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实验作文纸盒烧水三年级(纸杯加水不会燃的实验三年级作文)

实验作文纸盒烧水三年级(纸杯加水不会燃的实验三年级作文)

更新时间:2023-11-21 15:00:46
实验作文纸盒烧水三年级(纸杯加水不会燃的实验三年级作文)

实验作文纸盒烧水三年级【一】

是什么东西?我迈着沉重的`脚步,带着充满惊恐和兴奋的心情向墙角边走去,踏!踏!踏!我的脚踏在路旁的小水洼里,发出异常清脆的声音,走到墙边,只见有一个破旧的盒子,里面传来低微的呻吟声。

我轻轻打开纸盒,只见一个湿哒哒的小东西在动,在路灯的照耀下,它那两只黑漆漆、圆溜溜的眼睛一眨一眨的,那汪汪声也逐渐低落。我仔细一看,呀,是一只黄毛小狗。它可爱地看着我,不禁打了一个哆嗦,我十分怜爱它,我就把它抱回了家。

到了家中,我看它湿漉漉的,就用电吹风把它的毛吹干,“呼---呼---”不一会儿,它就变得毛绒绒的了。它又用软软的毛来蹭我,并发出“嗯嗯”的声音,我想它应该是饿了,我给它吃牛肉,它高兴地摇着尾巴,“汪汪”地感谢我。

没多久,家人都回来了,他们看见一只活泼可爱,爱做鬼脸的小狗不禁哈哈大笑起来,这只小狗也荣幸地成了我们家中的一员。

狗是人类最忠实的朋友,请大家不要抛弃他们,爱护每一个小动物。

实验作文纸盒烧水三年级【二】

“不好了,不好了,水杯着火了,会不会发生火灾呀!”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦!原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。

老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯,又把纸杯放在支架上,点燃蜡烛,放在纸杯底部的中央。

同学们聚精会神的观察着,从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”,不时地浮上水面。我又从下往上看,发现下面有黑乎乎的一片,很大,而从上面看却比从下面看小的很多。

过了一会,纸杯的边缘着火了,又过了一会儿,杯子漏水了,老师把火吹灭了,失望地说:“这次失败了,唉。”可是我们没有灰心,又换了一个纸杯,重新开始。

这次,老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央,点燃。不一会,水开始“啪啪”地响了起来,仿佛要开了一般。大约过了两分钟,水沸腾起来了,而杯底却完好无损。这一次,我们成功了。老师告诉我们:“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的`沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不坏,而水能烧热。

原来生活中有这么多奥妙,有些事情只要细心观察,就一定能发现。

实验作文纸盒烧水三年级【三】

“哇,真的热了,好烫啊!”教室里传来一阵阵惊叫声。哦!原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。

老师首先拿出一个纸杯,向杯子里倒了一点水,再拿一个蜡烛点燃它,然后把杯子放在支架上,把蜡烛放在杯子上,这样,就可以做这个实验了。

我们都趴在了桌子上,观察着杯底和杯子中的水的动静。一开始,杯子里还有水蒸气,但过了半分钟,水蒸气逐渐变多了,水面上漾起了一道道波纹,仿佛一只小蛇在水中漫游。如果仔细地看一下,会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。

从杯子的底部一看,黑黑的一片,像一块黑煤矿。有的地方都被火焰所淹没,有的同学大叫:“着火了!”这时老师奇怪的问:“杯底会不会被烧坏呢?”有的同学说会,也有的说不会。这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了,而我们担心的事始终没有发生。最后,我们的这个小实验就成功了。

生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察,只要我们有一双善于发现的眼睛。

实验作文纸盒烧水三年级【四】

今天,我看到科学书上写着:剪开花茎,一半插在红色水中,一半插在蓝色水中,花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了,我决定做个小实验。

我采了一些白菊花,用剪子把它们的根茎剪整齐,再把调好的十二种色水从盒子里拿出来,我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后,我就等待有不同颜色的花开出来。

一周过去了,我天天观察,发现纯水生养的花仍然开得很好,有颜色加水多的花开的也不错,上了点色,但加水少的虽然叶子上了色,但花都枯萎了。

通过这次实验和观察,我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧,色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花,否则花就会很快枯萎了。

实验作文纸盒烧水三年级【五】

“哇,真的热了,冒烟了,好烫啊!不会烧着吧!”教室里传来一阵阵叫声,这是为什么呢?原来,我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。

老师把工具准备好了:有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。

实验开始了,我们先从上面看了看,发现水下面火红火红的,好像一朵漂亮的玫瑰花。这时的水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看,我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟,我们继续看,水面已经时不时地冒出一个小泡泡,好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气,如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然,有同学大喊:“老师,你看,着起来了!”又有同学担心:“怎么办,会不会着火?”老师却很神秘地对我们说:“你们接着看看。”果然,杯子上的火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多,轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时,老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面,纸杯竟然没烂。

实验结束了,如果不是亲眼所见,我真是不相信纸杯也可以烧水。