二年级作文今天是我的值日生【一】
到了教室，门关着，我到传达室拿钥匙把门打开，然后把地打扫干净。这时，陆续有同学来了。我走到讲台前，大声喊道：“请同学们把作业放在组长桌子上，赶快读书，后天要考试了。”一听到考试二字，同学们赶紧交了作业本，认认真真地复习起来。我站在讲台上也读起书来，给他们做榜样。可一些同学总忍不住和别人说话，渐渐地，说话的人越来越多了，而读书声变得稀稀拉拉的了。我刚想发作，眼前突然浮现出李老师那慈祥的面孔，便大声说道：“同学们，后天就要考试了，你们要好好复习，用优异的成绩来回报老师，对不对？”“对！”大家异口同声地说。“那要赶紧复习呀！”话没说完，教室又是一片朗朗的读书声。这下，我也可以安心读书了。
下午，我来到教室里，大部分人都在看书，但还有少数人在打闹。我制止了他们，让他们好好看书；可他们互相瞪了一眼，还不解气似的`。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起来：“你打我，我打你，等于借别人的手打自己。”他们的脸红了，一场风波终于平息了。
快要放学了，李老师夸奖我值日生当得称职，我不好意思地低下了头。
今天真快乐呀！
二年级作文今天是我的值日生【二】
我看着妈妈先把衣服打湿，将肥皂擦在衣服上后，再扔进洗衣机的举动而大为不解！“不是有洗涤剂可直接放入洗衣机吗，真是耽误时间！”妈妈微笑着对我说：“肥皂是由天然原料制成的,使用排放后，很快就可由微生物分解。而洗涤剂对环境的影响较大，使用排放后的水域含有供水藻生长的丰富肥料，可导致鱼虾因为无力与水藻争氧而亡，从而形成"亡带"。因此，为了尽量减轻对环境的破坏，我们大家都应该多用肥皂，少用洗涤剂。”你看她，像打广告似的。
不到二十分钟，我已把地扫得很干净了，跑去书房向妈妈和爸爸汇报。只见妈妈把那些两面都写满字的.纸用夹子夹好，我好奇地问：“这两面都写了字的纸，还有用吗？”“是这样的，我想在这个月让你开始练毛笔字了，都是初中生了，一定要会写一手好字，这纸刚好用得上。”“妈妈，你太节省了，我们家不会这么穷吧？何况这旧纸回收后还是可以再生的”我有些不高兴地说。爸爸笑眯眯地凑到我面前说：“孩子，你可不能打击我家的环保专家，关于这纸的问题由我来回答你。纸张是可以再生的，但是废纸的再生过程会产生两大产品：一是可以用来制纸的纤维，二是大量的淤泥。纸在这个生产流程中减少一半，所以如果我们将纸张的使用寿命延长１倍，也就减少了一半的废纸产出。”妈妈看着我恍然大悟的样子，笑着对我说：“孩子，只要我们每人愿为地球的环保做点力所能及的事，如拒绝一次性用品，节约用水，不吃野生动物，不穿野兽毛皮制作的服装，参加植树活动等等，我相信，像今天的这种灰霾天气就不会出现了”。
听了妈妈的教诲，我仿佛看到：在那蓝天白云之下，在郁郁葱葱的草地上，一群孩子正在高兴地追逐。这里没有灰霾，没有沙尘暴。霎那间，我明白了环保知识的重要性，懂得了每个人都该做有利于环保事情的道理。对，今天是我的环保节。
