我爱我家1000字高中作文【一】
的确在现实中，中国的食品安全屡屡爆出事故，中国的教育环节屡屡出现漏洞，中国相关的法律法规不够健全，总之，依旧处在发展中的中国能给予下一代的生存环境不足够好甚至不足够安全。所以，哺乳期的孩子要喝“洋奶粉”，成长期的孩子要学“洋文”，将来还要“留洋”甚至移民海外。而这一系列的“洋务运动”所带给一个家庭的每个成员，尤其是幼小的孩子身心都是不小的负担，甚至是沉重的压力。洋，还是不洋?这是个问题!
电影《洋妞到我家》，以写实的手法，欢快的节奏伴以恰到好处的情感流露，真实地展现了当下中国中产家庭所面临的严峻考验——孩子的成长教育，该一味地“洋务运动”还是注重孩子的能力与情感的科学培养。互惠生“洋妞”的到来，不但彻底改变了这个被“洋味”冲昏头脑的中产阶级家庭的生活节奏，还带来了一股强劲的东西方由于不同文化背景和生活习俗而产生的人生观与世界观的碰撞。对于现代孩子们的教育，是该遵循中国传统的“孔融让梨”式的谦和，还是西方人“好的.就要争”的实际，或许每个家长都会充满疑虑和矛盾。
影片编导笔下的这个皮皮一家：父亲稳重，事业心强;母亲激进，为了达成带孩子移民的梦想，拼尽全力;小主人皮皮，是个聪明活泼的5岁大的小姑娘。典型的中国式家庭成员，在与新成员来自遥远哥伦比亚的互惠生的同吃同住的生活中，年幼且适应力和学习能力很强的孩子皮皮，很快便在英文听说能力上精进的同时，学习到不少西方人独立的个性。而在中国家长眼里过于自主的西方式的说和做，却严重违背了中国的传统。
中国母亲呵护下一代的等级可谓冠世界各国，但却在并非第一世界国家的洋妞面前，暴露出诸多过分爱护的弊病!洋妞俨然是一面多棱镜，一方面透射出高速发展的中国，无论从物质富足到精神享受等诸多领域的现代化与美好，令世界各国的年轻人无比向往;另一方面则透射出中国家长在东方传统文化背景下形成的过于保护下一代，以及教育偏离正轨，致使孩子成长重知识轻能力的严重后果。洋文说得呱呱叫的5岁孩子却不会吐骨头，而险些酿成大祸的现实，现实中可谓比比皆是!“洋还是不洋?”不重要，重要的是，我们该给孩子一个宽松的成长环境，独立的成长空间，还有快乐的家庭!
我爱我家1000字高中作文【二】
晨晨，她是我初三结实的伙伴，性格开朗，活泼，我们经常在一起打打闹闹，她说我很傻，很笨，但还是在我困难的时候，帮助我，我很开心，我不在乎别人怎么评价她，我只知道她对我很好，这就够了！虽然后来她离开了我的世界，但我们这份友情会是一辈子的！
小丽，她是我高中结实的玩伴，对好朋友她很大方，很爽朗，对于不熟的人，她不说一句话，她酷爱看小说。我和她在一起，虽然吵架的次数很多，但许多玩伴离我而去时，她依然选择陪我度过高中时段，有困难时，她总是会和我站在同一阵线。因此我清醒的认识到其实外貌真的不重要，重要的友谊，这份友情难能可贵！
英英，她是在高二才认识的，我们的相识，算有缘吧，她性格也是开朗型，她的事情，我很清楚，她经常说我二。有时她又有点迷糊，但她的价值观，和我是一样的，我很开心，友情因此建立！
王琪，我意识里总喜欢叫她米琪，她是我高一认识的，我们的相识，也只能说是缘分，她很开朗，后来变得伤感了许多，她对我帮助很多，因此我把她当做好朋友，后来有些原因，我和她行同陌路，但是，现在呢，我们的关系又很好了，我真心把她当做朋友！
沐沐，她创建了一个文学社，我的加入，才有幸认识了她，不得不承认，她是一个优秀的人，在我不知所措的.时候，总是找她倾诉，她总是会想办法，出主意，开导我，和她相识，我很感谢上天！
佳佳，虽然和她相识的时间不长，她不喜欢说话，为人内洌，但，她很注重友情，她有些不自信，她说希望我们成为朋友。高三让我渐渐了解了她，认识她很开心，知足！
还有些玩伴，已经渐渐离去，变得好遥远，曾经，有个女孩，我真的挺对不起她的……
淡忘以前的岁月，珍惜现在的生活，坚信明天的美好，致那些我爱的姐妹淘，有相聚就有分离，我希望你们未来的日子，过得美好，开心，快乐！
我爱我家1000字高中作文【三】
9月1日晚6时30分，以“我爱你中国”为主题的《开学第一课》在中央电视台开播。按照教育部的号召，全国各地寄宿制学校都
要组织中小学生统一收看节目，在家的中小学生也要在家长陪伴下观看。
这是教育部继2008年首次制作《开学第一课》后，为庆祝新中国成立60周年，再次推出的节目。今年的“第一课”特别选在长城脚下录制，并以《爱是分享》《爱是力量》《爱是承担》《爱是荣耀》等四个主题小节，向同学们诠释爱家与爱国。
爱是什么？在每个人心中，都会有不同答案。在《开学第一课》中，一位位知名人士用他们的亲身经历讲述着他们心中的爱。
歌唱家说，汶川地震时，爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯，是老师让学生先逃而撑起的生命之门，是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸。爱，是大家捐赠的每一分钱，是全国共同跳动的一颗心，是天安门广场上发自内心的`呐喊，“中国，加油”。
虽然北京小学一年级学生甄笑滢对成人讲述的爱还不能完全理解，但她却记住了李宇春带领小伙伴们做的“相互帮助”的游戏。
“同学们都是我的好朋友。”这个只有6岁半的孩子一脸自豪地说，“今天加餐的时候有个小朋友因为想家哭了，我就帮她拿了酸奶。”
《开学第一课》中，13岁的男孩马鹏飞自强不息，从4岁起就边上学边照顾奶奶的故事，感动了北京四中高一学生马骁扬。“之前我经常抱怨自己的学习生活太苦太累，但跟马鹏飞相比我才发现，所有的困难和挫折算不得什么。”他说，“学了第一课，我面对困难会更有毅力，更有勇气。”
同学们的感受正如教育家俞敏洪在《开学第一课》中所讲到的，爱是承担。承担是孩子做人做事的“原动力”，承担让孩子学会坚持，承担让孩子更加自信，承担让孩子充满爱心，承担让孩子找到人生目标，承担让孩子更主动，承担给孩子一颗上进心。
主持人王小丫说，这堂以“爱”为主题的班会，将在孩子们心间播撒下爱的种子，和孩子们一起去领悟“爱”的真谛，学会爱的表达。爱我们的亲人朋友，爱我们的老师同学，爱我们的美好家园，都是爱国。
“爱不是索取，而是给予”――北京四中高一年级学生董怡晨特意把于丹老师的这句话记了下来。她说：“爱并不宏大，而是体现在生活的点滴当中。我们应珍惜每一份亲情、友情，珍爱与身边人交流的每个契机，珍视每一次付出和分享的机会，这就是爱的最好体现。”
北京四中团委董薇老师也从《开学第一课》中收获不少：“作为一个参加工作不久的教育者，‘第一课’不仅使这里的每一个孩子学会了承担、付出、分享和感恩，也让我领悟到，用心做一个关心孩子成长的教育者更是幸福的爱。”
时长两小时的《开学第一课》很快就要结束。教育部部长周济饱含深情地对同学们说，你们是未来的主人，民族的希望。再过一些单位年，当你们离开学校，进入社会的时候，正逢社会主义现代化建设的高潮。你们将亲身经历中国现代化的伟大历史进程。你们将亲眼见证中华民族五千年文明史上最为光辉灿烂的时代。我衷心地希望同学们树立远大理想，立志振兴中华、热爱祖国、热爱人民。
家是最小国，国是千万家――《开学第一课》讲述的道理让每个学生都在细细回味。
北京小学一年级学生阎城宇有点儿想家：“周末回家，我要按老师说的，给爸爸妈妈一个拥抱。”
我们现在拥有的爱太多了，但付出还远远不够，我们要做一个心中有爱的人，更要做一个用心传递爱的人，只有奉献、给予和分享，才能让我们的爱更有价值、更有力量！才让我们的世界更加繁荣富强。
我爱你，中国！请让我们奉献出我们的爱心吧！
我爱我家1000字高中作文【四】
刚进职中大门的时候，我心里十分沉重，不是懊恼，就是失望和迷茫，但渐渐的，当我在这里适应了一段时间之后，竟爱上了这所学校。
这里环境清幽雅静，四季如春，老师的呵护，真诚的关怀，让我如沐春风，在这里，我学到了文化知识，还掌握了专业技能，其乐无穷，我感觉到自己仿佛解脱，重新又找回了重前那活泼成功的我，找回了学习的快乐，在这里，我拥有了自己的蓝天，编织着美好未来。
于是我心中充满了希望，心中燃起熊熊的自信之火。
这里，我们有展示才华的舞台，“内练技能，外练形象，”这是职中学习的口号。
看，一模拟餐厅里，学习酒店管理的同学，用自己的巧手魔术般，眨眼功夫就把一块块普通餐巾，变成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛开的洁白莲花，让你目不暇接，赞叹不已。
裱花班的同学，一桶桶各种颜色的奶油，在他们的巧手下变成了俏皮可爱的卡通人物，活泼可爱，千姿百态。
听，“各位旅客大家好，欢迎大家来到我们大觉山参观旅游，请允许我代表未来旅行社全体员工，对大家的.到来表示最真挚的欢迎…”一阵热烈的掌声响起，啊，是导游专业的同学正在进行模拟导游呢，甜美的声音，灿烂的笑容。
光阴如箭，我对职校学习生活越来越珍惜，感情也越来越深。是职中给了我挥洒青春的豪迈，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我深信，经过了职校生活的磨砺，明天会更美好！
最后让我由衷的高喊一声，职中，我爱你！
我爱我家1000字高中作文【五】
早晨，我早早起来去爬山。山上再也不是光秃秃的了，到处都是树林,各种各样的小动物快乐地生活在这里。它们见到我一点儿也不害怕，有的小鸟还落在我的肩膀上快乐地唱歌，有的小兔子则在我的脚下开心地跳舞。林子里还有好多人在打太极拳、练武术、扭秧歌……这里就像是一个绿色的健身广场。站到山顶上，深深地吸一下，那空气好像带着甜味儿，那么令人舒服。
中午，我去上街。大街上再也没有汽车的喇叭声和呛人的汽车尾气，唯一的交通工具是自行车。我骑着自行车，去吃我最喜欢的小吃，小吃还是那个味道，卖小吃的摊主还是那么朴实热情。
晚上的故乡是最美的。街道两边的树上挂满了“流星雨”，银光闪闪;两边的'房子都是古建筑风格，充满了古色古香的味道，我仿佛穿越了时空;远处的山上铺满了地光石，远远望过去，像“星星”一样一闪一闪地眨着眼睛;绕城河里装着水下灯，它们像宝石一样在清澈的河里闪烁着五彩的光芒。
我相信，任何人都没有理由不爱这样的故乡!
