书里的故事作文600字初中【一】
今天是一个万里无云的好天气，时不时还有凉爽的风吹过来。于是我问姐姐要不要一起去公园玩，姐姐也高兴的说，不能辜负这样的好天气，收拾好了，我们就高高兴兴的出门了。
我们去公园之前先去了超市，买了零食和水。到公园的时候人很多，大家都很高兴，有老人，有小孩，有的在拍照，有的在放风筝，有的在聊天。姐姐也很高兴，然后说要给我拍照，我刚开始有点害羞，后来还是拍了很多照片。
我们有点累了，就到一个有树的河边坐着休息，然后一起吃零食，吃完了我就打算河里扔，姐姐及时的阻止了我，突然她有一点生气，她问：“你为什么往河里扔？”我说：“旁边的阿姨也扔到河里了啊！”姐姐看了一眼，叹息了一声说：“小红啊，你想想如果你把垃圾扔到河里，河水被污染了，河里的`鱼儿没有生活的地方，等河水变臭，人们也不会再到这里来了，也没有了休息娱乐的地方，水是我们的生命之源，我们必须好好珍惜保护它！”我认真的看着姐姐，然后把垃圾捡起来，飞快地跑到远处的垃圾桶，感觉自己很羞愧。
是啊，我们就像鱼儿，离不开水的，如果我们不珍惜，谁会替我们保护它？
从小事做起，从我们做起。保护水源！
书里的故事作文600字初中【二】
一天，我到公园散步，发现一个老人正在给一群孩子讲故事，大家围得水泄不通。
我好奇，走过去一看，发现那老人拿着一张发黄的照片，照片里有一个小孩，坐在站台上，哇哇大哭。“这是什么？”“是哪里的？”“讲什么事？”“还是一场战争？”……一大堆的问题从我的脑袋里蹦出来。我迫不及待问老爷爷：“打扰一下，请问这是关于什么事的照片？这孩子怎么坐在一片废墟里？”“这是关于1937年8月8日，日本侵入者轰炸上海火车南站时的情景。而这哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者。”老爷爷说。
“那这小男孩又是谁呀？”我又问。
“孩子啊，这小男孩就是我呀。”老爷爷语重心长地回答道。
“这……这不可能！”我浑身颤抖。
“我就是照片中的这个孤儿。我的爸爸妈妈在这场轰炸中去了。我成了孤儿，被收入孤儿院。现在老了，往事时常在脑海中浮现，所以没事的时候就来给孩子们讲讲故事。”“哦，原来是这样。”我惊叹道。
回到家后，我还沉寂在刚才的故事中，不禁感叹：战争实在是太残忍了。我们要制止战争，维护和平。让每一天都充满阳光，充满鲜花与爱。
书里的故事作文600字初中【三】
的确，我承认我也是喜欢看电视而不喜欢阅读的人，因为在影片和卡通片里所欣赏的过程是瞬间的，粗略的`，脑子里没有细致的，隽永的语言文字，没有深刻的思想和牢固的感情，所以然造成我在阅读和方面比较弱的原因。
作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，把荧屏前的观赏比喻为便捷的快餐和可口零食，这个比喻好啊！如果天天吃宴席，也会吃腻，适当吃一点零食韵味不同。这里我要谢谢我的外公外婆，她们在我做作业的时候为了不打扰我，积少看电视，到了晚上，一起分享我最喜欢的“动物世界”，“人与自然”，“记录片”。这是我的可口零食吧！
我们这一代求知和文字欣赏的方式多姿多彩，再也不必囊萤夜读，凿壁偷光，能在欢乐里，蹦跳中增长知识。我意识到，阅读书籍仍然是问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径，养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
