关于我的秘密的作文三年级【一】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于我的秘密的作文三年级【二】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
关于我的秘密的作文三年级【三】
转眼间，我已经是一名三年级的小学生了，换了新班级，换了新同学，当然也换了新同桌。我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的'，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。
他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说： “谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。
我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。
有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。
我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，也是我学习的榜样。你喜欢我的同桌吗？
