国》，朱永新教授教儿子朱墨怎样写日记。为鼓励学生写日记的积极性，我们班开展百日日记大赛，师生共同比赛写日记100天，目的是培养学生的毅力，丰富学生的素材、提高学生的作文能力。我们将每周、每月通报坚持写日记的同学。日记要求语句通顺、情感真实，有话则长，无话则短。我把这个活动告诉家长，希望他们鼓励孩子坚持写日记。可为他建一个网络博客，如果家长能以身作则，做孩子的榜样，与孩子共同写100天日记，更是孩子一份享用不尽的财富。我答应孩子们坚持写日记的同学我们会举行一个户外聚会活动来奖励。同时我还让小女语童也来参加我们的百日日记大赛活动，今天我给她打了第一篇日记《元宵节》。
新学期的第一天忙碌而充实。我希望自己这100天能坚持每天写千字文，促进自己的成长。
