生活是精彩的初三作文【一】
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的'很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
生活是精彩的初三作文【二】
“不苦不累，初三无味。”
“今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。”
“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”
每当我走过初三级的教室旁，都能看到许多有关拼搏的警句，正是这些名言警句，激励着我们不断拼搏，不断成长。
课堂中要拼搏，前要拼搏，跑800米时要拼搏，课后时间要拼搏，上学的路上仍要拼搏……课堂上认真听课的同学，无论走到哪都抱着课本的同学，办公室里不断追问老师难题的'同学，操场上尽情挥洒汗水的同学，下课了仍在教室里做作业的同学，无一不在竭尽全力地拼搏着。
你不拼搏，成功便会离你而去。
曾经有一段时间，我精神涣散，懒惰的思绪冲昏了我的头脑，我愚蠢地认为自己不用拼搏也能稳操胜券，放纵自己，课堂上走神，回到家只知道睡觉，作业完成得没有质量，考试前也没有复习，仍自我安慰地说，没关系，这只是给自己一个小小的放松罢了。然而除了我，每个人都在暗自地拼搏着，我却不以为然。那次考试，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇迹便会发生。
我们的老师曾对全班同学说过：“你们只有比别人多努力一分钟，多拼搏一分钟，多出一份力，多流一滴汗，跑步比别人快一秒，成绩比别人多一分，才能比别人多一份成功。”从那时起，每天的课间跑步，我们比别人多跑一圈；每天放学的晚练，我们比别人多一倍的训练量；每周的体育课，我们比别人多上20分钟……日复一日，我们每天比别人多流的汗水，终于换来了成功的眼泪——短短一年中，我们创造了体育中考全班满分的奇迹。
成功没有捷径，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不断拼搏，必将造就我们前途的光明。正是初三艰苦、劳累的生活，交给了我用拼搏之匙去开启成功之门。
生活是精彩的初三作文【三】
人们的生活节奏也随着时代的发展变得越开越快。在前进的道路上。你可曾注意过路旁的风景？我想：很多人在回答这个问题的时候会摇头。因为我们已经接受了每天“快节奏的生活”，忽略了身边的美景。
我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在这片土地上搭一间小木屋。在屋前屋后种上几棵桃树。等到“落英缤纷”的时候，那该是一番怎样的美景？或到桃子成熟之时，就可以一饱口福。
在山下划出一片土地，自己在土地上种蔬菜，养牲畜，过“日出而作，日落而息”的生活。我们每天即可以吃到新鲜的食物，又可以锻炼身体，何乐而不为呢？
每当夜幕降临，搬一只小凳子到木屋外，观星星，赏月亮。也许在现代生活中，很少人会做这种很惬意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，没有什么好看的；二是人们的生活节奏太快是他们忘记抬头望望天空。
闲暇之余可以一捧清茗，手执卷书。与书交谈，让自己的生活更加欢乐，而不像现在一样，在大街上，在公车上，随目一瞥都能见着低头玩手机的人。与书交谈，还自己一片宁静淡雅的.时光。
陶渊明诗中世外桃源般的生活深深地吸引着我，那舒适惬意的生活是我所向往的。现代快节奏的生活让我们忘记欣赏身边的一切，忘记了舒适与惬意。
时代不停地向前发展着，我多么希望发展的同时也依然能够保持一份宁静与惬意。我向往宁静惬意的生活。
生活是精彩的初三作文【四】
我们好不容易熬到了今天。上午，操场上人山人海，看完演出后，拔河队员们便进入了紧张状态，我暗下决心，一定要赢取这场比赛，给后面的女队员们做个榜样。随着裁判老师的一声号令，运动员们排成两排入场，拉拉队员们则非常激动，比赛还没开始，便呐喊起来。
王老师快速地给我们说了规则和技巧。队员们各就各位，个个摩拳擦掌，憋足了劲儿，排成了整齐的队列，准备把对方拉个落花流水。
裁判老师一声哨响，第一局比赛开始。王老师领头带着啦啦队一起加油助威，“1、2——加油！”“1、2——加油！”队员们则抓紧了绳子，拼命往后拉。出师不利，一开局就被96班打了措手不及。我们不知如何用力，只好眼睁睁地看着红领巾这条“楚河汉界”一点一点地往96班那边移动，却一点办法都没有，我真是恨不得把它给拽回我们这边来。但是，这毕竟只是想象，我们输了第一局。96班的啦啦队高兴地跳了起来，我们班的`啦啦队没有沮丧，队员们更是憋着一股暴发力。
王老师对我们说：“你们不能用蛮力，我带着啦啦队喊‘1、2’时，你们要准备好，我带着啦啦队喊‘加油’时，你们就要拼命往后拉，听明白了吗？”“听明白了！”我们异口同声地说。
终于，这股暴发力在第二局便破土而出。随着一声哨响，在王老师带着啦啦队的呐喊声指挥下，我们一个个腰一仰，手一拉，脚一蹬，伴随着啦啦队呐喊的节奏声，一点一点的把96班的同学拉了过来，一比一平。王老师向我们竖起了大拇指。
第三局的胜负对两个班级来说都非常重要，这关系到一个班集体的荣誉。队员们一个个脸绷得紧紧的，各班的啦拉拉队员们也由原先的激动变成了沉默，操场上鸦雀无声，气氛一下子紧张起来。
开始了，王老师一声“加油！”喊起，同学们个个不要命似的往后拉，这一拉，虽然给了我们班优势，但摔倒了几个同学，连掌舵压陈的曾坤炜也摔倒在地。站在最前头的李瑶青筋蹦起，使劲拉紧绳子，脚一步步往后退。他身边的林东升，脸涨得通红，从原来的黑脸变成了红脸，汗珠子顺着额头向下淌。后面的队员也是用尽全力将绳子往后拉。几分钟过去后，我班取得了明显的优势，我听见了拉拉队员们“yes”的叫喊，还以为我们已经赢了，再加上我的手非常疼，便放松了警惕。一些同学也像我一样也放松了警惕，96班的同学们瞅准时机，一拉，再拉，红领巾过了中线，我方体力明显不支，但仍想挽回败局，就又拼命地往后拉。我方拉拉队员握着拳头大声呐喊：“1、2——加油！”“1、2——加油！”最后，96班一加劲，把我方连人带绳的拉过了界线。随着一声哨响，裁判老师宣布：“96班胜！”这一刹那过后，96班的啦啦队、运动员相互冲过来，紧紧地抱在一起。
我们也不灰心丧气，用乐观的心态去面对失败。王老师也及时总结了我们男队失败的教训，之后的女队比赛，我们班二比一击败96班。
