描写三年级公园的作文【一】
夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就迫不及待地跑上了大自然舞台。秋姑娘把大地变了个样子。
在这秋天里，公园的树纷纷脱下了“衣服”，而“衣服”慢慢散开了，变成了一只只飞舞的“蝴蝶”，“蝴蝶”有黄色的、紫色的、半紫半百合色……色彩斑斓，数也数不尽。公园里虽然没有很多花朵，但菊花依然迎着灿烂的阳光，争先恐后地开放，一阵微风拂过，一丛菊花翩翩起舞，像无光十色的烟火，又像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，多美呀！枫树的“头发”染了色，风吹来，枫叶像一只只红风筝，这时我仿佛也是一片红枫叶，在风中飘着。其它树都把“衣服”脱了下来，而松树却迟迟不肯脱下，也许，是觉得还很新，很可惜吧！我也要向松树学习朴素的风格。公园里的石榴熟了，在夜间，它好像一盏亮灯，在为人们照亮前方，给大家引路。
我爱秋天的公园，虽然它没有春天的公园那样生机勃勃，夏天那么热闹非凡，冬天那么安静悠然，可是，在我眼里、心里，秋天的公园永远是最美的。
描写三年级公园的作文【二】
刚走近大门，美丽的串串红和金黄色的秋菊映入眼帘，还有红色和黄色的`玫瑰花，真是红的似火，黄的似金！突然间一阵清香扑鼻而来，原来那是桂花散发出的淡淡清香。
顺着大道往左走，我们看到了一棵火红的枫树，我摘下了一片红色的枫叶，这小小的枫叶真像一颗颗鲜艳的小五角星，可爱极了！再往前走，我们又发现了一棵黄色的银杏树，这黄黄的银杏叶真像一把把小扇子，我想肯定就是这些小扇子扇来扇去的，才把夏天的炎热给扇走了吧！
慢慢地我们来到了人民公园的广场，突然我和余一鸣看见广场中央有卖风筝的，正想玩风筝的我们像小鸟一样的飞到妈妈身边，“妈妈，可以给我们买风筝吗？”妈妈欣然答应了。
我们俩迫不及待的放起了风筝，余一鸣用手托着，我拼命地在广场上奔跑着，风筝渐渐凌空飞起，越飞越高，似乎飞到云彩上了哩！
就这样我们不知不觉地玩到了下午，可我们却一点也不觉得累，在妈妈再三催促下，我们依依不舍地离开了人民公园。
秋天的人民公园真是太美了！何时还能再来公园放一次风筝呢？
描写三年级公园的作文【三】
公园的早晨真美啊！
早晨，刚睡醒的我推开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来。深吸一口，啊！顿时神清气爽。一阵微风迎面拂来，好像妈妈的双手轻轻地抚摸着我的脸。
听！树上的鸟儿唧唧喳喳地叫着，好像在唱一曲欢快的歌儿。
来到公园，公园里的花争奇斗艳。有洁白的茉莉花；有粉中带白的杜鹃花；有娇滴滴的风信子┉┉许多花聚在一起，五彩斑斓，美丽极了。一阵风吹来，睡在花中的露珠，仿佛都醒过来似的，颗颗都摇着身体，像在跳舞一样。
公园里的草也不甘示弱，伸展出嫩绿的叶子，一簇簇一丛丛，布满了整个公园，仿佛给公园穿上了崭新的大绿袍。
公园里的树，苍翠欲滴，有的树干上布满了绿茸茸的青苔，好像穿着一层外衣。棵棵树挺拔高大，像个士兵保卫着我们美丽的家园。
公园里还有许多晨练的人，他们有的在练拳、有的在习剑，有的在做操、有的在晨跑、有的在追逐嬉戏，我见了也情不自禁，也加入了他们的队伍。
公园的早晨真美啊！仿佛像一幅流动的山水画。
描写三年级公园的作文【四】
“剪取洹河一湾水画成园景四季春。”这句诗描写的就是我们安阳洹水公园的美景。它位于波光潋滟的洹水之畔，像一颗璀璨的明珠熠熠生辉。
洹水公园的景美在荷花。炎热的夏季，还没走到荷塘边，丝丝凉意就扑面而来。走上桥一朵朵亭亭玉立的荷花“仙子”映入眼帘，微风吹过，一池的`荷花都在翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。荷叶像一个个宽大的保护伞。挨挨挤挤的簇拥保护着这些柔美娇弱的“小姑娘”。风过了，荷花停止了舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉她你们的舞蹈真美；小鱼吐着泡泡游过，倾诉着欣赏和喜爱之情。
洹水公园的景美在树。在洹园里漫步一周后，你会发现，到处都是茂盛的树木，远远望去绿油油的一片。尤其是走上“星岛鱼乐”的小岛上，就能看见河边柳树随着微风吹来迎风舞动，好像在炫燿她那一头长长的美发。引来一群小鸟停在枝头，叽叽喳喳地叫着、跳着、唱着。树下的人们或走或坐，尽情享受它带来的舒适。
洹园真美啊！我爱美丽的洹园，更爱我美丽的家乡——安阳。
描写三年级公园的作文【五】
今天早晨，我和妈妈起的特别的早，高高兴兴的来到公园里爬山。一进大门！
哇！
好大的雾啊！
我们隐隐约约地只能看到路两旁的小树。我伸出小手摸了摸树叶，叶子湿润润的，好像刚洗过澡似的。白茫茫的大雾看上去模模糊糊的，感觉它就像一个害羞的小姑娘，穿着白色的裙子，正和我们在捉迷藏呢！
我们来到公园的里面，公园里可热闹了，有练剑的、打羽毛球的、跳舞的、`````他们三个一伙，五个一群的聚在一起，锻练身体。走到那边，那边传来了清脆响亮的越剧声。引来了许多老爷爷、老奶奶、他们也跟着哼起来，有的还手舞足蹈得做的有模有样的。雾渐渐的退了，太阳公公也露出了笑脸，小鸟也从睡梦中醒来。，在枝头上叽叽喳渣地唱着动听的歌，有的在枝头上跳来跳去的，有的在枝头上追逐嬉戏。我们一边爬山，一边欣赏着公园的美丽景色。太阳渐渐的升高了，公园里的人也渐渐的少了。我和妈妈也依依不舍得回家了。公园的早晨真美啊！
名师点评：这是一年级小朋友写的还真有点不敢相信。很难得啊。对雾中景象的描写很恰当，尤其还能使用拟人的修辞方法更生动形象了。按时间顺序把公园所见，生动的展现出来。看到的、听到的、感受到的一一做出表达。语言简短顺畅，也很生动活泼。提出注意的是感受到雾的存在，不是一进大门，而应该是一出门。
描写三年级公园的作文【六】
清晨，我去公园散步。薄雾笼罩着大地，像披着白色的银沙。
太阳还没出来就听到了一两声鸟鸣。我来到公园的路边，映入眼帘的是好多花，有菊花，玫瑰花……许多花儿都向我频频点头，对我打招呼，我也向它们招手。
经过露珠的洗礼，每朵花的颜色显得格外鲜艳，微风一吹，每朵花都跳起舞来，我也禁不住随着它们一起摆动起来。
太阳慢慢升了起来，在阳光的照耀下草坪闪闪发亮，像一张绿色的地毯。
过了一会儿，公园里的人多了起来，老人们有的跑步，有的下棋。又走了一会儿，我看见有几个老人在打太极拳。他们半蹲着，扎着马步，两手缓缓平移，深吸一口气，运足气力，两手一左一右地晃着，神态自若，很投入的样子。我看了，忍不住也想去练一会儿……
哎呀！时间不早了，我该回家了。我依依不舍地告别了公园里的朋友，告别了公园里的花花草草。
我喜欢公园里这美丽的清晨！
描写三年级公园的作文【七】
“五一”劳动节到了，我们全家去南宁旅游。
那天早上，我一骨碌起了床，爸爸说要带我和堂妹去人民公园玩，我和堂妹听了乐呵呵地笑了起来。
来到人民公园，我们看到爷爷、奶奶们在打太极拳、唱歌、拉二胡。这时，公园里的游客越来越多。婶婶便带着我们来到了儿童乐园。我们先去玩“海岛大战”。哇，好凉爽啊！接着我们便去玩“磨盘”。上了磨盘，它开始转动了，首先是轻微的转动，随后越转越猛，时而高时而低，时而快时而慢。我晕头转向，问堂妹：“你晕吗？”堂妹调皮地说：“不晕，我觉得很好玩。”不知不觉，三分钟过去了，磨盘停了下来。最后，我们去玩“飞碟车。”上了飞碟车，婶婶踩着踏板，我和堂妹欣赏周围的风景，顿时，我往下一看，飞碟车怎么爬得那么高，我心惊胆颤。快到终点时，我说：“谢天谢地，终于到终点了。”我真的快要变成“空中飞人”了。
这可是我第一次到人民公园，明年我还想去。
