20年后的我当了老师优秀作文结尾【一】
我只是一个学习委员，属于班干部。我想，如果让我当班长，那该多好啊！
如果让我当班长，我一定要以身作则，自觉遵守纪律。做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊师爱生。因为如果自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。
如果让我当班长，第一我要抓好全班的纪律，一个班级没有一个好的纪律是不行的。对违犯纪律的同学，我要采取果断的措施。如当我发现上课有人说话，我就让那位同学念几遍《小学生日常行为规范》，使他（她）自觉地认识到自己的错误，从而改正自己的坏毛病。当我发现有人骂人，我就上去制止，告诉他（她）骂人是不文明的表现，我们身为一个小学生，不能骂人。
如果让我当班长，我会带头爱护环境，保护好学校的一草一木，给全体同学创造一个优美的学习环境。当我发现有人破坏花草树木，一定上去制止，告诉他（她）花草树木给人们带来的种种好处，使他（她）不再破坏花草树木。
如果让我当班长，我一定要好好学习，并认真帮助学习较差的同学。首先我要加倍努力，力争各门功课在全班第一名。因为只有自己学习好了，才能更好地辅导别人。
各位同学，你们一定会笑我是一个“官迷”吧，法国的拿破仑将军说过：“不想当将军的士兵，不是好的士兵”，今天我要说，不想当班长的学生不是一个好学生。
今天我所以大胆地“毛遂自荐”，我自信有能力把班长做好。给我一次机会，我会还大家一个奇迹。要做就做得更好。
20年后的我当了老师优秀作文结尾【二】
假如我当了妈妈，我会给女儿取名叫婷婷。等她自己会走路后，我就要让她晚上一个人睡觉。如果她哭了，我就放一段音乐给她听，让她听着音乐慢慢入睡。到了星期天，我会带她到郊外去，教她认识各种花、草、树木，认识猪、牛、羊等家畜。当她眼泪汪汪地喊：“妈妈，婷婷脚痛。”我不会背她、抱她，而是鼓励她：“婷婷，加油！长大要像刘翔一样，争取拿奥运会冠军，为国争光。”我要让她学会独立，成为一个知识面广、身体棒、坚强、勇敢的女孩儿。
等她上了小学，早上起来，我会对她说：“goodmorning，tingting。”她很快就能学会这句英语，也会向我问好：“goodmorning，mother。”然后，她洗脸刷牙，自己剥鸡蛋、吃早饭，自己走路上学。我还要教育她，见了老师同学都要问好，见了老人和小孩子都要谦让。她放学回家，一边放书包一边会大声对我说：“妈妈，我回来了！今天我们在学校可好玩啦，老师又表扬我啦！还有，我和小朋友一起跳皮筋，可有意思啦！”只要她高兴，我就开心。
我从来不打她，也不宠她。周末只要她作业做完，我就让她去跟小朋友玩。如过她有习题不会做，我会耐心地讲解给她听。我会打开电视和她一起观看，给她讲解，帮助她认识真、善、美，提高分辨能力……
将来，假如我当了妈妈，一定会是个好妈妈。
20年后的我当了老师优秀作文结尾【三】
我总盼望着有一天，自己能当上班长。那个班有许多的学生，他们都和我一样大。
假如我是班长，我一定要严格的管好那些调皮捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点高兴，少一点麻烦。看到老师的笑脸，我也会很开心。
假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力。我会认真听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样。
假如我是班长，我会起带头作用。带着同学打扫操场，打扫卫生间，认真的做早操。早上最早来教室开门，放学最晚回家。
假如我是班长，我会积极参加各种学校的娱乐活动。如：春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样，才能使同学们变得积极，变得成为“小小万事通。”
假如我是班长，我会积极的对待学习。每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛！
假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课和他们一起玩游戏，还会给他们讲解知识，告诉他们学习的方法和重点，让每们同学都会有优异的成绩和阳光般灿烂的笑脸。
假如我是班长，我一定会把班级管制的井井有条！
20年后的我当了老师优秀作文结尾【四】
假如我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。
假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点及时改正，让缺点变成优点。
假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。
假如我是班长，我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。
假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。
假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。
希望大家能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任！
20年后的我当了老师优秀作文结尾【五】
假如我是班长，我会帮助老师做一些力所能及的事，做老师的好助手。新学期新起点，良好的开始是成功的一半。下面我就说说我做班长的计划。假如我是班长，我不会像以前的班长那样打人骂人。妈妈说：不管做什么事情都要讲理，蛮不讲理是不行的，更何况老师也经常说不要打人骂人。我要以身作则，每天按时完成作业，遵守纪律，做同学的榜样。老师不在的时候，我要安排好各项事情，让同学们各自做好自己分内的事。我要随时进行监督和检查，重点是卫生纪律和学习。
合理分配好学习时间，特别是读书，因为读万卷书，行万里路，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读一点书，多了解一些知识。班级不能什么事都要我自己管理，我要把同学们分成几个小组，再选一些精明能干的小组长帮我管理这一小组的同学。在做这个班长之前，我要准备一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得关心同学，第三要懂得合理安排好时间，安排好各项任务，帮助老师减轻负担。刚开始，我以为当班长很容易，只是管人而已。现在我明白了，当班长是一个很琐碎的活，什么事都要操心，我也理解了老师，当老师更不容易。真是不当家不知道柴米贵啊。
20年后的我当了老师优秀作文结尾【六】
课本、教科书内的课程，固然重要，但学生们的学习若仅只于此，岂非略显的狭隘?我愿带领他们瞧一瞧白纸黑字以外的世界，我将从“知足”二字着手。在这贫富差距逐渐扩大的社会，富人们的后代，往往生活于无尽的逸乐之中，衍生出无尽而强烈的，在得不到满足时怨天尤人，更甚者，对他们物质的提供者──父母咆哮。殊不知，在同一块土地上，甚至同一个社区里，有着物质真正匮乏的`人们，坚毅地度日。
我会利用那一日的时光，陪伴这些孩子们走访邻近社区，告诉他们，我们所属环境的好。在经过社区公园时，令他们明晓:我们能拥有一座花园围绕，从事各种休闲活动的公共空间，已比世上许多住在贫民窟里，终日须忍受拥挤、杂乱的人们，享有更多的资源；在走过社区医院时，使他们了解:我们有一提供医疗、帮助大家治癒各种病痛的地方，相对于部分落后地区，没有这些资源，只得任凭病魔摧残的人们，我们可以说是多么地幸福。
让学生们透过重新审视周围的一切，明白自己的处境已是如此美好，进而学会知足，不再一味要求，这即是一天下来，我最感到欣慰的事。
倘若我当上了一天的老师，我将尽我所能，带给学生更多对生命的认识；倘若我当上了一天的老师，我愿倾囊相授，教给学生更多学术上的知识；倘若我当上了一天的老师，我会使这一天，在学生们和自己的脑海中，留下最深刻的印象。
