老师的声音二年级作文【一】
幻想起始线......
我要是将来当老师，一定要做一位好老师。
假如我是老师，我要做的第一件事情，就是建立“心情卡”制度，颜色吗……当然是同学们投票选择了！不过，我自己的.意见是：高兴为绿色，因为绿色是生命的颜色啊！不太愉快是蓝色，因为蓝色清新；不高兴是黄色，因为叶子黄了就要掉了。
第二件事情是：要创建民主无记名投票制。做什么都要充分体现民主，这样就可以让那些不善于表达的同学也能充分的参加在活动中。
第三件事情是：建立“悄悄话信箱”制度，让那些不善于表达的同学也有机会对老师说真心话。
幻想结束线......
“快点儿！老师在黑板上抄作业啦！”同桌“紫云”提醒我，我就赶快抄作业了。
天哪！苦难日何时到头啊……
老师的声音二年级作文【二】
在我快乐的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困难面前很勇敢，敢于去面对它，打败它。
记得有一次，我和哥哥收好东西出去野餐，我们走了很远的路程，好不容易在山林里找了一块宝地，这里青山、绿树，还有一条清澈见底的小河，而且这里的空气新鲜，到处弥漫着浓浓的花香。在我们玩得可快乐的时候，我看见草丛里好像有什么，好奇心驱使我一定要探个明白。我慢慢地走过去，一会儿，我被吓着了，在草丛后面居然有一只野狗，它看见我了，不停地来追我。我以为它要咬我，我害怕极了，拼命地跑，突然，我前面出现了一面墙，我无处可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗啊！”
哥哥听到了，急忙跑来，我看见哥哥来了，立刻躲到哥哥的身后，哥哥没有一丝害怕的感觉，哥哥看见地上有盖房子剩下的砖头，他立刻拿起一块，向那只狗扔去，可是，没扔中，我全身冒冷汗，狗已经靠得很近了，哥哥用他强壮的脚，用力向前踢了一脚，把狗踢倒在地，谁知道啊，那只狗不肯放弃，又继续向我们走来，我吓得后退了几步，哥哥又拿起一块砖头，向狗扔去，终于打中了，狗被打得鼻青脸肿，最后落荒而逃了。我终于把心里的大石头放下了。我们又快乐地继续野餐去了，我吃饱后，我对哥哥说：“这次多亏有你，不然我就完了。”
这就是我敬佩的人，我要学习他的勇敢。
老师的声音二年级作文【三】
每个人心中，都有自己敬佩的人。我最敬佩的人就是每天在路上扫地的环卫工人。你们可能会不相信，听听这几个故事你们就知道了。
去年冬天，下了一场大雪。柏油马路一夜之间变得白花花的，路面上全是积雪，雪有20多厘米厚，一脚踩下去就会留下一个深深的脚印。路况不好我只能自己走路去上学，在路上，我看见一位环卫工人正在打扫积雪，在这寒冷的天气下，衣服都被汗水累湿了，我没有看好路差点摔了个嘴啃泥，立马有人扶我起来。在这寒冷的天气下，在这种不好的路境中环卫工人坚守自己的岗位。
我知道环卫工人可不是一件容易的工作。回到家时我发现道路上的积雪瞬间少了很多，好像没有下过雪的样子，路也不滑了，还真是“前人栽木，后人乘凉。”内心对环卫工人充满了敬佩。
还有一次，我看见几位环卫工人正在辛苦的扫地，他们把落叶扫在一起，正在用垃圾桶装树叶，这时一只小狗跑了过来，把环卫工人辛辛苦苦扫的落叶刨得遍地都是，环卫工人并没有责怪小狗，只是默默的又把地重新打扫了一遍。环卫工人就是这样不怕吃苦不怕累，是充满爱心的人。他们身上有优秀的品质值得我们每个人学习。
同学们，让我们向环卫工人学习，做名积极向上的好少年！
老师的声音二年级作文【四】
我敬佩的人是我们班的班长陈奕橙。
他最大的特点就是爱学习。记得一次老师提出了四、五个超级问题，他正确地回答了三个，其他同学还都不知道答案，并且大家都目瞪口呆的看着他。我想：他一定是在家里预习了吧。下课了，我问班长：“你怎么会回答老师的问题呢？”班长微笑着对我说：“我昨天晚上已经学了，还把课文读了好几遍，我是班长，要起带头作用啊。”
他还有一个特点就是爱读书，记得我们语文课下课的时候，他两手拿着书不停的翻阅，我叫他出来玩，他却说：“你们先去玩吧，我看会儿书再去。”过一会儿都快上课了，他还是没出来。我就想：班长不会看书着迷了吧？于是我跑上楼去看看班长是不是还在看书，果然不出我所料，他还是在那里看书，教室里鸦雀无声，只有他翻书的声音。我说：“班长，你不是说一会儿下楼玩吗？”班长却回答到：“学会知识是自己的，不是别人的，多看会儿书会对自己有用的。”
我要向他学习，他爱学习的精神值得我敬佩。
