描写车站人真多的作文【一】
车站的人可真多！那些年纪不大，活泼可爱的小小孩，有的由妈妈抱着；有的由爸爸背着；有的在爷爷、奶奶怀里睡着了。瞧，那一对白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷、老奶奶最引人注目，他们手牵着手，开心地说着什么，脸上洋溢着幸福的笑容。各自还背着一个大包，像是要去旅行的样子。背着红色旅行包的叔叔从我身边走过，形如一阵风是的。那位牵着可爱、呆萌的小白狗的漂亮阿姨，真的好漂亮，我还忍不住多看了她几眼。候车厅里，有的人在椅子上呼呼大睡。有的人在出神地看着大厅里的大屏幕，有的人在聚精会神地玩手机，还不时自言自语道：“我咋又输了？”有的五六个人在议论着什么，偶尔听见一声：“我觉得这样挺好的！”有的两个小年轻正在呢喃细语。有几个约莫四、五年级的小孩，在后客厅里嬉戏玩耍、追逐打闹！开心得很！车站的人可真多啊！
描写车站人真多的作文【二】
我认识这位学霸约莫有两年时光了吧。他长得挺秀气，总把头剃得光光的——这倒突显了他躲在镜片后的一双眼中闪动的灵气以及弯弯的嘴角里流露出的书卷气。不过，他令我刮目相看的地方可不在于薛之谦式的眼与华晨宇式的嘴。我敬佩他，另有缘由。
初识他是在六年级时。他刚转来我校的第一次考试，就拿了满分——好像还是语文。在他接二连三地斩获各科满分，赢得“大满贯”后，我们的英语老师对我们感叹道：“刚转来的那个学霸太强了，你们上次考砸的那张卷子，人家得了满分，而且让他讲选择题时他竟然讲得那么有理有据，真的是‘别人家的孩子’啊！”于是那时，我就自动将他定义为了强劲的竞争对手。
后来在一次课间，他从我身旁呼啸而过，还哈哈笑着，神情颇快乐；而被他追逐的那位同学也是。询问同学后方知，他便是那位学霸——这令我着实吃了一惊。本以为像他那样强的人应当不苟言笑地走“高冷”路线才对，哪承想他居然和平常少年没两样，那么亲切，那么爽朗，低调得很。我对他，不禁有了某种敬意。
升入初中后，或是因体育课要一块儿上的缘故，我和郑大学霸关系更近了不少，我也渐渐想明白了一件往事。
那还是六年级时的一次考试。在成绩出来的那天，我惴惴地走着。忽的，一个同学窜了出来，挤眉弄眼地对我说：“知道不？那个一直考满分的学霸刚刚掉眼泪了。”我惊道：“嗯？怎么回事？”他挠挠头：“好像考了80多分……接近90。”我遂疾行至学霸的班门口，果见他红着眼、鼻，正拭着泪呢。他似乎不愿让人见到他这样子，拿着张纸，在角落里头很轻、很轻地啜泣着，不时深呼吸几下，以平复心情。我当时觉得简直好笑：以那张卷的难度，考那个分很正常啊，哭什么呢？直到跨入初中的大门后，我们的`语文老师如是说：“我以前有个学生，对自己要求特别高，考的分一旦低于他自己定的标准，便会伤心到哭；哭罢重振精神，一抹‘耻辱’。最后，他考上了一所极好的中学。”我这才明白学霸的心呐。
老话说得好，不怕比你优秀的人，就怕比你优秀还比你努力的人。郑大学霸就是这样的人：低调，而努力。
其实，像郑大学霸这样的人不少。只可惜多数人的眼会把他们误看成被命运眷顾的“高冷”天才，殊不知世上真正天生即“大神”的人只占了0.5%左右——那剩下的那么多优秀的人呢？我想，他们大抵是都曾以汗水、以时间、以精力，制成辉煌双翼，奋不顾身地向着高天上那闪亮的星河飞去，终飞越银河，翱翔穹苍。他们不因飞得高远而变得冰冷；他们决不懈怠分毫；他们即使不慎跌入群星之下，亦会于黑暗中拭去涕泪，重振翅，复飞翔！正是这样的人，深深地，令我敬佩！
描写车站人真多的作文【三】
车站的人可真多啊！有天真可爱的小孩，小孩呢，有的是有妈妈牵着的；有的是有爸爸背着的，有的是爷爷、奶奶两人牵着的……还有白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷老奶奶。他们呢，有的是儿女扶着走的；有的拄着拐杖正向座位走去；哪些叔叔阿姨，有的叔叔背着沉重的旅行包走来走去，有的阿姨牵着小花狗……最闹得凶的，要数车站里那几个调皮捣蛋的小朋友了。瞧，他们正在你追我赶的逮猫猫，嘻嘻哈哈的声音吵得要命。我想，应该是他们的爸爸妈妈要带他们去哪儿看美景或是去游乐园玩吧！所以他们无比开心！候车室里的人们也是姿态各异：有的叔叔跷着二郎腿在玩手机，；有的阿姨三五成群在大声聊天；有的两人交头接耳、窃窃私语……车站人可真正多啊！
描写车站人真多的作文【四】
今天、明天、前天、大前天……校园的趣事都挺多，就说今天的吧：
今天一早，我就去学校，我想把铅笔盒出来，可是怎么也没找到。我心里一着急，就把书包给翻了个遍，幸好找到一只笔和一块橡皮，那时候，我心里高兴哟！因为，不用管同桌借了，你可不知道，我同桌是一个什么样的人。这一天，还有一件事，就是一站队，我和陈家琪就开始了一个斗争。
要是说今天吧，哈哈，正好一样。就是换了一个人，那就是王璐博没带铅笔盒，跟我一样，可他比我还运气好，因为正好我同桌带了两个铅笔盒，借他一个……
校园趣事真多啊！
【扩展阅读：小学生写作指导，如何明确文章的中心思想】
文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的.主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。
