小学生三年级作文星期天的雨【一】
雨，是大自然的恩惠，是一场不可多得的视觉盛宴，但它又平常无比。
雨，从很远的地方来，一滴一滴就散了。“咚”，落在车上，“叮”，打在房子上，“砰”，融进池水中……雨落在池水中的样子真美啊，“砰”的一声，池水像小鱼儿那样吐了个泡泡，泡泡破裂后在水面上荡起一圈一圈的涟漪。抬头看，一层薄雾给天空蒙上了一层纱布，烟雾缭绕，池水旁的碧山隐隐约约，仿佛在仙境一般。
又细又长的雨帘仿佛在天空中画五线谱，韵律十足。“呼呼——”连风儿也来凑热闹，天空中的小雨按捺不住心中的兴奋，左一蹦，右一跳地跟随风儿的脚步跳起了舞蹈。有的雨滴在跳精巧的芭蕾舞，有的雨点在跳动感的踢踏舞，有的雨点在跳火热的拉丁舞，风儿拿起萨克斯，为他们伴奏，好不热闹。夜渐渐深了，月亮姐姐带着她的朋友来了，星星闪着大眼睛，和雨点一见如故，交起了朋友，仿佛在说：“今天星星们来得少，下次再带你认识我其他的朋友。”
雨点慢慢地落到了地上，他们滋润了草地，滋润了大树。还有些雨点落在了小河大海里，原来它们静静地等待着太阳公公的下一班列车，把他们送回云朵妈妈那里，期待着下一次奇妙的旅行！
“空山新雨后，天气晚来秋。”雨，是多么奇妙，是多么让人着迷，是大自然恩惠的一道风景。
小学生三年级作文星期天的雨【二】
夏天的早晨，大雾弥漫，天空灰蒙蒙的。突然，西边吹过了一阵风，凉凉的，急急的。天上飘来了几朵乌云，成群的蜻蜓不再飞得那么高，都躲到了房檐下，一只只蜘蛛也收起了自己的织
“轰，轰”，一阵巨响过后，天空像受了委屈的孩子，止不住的泪水如白珠一样洒落下来。一滴滴同黄豆般大小的雨珠洒落在地上，洒落在湖上，洒落在房檐上，洒落在那行驶的渔船上……
雨滴像顽皮的孩子，到处游荡，伴着雷声，伴着树声，伴着水声，我站在房里，盯着那洗净的世界，洗净人心的夏雨。我静心聆听那纯净的雨声，“哗哗啦啦”，“叮叮当当”，“咚咚啪啪”，这声音，就像那一首首乐曲，交织着风的呼呼声，叶的沙沙声，水的哗哗声，用它自己纯净的声音，来点亮夏天的特色。我禁不住自己的好奇心，走出了家门，我站在房子的台阶上，伸出手指触碰到了雨，那夏雨打在我的手上，隐隐地感受有些痛，夏雨的水滴很大，如同小拇指的指尖，速度很急，很猛。这豆般大的，又急，又猛，又大的雨滴，成了夏天丰富色彩的象征。
夏天的雨，是一阵一阵的，这狂风暴雨下了一会儿，就停下了。夏雨，像一把刷子，用大雨去刷洗了天空，使空气变得清新。雨过天晴，人们走出家门，呼吸着新鲜的空气，到处弥漫着清新的空气，使人们心旷神怡。我爱夏雨，最急，最猛，最大！
小学生三年级作文星期天的雨【三】
如果有一个8周，我会去电影院看《星球大战》，我会吃爆米花，喝可乐，看电影，那是一种美！
看完电影后，我会去北坡摘草莓。当我看到草莓房里的红色草莓时，我迫不及待地想摘下它们，把它们放进进口里，用力咬一口。真贴心。
如果8号有一个星期，我会乘时间穿梭到《西游记》向唐僧师徒取经，斩妖除魔，取经，然后称之为牛！
如果8号有一个星期，我会乘时间机器去侏罗纪公园看所有的恐龙。我要看看恐龙是否和真正的恐龙模型一样长。然后我会偷一些恐龙蛋回来养它们。那是一件美妙的事情！
如果8号有一周，我会吃世界上所有的美食，比如汉堡、牛排、意大利面.如果我有足够的食物，那么我会带一个大袋子回家，当我饿的时候吃，然后我会很开心！
如果有第八周，我会去森林探险，找到各种各样的动物化石，带回来进行研究。那叫酷！
如果有星期一，我会去游乐场玩得开心。玩了一天《吃鸡》，然后互相殴打致，那太好了！
如果有第八周，我会去梦幻世界和贾戈打怪物，用斧子和其他工具让他们大吃一惊。那叫做快乐！
我真的很想有一个8周，但这是不可能的，我仍然接受现实。
小学生三年级作文星期天的雨【四】
一个星期有七天，五天学习，两天休息，虽然一个星期的时间很充足，但是我多么渴望有个“星期八，”这天是人和动物共同的假日。
星期八一大早，百灵鸟急匆匆地往动物学院飞去，作为生在21世纪的鸟，只有一副好嗓子是不行的，要全面发展了，这不，它到学院学跳舞去了。
星期八，袋鼠一家人到动物电脑店，买回了一台袋鼠样子的电脑，原来四四方方的电脑也改造出这种类型的来了。电脑刚刚安装好，小袋鼠便上了互联网，哇！好多内容呀！有电影，有搜索，还有新闻……全家乐翻了天。
小狗带着小伙伴们去超市购物，一下子买了好多好多的商品，足足装满了一口袋，原来要过冬天了，口粮要准备好以免冬天挨饿。小老虎一起床就飞快的穿好衣服，怎么这么急啊？原来，它要坐收音机去孟加拉国，去探望它的好兄弟——孟加拉虎，自从来到中国，几个月没回家了，终于有一天要团聚了，真令人高兴啊！
人们也很开心，因为这一天没有压力，能尽情的玩耍，想到哪去就到哪去，没有人管，非常自由。
但我从来没有过过星期八，难道它藏起来了？如果真有个星期八，我一定要过，哪怕只是一天。快乐，轻松的星期八，你在哪儿?
小学生三年级作文星期天的雨【五】
在这个诗意的年龄，喜欢上了那充满诗意的雨，或许这很可笑，但是雨的性格就好像少女那样深不可测，时而温柔，时而狂暴，时而面无表情。
步入初三，我的生活已经没有了诗的美丽，那永远也写不完的练习和那决定我心情的试卷使我喘不过气来，凄凉的感觉一直弥漫在周围。初三，我学回了面无表情的对待分数，因为心中的信念总会在我心中燃起不甘堕落的大火，将我的眼泪烧干。那时，雨便成为了我最挚爱的亲友，只有她懂得我内心的世界。
雨飘落窗前，那没有旋律的雨声使我突然释放了，不由自主的放下手中的练习，来到窗前，伸出手，去抚摸我的知音。当雨滴到手掌上的那一刹那，心中的堤坝终于要塌了。呼之欲出的泪水随着雨滴落，就好像雨那样，不知何时才能停止。
雨就好像一首不协调的曲子，旋律是起伏不平，颜色是黑白，不美，但去能表达出我内心的感情。
听着雨声，翻开童年时的日记，手触摸在那一排排的文字上，思绪回到了那无忧无虑的`年代。对于现实的残酷，那是多么的奢侈。那美丽无瑕的时光就好像雨一样，落到大地上就再也找不到影子了。失落的种子在我心中发芽，那多情的泪水将它浇灌，希望雨能及时出现，替我将那令我恶心的根从我心中铲除，以免哪天会下一场大雪将她磨练的更加坚强。
我要将雨声录下，将挚友带在身旁，即使是在阳光激情四射的时候也能与挚友同行。
雨，我念你，我恋你！
