难忘的课间作文该怎么写【一】
“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”
我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的`火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。
难忘的课间作文该怎么写【二】
——题记
如果将欢乐时光比作一部电视剧，那么课间十分钟便是广告时间，给你一点时间来整理一下心情，便再次出发，挑灯看完。而据我以往的经验，这课间十分钟确实大有道理可言。不信，就让我们一起来回忆一下吧。
一旦那短暂却又“无比”悦耳的下课铃声响起，那么，这场穿越便开始艰难了。同学们个个像刚离开笼子的鸟儿一般，立即就叽叽喳喳个不停。正如那句古话；天下合久必分，分久必合。这不，班里已经是形成几大局面了。只见一位同学下课后，首先做的不是收书，而是脚向旁边移，以最快的速度移下身子并扭头。并且先给对方看的便是那双洁白的牙齿以及那快弯成月牙状的双眼。一旦看到了对方便开始迅速找个话题，于是，这样便结成统一战线，以便聊天。而我刚从几位同学的“成堆”战术中脱身，想去问作业。一出门，看到打闹的同学都快扭成“一团”了。冷不丁的，还得防着从前面飞奔而来的两颗“炸点”。以免撞个满怀。点这一条长廊可谓困难多多。沿着边缘走，突然，只见一位“壮士”横冲直撞，而那脸上也是堆满了笑容，迈着矫捷的\'步伐，突然只见前方无人，但只见脚下多了一个身体，唉，原来只是脚下一滑。接着只见几堆人，你挨着我，我挨着你的，在这“高谈阔论”。有时言语不足，不能表明其兴奋，还得手舞足蹈，那双眼简直“炯炯有神”，而旁边的人也是笑的前仰后合。
接着，从那狭小的“人缝”中脱身，却殊不知陷入了另一堆人的玩耍之中，只见一个人满脸坏笑，向另一个人指着其中一个，那么，结果可想而知，便被“算计”了。一个人便被撂倒了，之后，那几个人也是“拔腿就跑”。于是，一场“马拉松”争夺战便开始了。
如果坐到屋内，那窗外的喧闹声也是愈演愈烈。但这时又是一声短暂却又不是极其悦耳的铃声响起。这场“征途”也算到此结束了。有的人还有些恋恋不舍的，缓慢地踏着脚步走进教室，等待着下个课间十分钟。
我们等待着下课，等待着放学，等待着课间十分钟的欢乐凝聚，等待着着“短暂”的欢乐时光。
难忘的课间作文该怎么写【三】
“叮零零……”一阵清脆悦耳的下课铃声响起，同学们像一群小鸟，一窝蜂地冲向操场，本来安静的操场一下子热闹起来。天空中还回荡着同学们的欢声笑语。
看！那儿有两位大哥哥在打乒乓球呢！只见一位大哥哥用手将球向天空一抛，另一只手轻轻一拍，乒乓球便像离弦的箭一样，快速地向对方冲去，对手不敢疏忽怠慢，抿着嘴，双眼紧紧地盯着乒乓球，用力一挥，乒乓球便被打了回去。几个回合，你来我往，只见大哥哥突然打了一个扣球，对手反应不过来毫无还击之力，乒乓球落在了地上。大哥哥赢了，他得意地笑了起来。对手趁大哥哥得意之余，奋起反击，看大哥哥注意力不集中，打了个回转球，大哥哥还没反应过来，球已经打在了他的脑门上，小观众们哈哈大笑，大哥哥窘迫的摸摸额头，脸羞成了个红苹果。
瞧！那儿还有几个女同学在跳皮筋，只见一个长相可爱，扎着辫子的小女孩在那儿唱着：“马兰开花二十一……”伴随着儿歌，她迈着轻盈的步伐，多么像一只小鸟在那儿快乐地跳跃啊。
咦！那有几个熟悉的身影，走近一看，原来是刘杰他们在那丢沙包呢，刘杰可是丢沙包的高手呢！许多同学都被砸下去了，可唯独刘杰依然在那蹦来蹦去。沙包从她的头上飞过，她就马上往下躲；沙包从下面飞来，她抬脚就跳了过去；沙包在侧面，她就把身子一侧。无论沙包从哪面飞来，她全都能躲过沙包的攻击。上课铃响了，“叮铃铃”，在催促我们上课，我们只好依依不舍地回到了教室。
课间十分钟虽然短暂，但却令我们回味无穷！
难忘的课间作文该怎么写【四】
“叮铃铃”，下课铃响起，宛如一道划破茫茫夜空的流星，好像一颗冲破冻土的嫩芽，一瞬间校园又充满了活力。欢笑成为了赞美世界的`诗歌，奔跑的孩子成为大自然最具活力的音符。
同学们嬉闹着飞奔下楼，恨不得长出一双翅膀。春天，小花小草挺直身体，听这美好的赞歌；夏天，大树撑开了巨伞，爱怜地看着满头大汗的孩子在伞下休息；秋天，落叶飘飘悠悠，孩子踩到他们身上，一跑，一走，一跳，金黄的叶子在空中又飞了起来，划出一道美丽的弧线，那是最美丽的事；冬天，雪花纷纷扬扬，整个校园一片神圣的白，孩子们欢笑着打雪仗、堆雪人，在雪地上踩出小脚印，好像一张洁白的纸上画满了美丽的画…..
这短暂的十分钟，给了我们无尽的快乐，让乏味枯燥的一天变得生机勃勃。
即使站在窗户向下望，同学们可爱的笑脸，开心的笑声也滋润着我们的心，使我们觉得轻松愉快，脸上顿时笑意盈盈。
有的时候，课间是做操。每个人稚嫩的脸上认真了起来，一丝不苟地做操，1234，2234……大家伸伸腿，伸伸手，一操场的人动作都整齐有序，随着节拍，大家又蹦又跳，好不快活。此时，大家只觉得天比平时更蓝，云比平时更白，空气比平时更清新。每一个人，每一寸土地都在享受这美好的时刻。
课间操做完了，大家顿时觉得轻松不少，有说有笑地上了楼。孩子的世界是最纯净美好的。这课间，便体现了同学们的天真无邪与可爱。
上课铃响起，大家依依不舍地离开了操场。大树哗哗直响，仿佛在与大家告别。小花小草弯下腰，好像在为大家致敬。
只听见一片翻课本的声音，校园又恢复了宁静。哦，这美丽的课间十分钟！
难忘的课间作文该怎么写【五】
“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声，教室里就像炸开了锅，笑的笑，说的说，打的打，闹的闹，跑的跑，追的追，上操铃声一响，有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去，跑到操场上，我们像脱缰的野马一样狂奔，像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。
随着一声“稍息，立正”，我们就从放松中走出来，个个挺胸抬头，没有任何喧杂的声音，从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发，仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵，一动不动。接着响起了欢快的\'音乐，我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子，像一个个忘掉了烦恼的孩子，面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候，我们自由地跳了起来，每一根头发都在空中自由地飞舞，每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。
做完操，我们都有点累了，但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会，抡起了大绳，一个又一个清脆的响声打在地上，有些同学便有点胆怯，一直向后退，相反有些同学胆子特别大，当摇绳的同学还没有反应过来的时候，他已经就冲了上去，脸上还摆出一种神奇得意的表情，摇绳的同学则会趁机报复，一会儿快一会儿慢，这使跳绳的同学很无奈，只好认输或请求原谅。当然，同学之间还是比较友好的，有时我们也会几个人一起跳，谁跳坏了谁就下去，这样，就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来，跳绳的好处还是蛮大的。
听到“解散”两个字后，我们便疯了似的冲回教室，有的去讨论数学题，有的背语文古诗，有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条，就算老师怎么劝说，见到他们时，他们手里总会捧着一包或几包辣条，或许这也是他们的乐趣吧！
“叮铃铃”，唉，上课铃又响了，该上课了。
