二十年后的我初一作文600字医生【一】
洗完澡，我总是无助的望着镜子，镜中娇小玲珑的我，何时能成为巨大无比的大巨人呢？在球场上我总是矮人一截，怎么能有气势呢？要看见爸爸、妈妈、姐姐的脸孔，就像仰望蓝天一样，头抬得比谁都还高，却好似要“仰人鼻息”！“当上帝关起了一扇门，必会再为你开另一扇窗。”但不晓得是上辈子做了太多坏事，还是那一扇窗还尚未出现？到底上帝是为我开启哪扇窗呢？我的身高不如人，成绩也普普通通，运动神经也只有中上罢了！所以我总是期待时间可我成长，给我答案，让我实现愿望！
二十年后的我，摆脱了娇小玲珑的身躯，成为了一八零的大巨人，在网球场上发光发热，成为网球界中的姚明， 大家都因我而感到骄傲，全世界的球迷们都因我而有了运动的梦想。我走起路来虎虎生风，连现今球王也对我佩服得五体投地、甘拜下风。因此，二十年后的我，可不是人人口中的“头脑简单，四肢发达”的运动员，我的头脑，可是远胜过爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、牛顿、阿基米得……等，唉！三天三夜说不完！因为我可是美国哈佛大学三学位毕业，是位能文能武的好榜样，我的名声家喻户晓，众所皆知，没有人不认识我，我的成就将前无古人，后无来者，荣登世界百大名人的榜首！
不只如此，我的财富比比尔盖兹还要丰富，只要我打个喷嚏，全国股市就要大地震了！而帮助需要的人，也是我人生中一项重要的责任，“助人为快乐之本”，捐钱、帮助别人、为服务社会，我绝不落人之后，这是我经常做的事，因为我知道——“取之于社会，用之于社会。”俗话说：“百善孝为先”我总是深深的相信着这句话，所以对待父母，更是照顾的无微不至！我认为，如果没有了父母就没有今天的我。
我从不自豪，谦虚就是最好的美德了！我不夸耀自己拥有多少财富，不强调自己能力为何，不张扬自己“为善不欲人知”的美德，这是我一生重要的原则，所以我的家人更是因我而引以为傲。但“人留名，虎留皮。”相信我的名声将流芳百世，千秋万世后依然是人们的偶像。
“喂！你在做什么白日梦呀！还不赶快去读书。”狮子般的妈妈，又张开大嘴巴，河东狮吼的催促着我，我从幻想中猛然觉醒。为了二十年以后的梦想，我只好赶紧到书桌前战战兢兢的，与书本约会去了。“读书不忘运动，运动不忘读书。”念完书在和弟弟到球场上厮一番，一较高下。所以二十年后的我，一定是文武双全，家喻互晓的明星球员。
二十年后的我初一作文600字医生【二】
我偶尔也会对着天空发呆，幻想几十年之后的我是个什么样子。会不会再像这样幼稚的看着天空？或是再像傻子一样的笑个没完没了？我通通不知道，但我期望我可以活的精彩又平凡。
二十年后的我或许穿着一身警服，穿梭于各个犯案现场，为了找出真凶伸张正义我忙碌着。每天晚上我可能很晚才会睡，我可能会一整夜伏在桌子上面工作，忘记吃饭，忘记睡觉。36岁的我已经很成熟了，不会再轻易流泪，不会再轻易烦恼。带着我对这个职业的热爱，带着我为那些大爷大妈服务的热情，我会一直工作。我会珍惜每一天的生活，这样，即使有一天我在这个岗位上我也不会觉得遗憾。这是我从小的梦想，我愿意为之付出。即使这个社会多么的黑暗与丑陋，我也会依然爱这个社会，我也会为了保护它而奋斗。我会挖掘每一个罪犯的善良的一面，宽容他们，教育他们，感化他们，我会相信每一个做了坏事的人都一定有痛苦的原因，我会尽力帮助他们改过自新。我想当名好警察！
如若我没当上警察，或许我会成为一名数学教师，一名初中的数学教师。我每天做题讲题，和孩子们打交道。我会教他们做人，从点滴教起。我不会允许我的学生变成社会败类。我会不顾一切的对他们好，我会把我所有的东西都教给他们。我会用爱感动他们，我想我可以做到。
二十年后，我可能还是单身，就像很多很多人说的，这辈子嫁不出去了。如果真是这样，我会更加努力的工作。我会记得我曾经喜欢过的那个人，永远把他记住，永远不说出去。就这样保存他最美好的记忆，祝福他找到属于自己的幸福。
二十年后，我可能也的会因为命短而忽然离去，但是不要紧，因为我活的一定已经很充实精彩了。我会带着这些回忆飞到爷爷身边去，就像一只小鸟，飞在空中。我不相信来世。我连今世还未完全把握又怎能顾得上来世呢？后的事只有了才知道阿——我也不相信命运，我只相信事实，每件事物的产生与消失都是因果关系，没有什么是注定的，一切都是自己造成的。二十年后，我或许会少些幻想与浪漫，多些实际，多些现实。
但，我还是会一直追求简单，一直追求单纯的心境，在平凡的生活中体味每一天的变化与新奇，感受每一分感动与喜悦。就这样，让平凡的生活变得精彩和充实。
二十年后的我初一作文600字医生【三】
??十年后的我650字那时的我发明了许多的东西。发明一：吸水玻璃。只要室内装上这种玻璃，下雨时，它就能自动吸取雨水；当你想要杯热开水时，只需按一下玻璃上的红色按钮，一杯热气腾腾的热开水马上出现在你面前。如果你要洗碗，只要按一下绿色按钮，洗碗池里就会流出滚滚的洗碗水，供你洗碗。这种玻璃不仅环保，而且又能节省水资源，真是一举两得啊！
发明二：智能防盗门。只要装上这种门，小偷就很难再进来了。因为想要打开这扇门，必须要输入密码，这样才能进入。当然，如果你忘记密码了，就可以用指纹识别系统了，只要你事先输入自己家人和自己的名字，再按个指纹，以后回家时，只要按个指纹就进得去了。如果有客人来就要输入自己的名字，再按个指纹，门就会自动进行身份识别系统，只有身份和指纹相匹配才能进入。可能有人会想了，如果主人不在家的话怎么办？别急，如果你不在家的话，客人来了，门上就会显示出一行字：“主人不在，请留言。”一行字。这样，问题就都解决了。
发明三：万能胶囊。听了这个标题，你可能会问了：“胶囊怎么可能是万能的吗？”别急，听我慢慢道来。这种胶囊可不是普通的胶囊。它的里面装了智能芯片，只要你把它扔到地上，随即说出你想要它变成的东西，它就能快速变成一样东西，可它变成的.东西刚开始只能维持一天，可能调整它的使用持续时间，最大极限是一百天。而且你不用担心它是可以无限次用的，但它不能变成钱或城市，也不能变成汽车、房子一类的东西。
二十年后的我，发明了许许多多的东西，造福了人类。
二十年后的我初一作文600字医生【四】
叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。
绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
