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关于中考实验操作练习的作文(以实验为主题的作文初三)

关于中考实验操作练习的作文(以实验为主题的作文初三)

更新时间:2023-11-25 10:33:26
关于中考实验操作练习的作文(以实验为主题的作文初三)

关于中考实验操作练习的作文【一】

治世之能臣,乱世之奸臣。

那被人流传千年的三国故事,已被篡改得模糊不清。有多少是真实的?有多少是刻意地贬低?我们无从而知。

但曹操就是那么一个人,对着也错着。

假如我是曹操。我希望多一点希望,少一点悲凉。

赤壁之战时,我希望我能细心,细心,再细心。庞统之言,我会三思而后行。因为他的用意再明显不过了,如果一船遇火,则全军覆灭。与其这样,我一定会去花时间训练我的士兵,让他们习惯水战,不惧风浪,在水上也能勇敢拼搏。

或许曹操是会想到东南风的,但他没有。如果是我,我会运用机敏的头脑,隐约预知敌军或许会用火攻。因为如果按照庞统的方法,只要燃起火,加上猛烈的.东南风,我军必定伤亡惨重。如果是我,我不会被上一场官渡之战的胜利而冲昏了头脑,自以为是地认为自己无人能敌,根本不把吴蜀两国放在眼里。我决不会相信黄盖的诈降——一个大将,无缘无故来降我魏,不是很奇怪吗?但是曹操没有考虑到,假如我是他,我一定会去填补这个很关键的遗憾。

赤壁大战后,曹操败走华容道。假如我是曹操,我一定不会轻敌。自己明明知道走这条路会有设埋伏的危险,却自以为是,认为吴蜀的将领不会料到。如果是我,我宁愿走大路,光明正大地输。再丢脸也没什么,这次输了,下次东山再起就够了,完全没必要为所谓的“面子”走小道仓皇逃跑,这样才输得光明,输得磊落。

假如我是曹操,我会努力追逐我想要的天下,没有顾虑。我不会陪着刘备煮酒论天下,直至他逃脱我的掌心,使他的势力扩散。我会选择推翻东汉末年昏庸的统治,建立我的帝国,找机会除掉司马懿一族,让曹氏的家业千秋万代。我相信我的才智能治理好这个帝国,我会招贤纳士、大兴水利、体恤民情、注重农业发展。我会迎得民心的,我相信。

假如我是曹操,我不会放过关羽。我宁愿小人一回,也不会任由关羽过五关斩六将,千里走单骑。

假如我是曹操,我会选择相信华佗的医术,让自己多活几年,去改变更多的历史。

假如我是曹操……

可惜,可惜。

三国风云,变化莫测;对酒当歌,人生几何?

关于中考实验操作练习的作文【二】

其实,我在潜意识里就一直认为;曹操是不可逾越的曹操,是我们中国人的辉煌,而且,我一直很痛恨罗贯中,曹操,明明是一个拿破仑似的一个人,不,是远超于拿破仑的人物,却被他们写成都了一个无耻的小人。

说曹操是奸雄,其实英雄才是更贴切一些,曹操的聪明才智却被说是奸诈狡猾,这实在是天大的冤情。

其时,曹操从小就很聪明,小时,曹操很顽皮,他父亲忙于事,没时间管他,但是,他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹,曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈;没有发作,终于,他想到一个好办法有一天,曹操的叔叔看见曹操口吐白沫,浑身抽搐,忙向曹操的父亲说,曹操生了重病。待曹操的父亲回来时,曹操正在玩耍,其你道:“你不是生病了吗?”曹操笑道,“我没病啊,谁人咒我?”后其父不再相信曹操的叔叔。

曹操这不叫奸,这是智慧的体现。

从骁骑校尉到大汉丞相,这其中的酸甜苦辣也只有他一人知道。

凭什么说曹操奸诈,智慧难道只是诸葛村夫所有的?难道属于一个败在曹丕手下的人所有?

曹操是用计,诸葛亮也是用计,虽说手段不同,但目的歼途同归,那样曹操亦可称为智绝,诸葛亮亦可称为奸绝。

如果说曹操许多人,那诸葛亮和周瑜小儿叱?他们一把火烧曹操八十三万大军,八十三万鲜活的生命,远远超过曹操休人之数的百倍千倍。

试问,在三国鼎立时期,有谁能超过曹操,论智慧,他不亚于诸葛亮,论武力,他与关柴夫,黑脸飞之比毫不逊色。

三国第一人,决定是曹操之所得。

五十四岁之时,亦恋大乔,小乔,何不为。

曹操,人类心中的骄傲!

关于中考实验操作练习的作文【三】

大江东去,浪淘尽,千古人物。

东汉末年,战火纷纷,奸雄乱世。曹操,除黄巾,灭董卓,辖天子,令诸侯,一生南征北战,建立起魏国,形成三国鼎立的局面。被称作“清平之奸贼,乱世之英雄。”

曹操有着他宽容的一面。官渡之战后,曹操缴获了袁绍大量的图书、资料、文件、书信,就发现其中有自己的人写给袁绍的信,曹操可立即下令,全部烧毁,曹操做得很漂亮,当时很多人不理解,就问曹操,为什么把这么重要的证据都毁掉了,这个人情,曹操做得很好,曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁,让大家放心,跟着曹操,只要忠诚,以前的.事我不知道。曹操很会装糊涂,装糊涂才能宽容人,宽容人才能得人心,得人心才能得天下。

曹操也有着他野心的一面。“宁教我负天下人,不教天下人负我”。这就是曹操最能突出自己野心的一面,他可以错,但是他的部下不能错,有句歇后语:曹操吕伯奢——将错就错。为得天下,挟天子以令诸侯,此为孟得之雄才大略之体现,他不急于求成,知道韬光养晦,不挣一时之得,深谋远虑,可是智者千滤必有一失,他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。

陈寿评价曹操为:汉末,天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎视四州,强盛莫敌。太祖运筹演谋,鞭挞宇内,揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶,终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。”

曹操,在乱世里出来的英雄,是真正的英雄!

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

关于中考实验操作练习的作文【四】

昨晚,我做了一个梦,梦里变成了威风凛凛的曹操,手握二十多万兵马和无数粮草,与八方混战。

在梦中,我隐隐约约看到了一个熟悉的影子。原来,他就是力大无比的许褚将军,刚从前方探路回来就急急忙忙跑来回禀:“不好了!大事不好了!”

我冷静的答道:“什么事让你如此惊慌?”

许褚惊慌失措地说:“吕……吕布……布带人来夺你的“倚天剑”,并扬言要砍您!”

我听到后当场吓得面如土色。这时我的顶级谋士郭嘉摇晃着扇子,一字一顿地说:“丞相莫慌,只要让许褚带着大队人马在前方与吕布正面周旋,吸引他的注意力,让徐晃带着弓箭手在后方偷袭吕布。在吕布猝不及防的时候,您就可以用倚天剑取下他的首级,并顺带收走方天画戟和赤兔马。”

我听了郭嘉的建议后交口称赞道:“这个主意甚好,一举多得!”

说时迟,那时快。眼见吕布带着千军万马赶来了。这时,许褚手持大刀骑马冲向吕布。吕布连忙拿出方天画戟来防御。只听到“嘭”的一声巨响,吕布的方天画戟就被打落在地。于是他掉头就跑,可惜没跑出多远就被密密麻麻的箭团团围住。

正在这时,我被“叮铃铃”的闹铃声叫醒了……

关于中考实验操作练习的作文【五】

对于曹操是英雄奸雄,是红脸白脸,历来见仁见智,众说纷纭.但关于他爱才惜才的品格,却是众口一词,举世皆知的.

史书中说他"拔于禁,乐进于行陈之间,取张辽,徐晃于亡虏之内,皆佐命立功列为名将;其余拔出细微,登为牧守者,不可胜数".司马光说他:"识拔奇才,不拘微贱,随能任使,皆获其用."李卓吾也由衷赞叹:"老瞒每见人才,便思收拾,如徐晃等—无放过,只此却便是立王之本."由此看来,老瞒的知人善用实在是广受好评,与刘备相比如何操自陈"荀,荀攸,郭嘉,程昱,机深智远,虽萧何,陈平不及也.张辽,许褚,李典,乐进,勇不可当,虽岑彭,马武不及也,吕虔,满宠为从事,于禁,徐晃为先锋;夏侯惊天下奇才,曹子孝世间福将."曹方的人才,比之吴蜀,有明显优势.

引人之言夸为虚,自当以史实为证.

典韦乃曹操手下一大猛将,战功赫赫,在濮阳城下中为护操而于乱箭,了半响,却无一人敢从前门入,事后操祭典韦,亲自哭而奠之,顾谓诸将曰:"吾折长子爱侄,但无深痛;独号泣典书也".又一日到清水,操忽于马上放声大哭.众惊问其故,操曰:"吾思去年此地折了吾大将典韦,不由不哭耳."此二祭典韦,不禁使人皆感其爱才,你若定要说他奸,如果说他厚待生着的大将,用金银官爵收买,使其心塌地,全心全意为操服务,尚有"奸"之嫌疑,那么他对于—个已故的将士念念不忘,牵肠挂肚,也是利诱之计吗这是爱才之心的真情流露啊!

曹操礼遇关羽,更是小说中脍炙人口的精美文字.操为得关羽,毫无异议地接受了关羽三个条件:—,降汉不降操;二,俸禄养赡照给;三,知皇叔即辞.操真心待之,见关公所着绿锦战袍已旧,即度其身品,取异锦作战袍一领相赠.见其美髯长而易损,则以纱锦作囊,赠与关公护髯,堂堂大汉丞相,关怀下臣如此无微不至,岂是虚情假意可为

为关公送行一段尤其可敬.三番委派专使,通令沿途关卡不可刁难关羽—行.有诗评曰:"为爱英雄越古矣,三番遣使意何深.应非孟德施奸狡,正是捞笼天下心."

有人拿曹操睡中侍一事来驳操之爱才,试想,操驰骋沙场,敌无数,结怨之人亦不可胜数.且世人趋炎附势之心亦为正常,收人心实属不易,叛变之事屡见不鲜,怎可不多加提防为已之利而除有害之人,每人心底必然有此之念,实不应由此怨操,更与他是否爱才无多大瓜葛.

虽然曹操身上不无让人咬牙切齿的恶性,但他有着唯才是举,随能任使的`博大胸襟,这一点是应该给予肯定的,正如他自己所说:"吾任天下智力,以道御之,无所不可."