小学生四年级描写雨的作文【一】
在很多人的眼里，下雨是一件很麻烦的事。下雨要撑伞，会踩一脚的泥，鞋子也都湿透了，那滋味可不好受。可我却觉得很开心，好似雨是和我心灵相通的，心晴的时候，雨也是晴。
滴滴答答，滴滴答答，窗外又下了一整夜的雨。伴着美妙的雨声，我也起床了。只见窗户上蒙了层水气，就像一块灰色的画板，等着人来涂鸦。我便伸出手指，尽情地在“画板”上描画，每画一笔，水汽便在我的指尖凝结成晶莹的水滴，而雨天的美景也就透过窗户浮现在了我的眼前。
外面的天色灰蒙蒙的，空气中弥漫着一层薄雾，像是披了件灰色的纱衣，轻柔而美丽。我赶紧穿戴好雨鞋雨衣，跑了出去。路面上的水洼已积满了雨水，我一脚一个水洼，一脚一个水洼，踩了上去。只见水洼中的水珠不停地向外溅去，像一群顽皮的孩子在地上跳跃嬉戏。“啪嗒，啪嗒”，那声音是多么的美妙动听。我便从这头跳到那头，再从那头跳回这头，这感觉可比体育课上的兔子跳更加有趣。
雨啊，你就是大自然的清洁工，外边的一切都被你洗得一干二净。苍翠欲滴的小草，鲜艳无比的小花，青葱碧绿的大树，都好像换了新衣。
雨啊，你就是伟大的演奏家，“滴哒滴哒”、“叮咚叮咚”、“啪嗒啪嗒”……你弹奏着一首又一首的歌曲，每一曲都是那么美妙动听。
雨啊，你就是最神奇的魔法师。你经过的地方，花儿更红了，草儿更绿了，处处都洋溢着生机。
雨啊，你令我如此欢喜，请你不要停！
小学生四年级描写雨的作文【二】
我喜欢夏天，并非于它的炎热，也不是因为他的蝉鸣鸟叫。恰恰相反，炎热夏日那忽如其来的雷雨却为我的最爱。
夏天，当漫天的乌云遮盖住不久前还闪烁着万丈光芒的烈日。我就会兴奋不已，把一上午的闷热都抛在了脑后，看着闪电的鸣向，听着蝉鸣的渐失，一家一户忙着要收衣服的声音，心里怀着万分的激动。
不久，倾盆大雨如约而至，先是几滴，“噼啪噼啪”，力量却十分强大，接着是越来越多，越来越大，地面也越来越湿润。直到又一声响雷，狂风中夹杂着暴雨，声音足以让几十打鞭炮黯然失色。站在家门口，看着这一场“天神的暴怒”。我伸出了手，雨点打在我的手心，酥酥的，却又有带着不甘，带着几分坚硬，好像在向我诉说着什么。闻到的味道也不大一样，是带着芳草的清新，还是夹着泥土的湿润，在这雨中，我分不清。
孩子们在雨中也没闲着，我能看见他们一个个在昏暗的家中看着电视，屏幕中的光，照亮了四壁。我小时候也曾这样做，雷越大，雨越猛，我看得越起劲。这也许是孩子们在雨中的一种娱乐方式吧。
来的奇，去得快。这就是夏雨的特点。雨过了，已是下午，成堆的乌云向远方飘去，太阳又亮出了光芒。人们都出来了，都争着抢着地闻着雨后清新的空气。大人们又晾起被子，小孩们则跑到了视野最开阔的地方，向着远方眺望，找着宏伟壮丽的七色彩虹，每家每户又因它欢快起来了。
它既不像春雨那样连绵不断，也不像秋雨一般细细小小，也不像冬雪一样温文尔雅。它总是短暂的，但它在短暂之中，却展现出了别具一格的姿态。正是因为它的一往无前，正是因为它的激昂深沉，使我永远无法忘怀。
小学生四年级描写雨的作文【三】
假如我是一滴雨，我要到需要我的地方去。
假如我是一滴雨，我要落进公园里，滋润那里的一草一木。很快花儿都喝饱了水，一朵朵花瓣争相开放，花朵里的香气让孩子们又笑又跳。小草也喝饱了水，它从枯黄色变成绿油油的颜色。风吹来了，小草左摇右晃的，好像在说：“谢谢你，小雨滴！是你让我们又有了生机，是你让我们有了自信！”
假如我是一滴雨，我会落在田野里，让新种的蔬菜和水果喝饱水。让蔬菜长得青翠欲滴，人见人爱，让果子长得又大又圆，另人馋涎欲滴。一想到这里，我仿佛已经看到了农夫开心的笑容。
假如我是一滴雨，我还会流入小溪里。我要净化自己的内心，让自己变得清澈和甘甜，让小鸟、小青蛙、小鱼喝到清澈甘甜的溪水。
假如我是一滴雨，我会变成洁白的雪花。冬天我落在草坪上，不一会儿就把草坪全变白了，给草坪盖了一张洁白的被子，让它可以睡个好觉。小朋友们出来看到了，可高兴了，他们跑来堆雪人、玩雪球。就在这时，一个小男孩偷偷地拿了一把雪握成小球扔向另一个小男孩，就这样一场雪仗就开始了。玩了一会儿，他们的头上都冒汗了。
假如我是一滴雨，我会让小花小草生机勃勃，会让庄稼生长茂盛，会让果园里硕果累累，会让小动物们喝到甘甜的溪水……我还会让世界变的更美好。
小学生四年级描写雨的作文【四】
又下雨了。
放眼望去，天空一片灰蒙，大雨倾盆，豆大的雨点像断了线的珠子，地上也到处是一片片水洼。路上，伞像一朵朵花儿似的，开满了街头。
我非常喜欢雨，特别钟情夏天的太阳雨。夏天每当下太阳雨时，尽管太阳仍高挂在天空，可牛毛细雨却哗啦啦地下着，夏天时，穿着短袖，畅游在雨中，小雨像细丝，轻轻飘在身上，冰冰凉凉，舒服极了。
下雨天，我更喜欢听雨。雨，就像一个情绪多变的小孩子。有时，雨轻轻地下，飘到窗户上，慢慢地滑下来，一滴又一滴，最终汇集成一大滴，滑出窗户。有时，雨会变大，啪啪地砸在窗户上，一滴又一滴，快速地滑落。“啪啪，哗哗”，简直是一支美妙的交响曲。
可是，这些天，我有些讨厌雨了。
自从去年年末，雨便哗哗下个不停。门外因为雨，气沉沉。走到那儿，就是一片伞海，地上许多泥洼，汽车开过，车轮溅起一片水花，裤子、鞋子，一切都是湿漉漉的。躲在屋子里，望着门外灰色的天空，总感觉自己的心情也是灰色的。高架上的车流，街道上的伞海，豆大的雨点，人们的衣服变得黏黏的，粘在身上，十分难受;高架上因为下雨，车堵得更加拥挤了。再望望身旁的柯基KELLY，病恹恹地躺在地上，头无精打采地歪向一边，他可是连续一星期没到户外去遛了!
显然，没有太阳的生活不仅给人们带来不便，还给动物带来麻烦!
啊!太阳，你去哪儿了?请你赶紧回来吧!
小学生四年级描写雨的作文【五】
小桥、流水、人家，和着那透明的精灵们，微风拂过，牵动他们的衣角潇洒的飘落，轻盈地打着儿，在空中留下一串串美丽的舞姿，又调皮地钻入人们的怀里，嬉戏、追逐。那满天舞动的调皮的身影、洋洋洒洒，好一幅飘逸的.乡村画卷。
夏天是少不了雨的，古代的唐诗、宋词、元曲中写得更是数不胜数。记得小时背诵的元曲《骤雨打新荷》，“绿叶阴浓，遍地塘水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷香罗。老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱糁，打遍新荷。”
大概两天了，空中的精灵们不断地飞入我住的这座城市中。
早上是一定要漫步雨中的，不要打伞，这时的精灵们温存可爱，你要任凭它们玩，它们闹，它们会笑着逗你的秀发，伸出胖乎乎的小手摩挲你的脸蛋，痒痒的，同时，你会不由自主地发出“嗝嗝”的笑声。
中午，雨大了些。一定要撑开你的小伞，到田野小路上，这时便会有些风，小精灵们也有了力量。你可以听听它们敲打小伞的声音，听听它们穿梭于植物间的声音，也可以看看雨中的一切，想想快乐的事。如果你乐意，你甚至可以收起小伞，在雨中的田野里飞奔。总之，你可以做一切你乐意做的事。
晚上，雨大、风大、雷大、闪电大。这时是一定要待在家的。这时的雨凶悍泼辣，如瓢泼一般，打开窗子，到处灰蒙一片，看着看着，出了神。忽儿一阵大风，一个闪电，接着一阵震得玻璃都乱颤的雷声，把你吓得一个机灵，好刺激。然后关上窗子，躺在床上听雨。灯一定要熄灭，听着听着“混合乐”，一会儿大一会儿小，愈来愈小，愈来愈小，直至止住，精灵们睡着了。
月光透过窗子射到墙上，柔柔之中，隐隐藏着一个安琪儿……
小学生四年级描写雨的作文【六】
下起来了，终于下起来了！
雷雨是从闷热中爆发出来的。霎时间狂风大作，乌云滚滚，万马奔腾似的从天边袭来。紧接着电闪雷鸣，一道道闪电火龙般漫天飞舞；一声声响雷飞熊似的在云头咆哮，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会儿，大雨倾盆而下，豆粒大的雨点落在屋顶上、大地上，溅起一朵朵晶莹的水珠，雨水在地面勾结，肆意粘连，“勇往直前”，汇聚成一条奔腾的小溪。
满眼是水，一片汪洋。我站在窗前，看得入了迷。透过雨幕，我看见花草树木在风中狂舞着臂膀，贪婪地吮着雨水。雨点儿滴在泥土上，很快就被如饥似渴的泥土贪婪地吸收了，好爽呀！湿润的泥土迅速润泽起来，挺起了大肚子，满意地打着饱嗝；雨点儿滴在大树上，在树叶上飞快地翻了几个跟头，闪出晶莹的亮光，这才不愿意地落下去。快看！原本干燥的叶子也立刻饱满起来，在带着几分寒意的雷雨里跳起了舞呢；雨点儿打在了小鸟的脑袋上，娇嗔一声“妈呀！”急急忙忙缩回窝里。不一会儿，它又淘气地探出了小脑袋，可雷雨毫不客气地向它卷了过来，这回，小鸟老实了，深深地钻进了窝里，连大气也不敢出了。
雷雨，还在尽情地倾泻……
“好雨知时节”我想，是不是因为雷公电婆想让这个世界更润泽些？又或者是想让喜爱雷雨的人们领略他的“狂妄与任性”？
谁也没有注意到雨已经停了，正如谁也没有料到它将要来临一样。刚刚还是轰轰烈烈，“自命不凡”，可现在却默然退去？
我真想把这美妙而壮丽的雷雨挽留，我期待着下一次他的来临……
小学生四年级描写雨的作文【七】
假如我会变，我会变成一滴雨，一滴爱旅行的雨。
有一天，我腾云驾雾来到沙特阿拉伯。只见地上白茫茫的，荒无人烟，到处都是细小的沙子。我趴在地上，轻声唤醒沉睡的种子们，让它们萌发冒出芽，长成树，汇集起来，变成一片绿洲，成为沙漠中一抺富有生命的绿色，东道主骆驼说：“你真是可口的雨水。”
离开沙特，我来到非洲，看到小朋友与大人挨家挨户地讨水，于是呼朋唤友地把雨伯伯雨弟弟都叫了过来。霎时，雨兄弟们随“轰隆隆”的雷响一起跳了下来。小朋友为这场稀罕的大雨而欢呼。有的小朋友拿着大盆小碗出来接水，甚至打算把明年的水都准备好；有的小朋友脱光衣服洗个露天澡；还有的小朋友拼命踩水坑，打算偷偷把人溅得满身是水……当地人说：“你是善良的雨水。”
逛完非洲，按照原计划我们来到巴西热带雨林，和成千上万的雨族兄弟在雨林上空集结。只听一声哨响，雨族兄弟们纷拥而下，我降到一片树叶上，冲跑了粘在上面的灰尘，妹妹落在土里，滋润矮小的灌木；弟弟飘到地上，喂养着可爱的小昆虫；还有些雨点，直接落在激流中，它们又去帮助谁呢？反正我们创造了这片雨林，人们赞叹道：“你真是热情的水。”
假如我是一滴爱旅行的雨，我会走过世界各地，留下一串串脚印，赢来一声声赞美。我骄傲，我是一滴雨。
小学生四年级描写雨的作文【八】
窗外的天气，就像我悲凉的心情。
下雨了，是天空在哭泣，还是大海在叹息？听雨的声音，一点点清晰，那是天空在安静地抽泣；看窗外的雨滴，一点点积累，那是天空的泪水慢慢渗入大地。淋湿在雨里，任凭雨打湿眼眶，打在心里，泛起岁月的涟漪。
冷冷的空气，很窒息。窗外的雨，下不停，带我走进回忆的梦里。梦的出口敞不开的浓雾太沉重，那些往事流转心底无法释怀，那些曾经的暖色的梦变成冰冷的枷锁。
雨在摇晃，人在彷徨，乌篷里传来了一曲离殇，太多的痛，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。天灰了，梦断了，视线模糊了，有股微凉滑落嘴角，有股苦涩流进心底。
雨是美丽的化身，雨是神奇的魔术师，雨是我前行的导游。
坐在教室里，心里颇不宁静，可能是考试的缘故吧。把头一转，不经意间望见了窗外小雨，轻轻悄悄地来，又无声无息地去。望着望着，不禁想起了以前自己经历的暴雨、细雨、烟雨和断雨。是啊，雨就算再小，它也要奉献自己，滋润大地，尽管有时可能会断，但它会聚集能量，再一次降落。
我们也一样，在成长道路上会遇见许多挫折，成绩升降也是很平常的事，这一次降了，那就再加一把劲，积蓄力量和知识，下一次重见辉煌。
于是，我从烦躁中挣脱，顿感神清气爽。站在这里，仰望天空，享受那温和的细雨，接受雨的洗礼。
雨啊雨，你是多么美丽，又是多么神奇，是你带我走出朦胧，走向黎明。好一场雨！
