四年级用母爱写一篇作文【一】
星期六，我正在看《最无私的`母爱》时，我感动了。
这种红蜘蛛生活在非洲，很特别，每只母蜘蛛一生只产一次卵，每产下一百于粒，用蛛丝严严实实地裹成一个卵包。母蜘蛛整日守护着卵包，等待小蜘蛛出生。大约一个月，小蜘蛛们从卵包里爬了出来。这些小东西一出生就要吃东西，母蜘蛛会立刻产下十几粒“食物团”，足够小蜘蛛吃三天，三天后，小蜘蛛长大了，开始第一次脱皮。随后小蜘蛛的食量增大，而母蜘蛛无法找到这么多食物，把自己当做小蜘蛛的食物喂饱它们。
看了《最无私的母爱》之后，我明白了一个道理：母蜘蛛的爱无私到这种地步，在动物的世界里是非常罕见的。母亲是世界上最勇敢的人，为了孩子，她可以不惧怕任何痛苦。因为那深深的爱，让她把自己放的很低很低……
在生活中，我们也要向红蜘蛛一样。看见谁需要帮助，我们要用尽全力来帮助他人，去维护他人和平。
孟郊在诗中写过：慈母手中线，游子身上衣。母亲的爱能让一个需要帮助的人感到温暖。母亲的爱是多么伟大、无私的呀!
四年级用母爱写一篇作文【二】
秋天是硕果累累的。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸，绽放着笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余垂涎欲滴的。
秋天是风景优美的。花园里，菊花在尽情的开放，阵阵幽香扑鼻而来，使人立刻觉得神清气爽。行人看到这美景，闻到阵阵幽香，情不自禁的停下脚步，拍照留念，细细观赏，直到恋恋不舍的离去，这才发现，烦恼早就抛到九霄云外去了。
秋天是五彩缤纷的。枫叶是火红的，那一片片火红的枫叶从树上纷纷扬扬的\'飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这是你仿佛置身于红色的海洋。稻谷是金黄的，田里的稻谷已经成熟了，金黄一片，农民伯伯在地里收获庄稼，虽然很辛苦，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
秋，你拥有独特的美，无可比拟的神韵。哦！秋之神韵，我欣赏你；秋之高洁，我赞美你。
四年级用母爱写一篇作文【三】
小时候，我十分不懂事，从来都不知道爱是什么，也很补理解父母。有一次，妈妈有事要出去，千叮咛万嘱咐我一定要看好灶上正在烧得水，我还拍着胸脯对妈妈保证了。不久，一个同学来找我玩，便跑下楼，和她去玩了，把烧开水的事忘得一干二净了。最后还是外公买菜回来听见开水得沸腾声，及时把插头拔了，才没发生意外。许久，我突然想起烧开水的事，赶快跑上了楼。我一开门，就看见妈妈那瞪得大大的愤怒的双眼，接着便把我骂得狗淋头。我想：哼！有什么了不起的？我只是一不小心忘记了而已，骂我干什么？妈妈根本不爱我。
但是，现在我已经改变了我这种不懂事的想法：妈妈很关心我的学习，于是让我去参加了一个智力阅读班，每周日上午都得去老师家学习，老师家前面有一段坡，很难上去。妈妈生怕我迟到所以每周日都骑车送我。那一天天气特别冷，妈妈依旧骑车送我。到了那段坡的时候，妈妈骑车很费力，我看见妈妈一步步艰难地蹬着自行车，豆大的汗珠布满了额头，嘴唇也懂青了，便说：“妈，剩下的路，我自己走吧。”可妈妈却说：“不累，不累，锻炼锻炼对身体有好处。”，看着妈妈艰难的\'踏车轮，看着妈妈那豆大的汗珠，看着妈妈那冻青了的嘴唇，我心里真不是滋味。现在我知道了，其实妈妈很爱我！
妈妈，请您放心，喔一定好好学习。从各方面严格要求自己，成为一个有用的人，让您因为有了我而感到无比骄傲！
四年级用母爱写一篇作文【四】
母爱—一个普普通通的词语，却蕴含着深深的感情。母爱好似阳光，在我们寒冷时给我们温暖。母爱好似大树，在炎热时为我们遮挡阳光。
母亲的爱是伟大的，是无私的，我们从婴儿到长大成人，母亲为我们费了多少心。记得三年级的时候，期中我才得了七八十分，回到家，我悄悄的躲进房间，将卷子藏了起来，不想让妈妈知道，可吃饭时，妈妈还是问起了我的成绩，我低着头，泪珠不由自主的掉了下来，妈妈见了，对我说：“不哭，每个人都不是完美的，我不说你，告诉妈妈你的分数好吗?”妈妈看了我的分数后，对我说：“虽然分低了一点，可对的题我们全会啊，还是有收获的。”
“谁言寸草心，报得三春晖。”我们就好像是小草，用一生的心意来报答妈妈伟大的!
四年级用母爱写一篇作文【五】
5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
救援人员小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来，看到女婴的反应，在场者无不掩面。
无法想象，一个去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临前，她把乳头放进了女儿的嘴里。此时此刻，每个人无法抑制自己悲恸。
当你承受不住外界的种种压力时，母亲为你撑起一片天空，为你遮风挡雨，至也呵护在孩子们的身旁，这就是天底下最伟大的爱——母爱!
四年级用母爱写一篇作文【六】
1．重点：学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的数。
2．难点：学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。
3．关键：以比较万以内数为基础，把个级比较方法推广到万级，能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前，由果到因，让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。
四年级用母爱写一篇作文【七】
一、复习
1．复习比较两个数的大小。
师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）
师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。
2．复习把整万的数改写成用万作单位的数。
1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万
师：要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个万字。
3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。
二、复习求近似数的方法
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：大约130万个是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．1275610000＝1万 13890001390000＝139万
13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的做一做，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
三、巩固练习
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
四、课堂小结
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
