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冬日里绚烂的绽放初一作文叙事(以绽放为题的初中作文)

冬日里绚烂的绽放初一作文叙事(以绽放为题的初中作文)

更新时间:2023-06-25 03:36:31
冬日里绚烂的绽放初一作文叙事(以绽放为题的初中作文)

冬日里绚烂的绽放初一作文叙事【一】

要毕业了,为了把对母校的眷恋表达出来,我们要用自己的实际能力来通过一个个才艺节目表演出来,我们班就举行了这个“淄博师专附小首届提前读写实验班‘四季之歌’毕业汇报演出”。

我们的第一个项目就是现场,有三个题目,我选了其中我比较喜欢的一个题目“书香作伴”,我写了我五年的读书历程和我最喜欢的一本书。我们都发挥出了我们最高的水平,为了给我们的家长和老师交一份满意的答卷。

写完了作文,我们就开始了我们的表演。

第一乐章“春的希望”。第一个节目是赵子牛的架子鼓表演,敲击出了一个引人入胜的、激情的开场;第二个节目是赵董源和尹悦江南的歌曲《明月几时有》,优美无比,让人沉醉其中;第三个节目是许多同学一起表演的英语短剧,讲的是六个同学环游世界的故事,其中的四个同学到达了她们向往的两个国家时,还有许多人在大桥上、山顶上唱歌呢,我就是其中的一名歌者。

第二乐章“夏的热情”。第一个节目是九个漂亮的女生表演的舞蹈《Oh!》和《Hahaha!》,她们的舞姿俏皮可爱,不时还有些火辣的感觉;第二个节目是一群“时尚男女”们激情的《时装表演》,男生们穿着自己准备的衣服,女生们则穿的都是孙翠红老师做的衣服,大都是卡纸、皱纹纸、棉纸、即时贴、塑料布花、透明塑料纸等等,做成的许许多多好看的衣服,既简单又环保,还用了许多学校门口发的许多同学都丢在路边的广告传单,家长们都赞不绝口。

第三乐章“秋的.收获”。第一个节目是我们班的一些有才的同学的朗诵节目,更体现出了我们班同学们喜爱古代文学;第二个节目是一群古人们为精彩演绎的《滥竽充数》,他们用高超的演技演绎出了故人们的性格特征;第三个节目,是六个同学为我们演奏的钢琴联奏,有的优美,有的豪放。

第四乐章“冬的快乐”,第一个节目是群口相声《五官争功》,让我们都笑得合不拢嘴;第二个节目是翟浣琳的独唱《美丽的地方》,歌声仿佛把我们带到了那美丽的地方;最后一个个人节目是我、王艺燃和尹悦江南的情景剧《后》,讲的是儿子考试考得很烂,爸爸还喝醉了酒,老师又来家访的事情。

第五乐章“四季的梦”,是我们集体节目的专场,朗诵《闪光的记忆》打开了我们尘封的回忆;合唱《飞来的花瓣》表达了我们对老师的感谢;手语《让爱传出去》舞出了我们对老师和同学们无言的爱。最后,我们还现场连线了吕老师,我一听到吕老师的声音,在眼眶里打了五分钟的转儿的眼泪,终于不争气的掉了下来,虽然没听清吕老师说的什么,但是我听出了老师对学生的爱。

谁像我们那样的不舍,谁像我们哭得那样的痛。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”再见,期待多年后再相聚,有缘的我们,无论千里,都会再相会的!

冬日里绚烂的绽放初一作文叙事【二】

为了迎接新年,老天也好像为我们开心,终于露出了笑脸,人们能够享受几分温暖的阳光了。我闲来无聊,便有了一个想法,既然上天给了我一个好天气,我又何不尝试一下在冬日里放风筝,来追寻童年的足迹呢?于是,我拉着爸爸去放风筝了。

我们来到操场上,望着有朵朵白云而没有鸟儿的.天空,我的内心不免有些失落,不过,就让这风筝像鸟儿一样投入天空的怀抱,也很不错哦!我让爸爸拿着风筝,自己握住线把,随着春天的临近,风儿也变得柔和起来,带着风筝在天空中翱翔。风儿轻轻地吹拂着,风筝就像是展翅的小鸟,挣脱大地母亲的怀抱,投入了天空…

不一会儿,风大了起来,风筝也越飞越高了。线把上的线几乎都放完了,而风筝却还一个劲儿地往上飞。突然,风停了,它就像一只大头苍蝇一样,没头没脑地往下掉。当它正要与大地亲密接触时,一阵风吹来了,风筝又平衡地在天空中悠闲地飘着…

到了该回家的时候,我想,如果没有风和线的拉力,风筝再有本事,也飞不上天;而学习上,有何尝不是如此呢?如果没有老师的辛勤教导和自身的刻苦学习,是难以进步的!

其实,在冬日里放风筝也别有一番风味哦,不信,那就来亲自体验一下吧!

冬日里绚烂的绽放初一作文叙事【三】

??于谢在杏花绚烂时的叙事文

裁剪冰绡,轻叠数重,淡着胭脂均注。新样靓妆。艳溢香融,羞蕊珠宫女。易得凋零,更多少、无情风雨。问院落凄凉,几番春暮?凭寄离恨重重,这双燕何曾,会人言语?天遥地远,万水千山,知它故宫何处?怎不思量,除梦里,有时曾去。无据。和梦也,新来不做。

脚步无声的沉重,从一片废墟中走进,又从残垣断壁中走出。回过头,眼前的一切已是如此缥缈,绚烂如火的杏花,遭到暴风雨摧残后的场景,形象的同自己的境遇吻合,内心的无限痛苦,万感交集,挥笔而书,那笔、那字,提的沉重,写的更沉重。几千年后,还会有人震撼、哀叹。政治上的昏庸无能,生活上的穷奢极侈,而艺术上的多才多艺是这一切的.前提。工书善画,知乐能词,足以与南唐李后主媲美;荒淫失国,悲惨的遭遇也同李后主一样的结局……

一个王朝颠覆,又一段历史兴衰,在一个人的手里。

如此精美的文字,将那份失落、那片凄凉倒尽,悲怆到极点,无奈的当然。也许事物理应新旧更替,一切都是要变化的,对于他而言,生活会从此潦倒,艳舞笙歌,从此是回忆还是伤痛,从伤痕斑斑的文字中已经明了。特殊的身份,特殊的遭遇,成就了一个特殊的文人,作为文人,他不容遗忘,巧妙的构思,精细的刻画,文字间流露出的“真”和一种又不同于文人的气息,注定他将在文坛上留下深深的印迹;作为君王,他一无是处,华殿舞袖,醉生梦,最终只是个亡国君!

命运始终都具有多样性,也许那种放荡不羁和从开始到结局的无奈只是为了造就他在文学、绘画上的一切,然而,可怜他是帝王身!若将这一切都看成一种铺垫,对历史来说是不公平的,生命中牵连着文字的人,不会走进生活的枷锁,不同于普通人的处世观以及毫无规则错乱的内心情感,没有任何理由,没有任何戒备,随心所欲的在社会与情感之间徘徊,昏昏沉沉的在人生中随意走过,也许在某一瞬间大彻大悟,只是涂抹了一个更悲惨、暗淡的场景,情景交融,情中融景,景中生情。潜意识的恍惚,一转身已被突如其来的所有冲击的支离破碎,所有可能的结局最终却交集成最凄凉的一种,陨落的人生如同残花般点点,拽着一根足以把心都牵痛的铁索,走过一片颓废的城,萧瑟的风只增添了颓废之余的荒凉,蓦的一抬头已是泪流满面,杏花绚烂的点缀着一切,何去何从终归都是沦落……

冬日里绚烂的绽放初一作文叙事【四】

??中散文:冬日里的阳光

这个冬天,异常寒冷;这个冬天,没有大喜大悲;这个冬天,没有雪中送炭的温暖;这个冬天,没有惊天地泣鬼神的大举;这个冬天,有的只是努力从冷漠中挤出的一丝金光。

又是新的一天开始了,霓虹灯在一瞬间都失去了光彩,取而代之的是各种鲜亮的衣裳和锃明发亮的皮鞋,他们与高大的`写字楼融合,与这个繁华的城市相衬映。即使现在是寒冬,即使道路两旁的积雪还未融化,但这些衣裳、皮鞋们从未放慢过自己的脚步。呼!这个冬天,似乎比以往都要冷啊!

或许根本不会有人注意到,角落里,还有上帝为他们施舍来的一点温暖。

一个老乞丐,跪在一个垃圾箱旁边,双手合十,不停地磕着头,面前放着一个豁口的茶缸,他仿佛在祈求着人们的关注与施舍。可这一切的景象都与这个城市太不附了,不符到甚至没有能得到人们的关注。就在这时,一个小男孩跑了过来,双手托着五个硬币给他,眼睛不停地眨着,他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接,可就在这时,男孩又把手收了回来,并用思考的眼神打量着他。老乞丐想要去抢,那可是他几天的饭钱啊!可是他不敢,因为孩子的爸爸正站在旁边。小男孩忽然将手放到嘴边,使劲地吹了几口气,然后两手合着又将钱递给乞丐:“爷爷,这样的钱就不会冻着你了,你还能取暖呢!”老乞丐的眼刹那间湿润了,他颤颤巍巍地接过了钱,目送着跑远的男孩,又将钱暖在了心口。这些钱,虽然面值不大,但它带来的温暖远远超过ATM取款机中的红钞。这些硬币,在这个冬天,升华成男孩的笑容,老乞丐浑浊的眼泪,和这个寒冬的无限大爱。

在这个城市中,其实处处弥漫着点点温暖,它被这些高跟鞋和皮鞋们踢来踢去。每天,都有城市中的人向写字楼中倾倒“不公平””愤怒”的黑水,这些黑水,渐渐吞噬了这些微弱的光。这个城市的末日,就是这些写字楼吐出黑水淹没星辰的日子。

这个冬日的阳光,外的光芒,内的温暖。