怎么学会读书作文【一】
这本对我来说有着非常大的帮助。我们知道批判性思维不是一蹴而就的，需要不断的训练和思考，看完书虽然我没有学会批判性思维，但是最起码我对一些事物有了警惕，开始运用书中提到的方法去解决生活里的事情。
这本书书从6部分讲解批判性思维：
1.要学会思考而不是空想
2.不要轻信，要学会鉴别信息的真伪
3.以理服人
4.十中最容易范的逻辑陷阱！
5.学会批判性思维
6.创造性思维
对于大学生而言，每天都需要接触大量信息，并且有时候也需要得到一些“信息”。而在寻求这些“信息”的过程中，大学生需要拥有一定的“搜商”，学会自己在网上查找，学会提问，而不是做伸手党。
书里提到的思考流对于大学生而言可以很好的训练自己，（但最终能否坚持下来，还是需要靠个人）
1.现在发生了什么？这是真的吗？（记录事实）
2.这真的是与我相关的事情吗？（确定影响范围）
3.说服自己与某件事有关或无关时是否在自欺欺人？（摆脱情感判断）
4.我需要集中精力来完成这件事吗？（判断事情紧急度）
5.失败的后果很严重吗？（判断事情重要度）
6.我该如何准备？（构思具体的对策，这里可以展开很多不同的方法）
7.我如何做才能做得更好？（对自己的对策进行评估）
当然，学会以理服人也是大学生所需的素质之一。
当与别人说理时应该先要思考如下问题：
1.我要表达的观点是什么？
2.有哪些资料、数据可以支撑我的观点？
3.这些资料和数据有足够的说服力么？
4.有哪些资料和数据可以削弱我的观点？
5.有哪些概念和定义需要澄清？
6.我该用什么样的呈现方式表达自己？
7.我呈现的逻辑有误么？
8.什么样的语气更加合适？会不会太绝对？
有了以上的思考才能做到会说理，以理服人。
怎么学会读书作文【二】
这一本书读下来的观感就是@秋叶 老师满满的诚意，不惮以学生最坏的境况，耐心细致地一步步教给大家学会思考，学会提问，学会利用工具，学会在这个时代里我们必须掌握的种种技能。
总的来说，这绝对是大学生值得一读的一本书，向身边的大学生朋友强烈推荐！
怎么学会读书作文【三】
怎么学会读书作文【四】
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的`引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。
怎么学会读书作文【五】
在寒假里，我看了一本叫《学会爱》的书。这本书讲述了：父母是我们生命中最重要的人，但你是不是常为父母不理解自己而苦恼呢？在这本书中，作者教我们怎样得到父母的.理解，怎样让父母了解自己的想法，怎样和父母沟通交流……让父母成为你最贴心的朋友。
书中让我记忆深刻的是《爱是偷偷的陪伴》当中的一篇真实故事。讲述了一位母亲没钱养自己的孩子，所以把孩子送进孤儿院里去，她的孩子被一对很富有的夫妇收养，孩子的母亲知道了以后，急忙跑到这对夫妇家当女佣。过了几年这个孩子的肾得了一种病，需要换肾，她母亲知道以后，把自己的肾捐给了她的孩子，让她的孩子的到了康复。我喜欢的原因是这篇故事让我很感动，让我很惊讶。一个母亲居然把自己的肾送给孩子。母爱真的很伟大！
这本书告诉我们一个道理：爱是要负责的，爱不是只让对方开心，你要理就理，不理就不理的。让我知道爱需要耐心，需要恒心，需要谅解，需要宽恕的。
怎么学会读书作文【六】
20xx年世界教科文组织发出一条宣言：“未来的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。”这句话让我体会到引导幼儿学会学习对幼儿的未来是多么的重要。在实际的教学工作中我也把这句话记在心中，并利用业余时间阅读了《关于区角活动与幼儿学会学习的思考》这篇文章，以弥补自己在这方面的知识缺乏。通过文章的学习，让我对区角活动时如何引导幼儿学会学习有了一个新的认识，以下就是我的一些感想。
首先，文章介绍了区角活动中影响幼儿学习的主要因素，如：学习兴趣、学习方法、学习习惯、学习环境和教师的教育指导方法，并用例子的形式分析了每种因素的重要性，以及产生的效果。其中文章中说道：“教师的教育指导方法对幼儿学习影响最大，区角活动中，教师不应充分放开幼儿，让其放任自由，也不应过多地干涉幼儿，或要求他们应该怎么做，规定得很。活动中教师应把握自身指导和幼儿主体间的关系，仔细观察分析并适时介入给于个别幼儿的帮助和指导。同时又给予他们一片自己的思想空间，让其探索，让其学习。”我觉得这句话说得特别的好，说出了教师在指导幼儿区角游戏中的关键指导思想，但是具体的实施方法还是需要教师在实际的指导中去思考问题。
其次，文章中介绍了在区角游戏中教师引导幼儿主动学习的重要性。如：通过活动，幼儿充分发挥其主体性，提高幼儿学习兴趣。通过区角活动，让幼儿手脑并用，促进全脑开发，促进幼儿各方面能力的发展。通过这些内容的学习，让我意识到在游戏中引导幼儿主动学习的重要性，读书笔记。了解了幼儿在游戏中只有按自己的意愿自由选择自己喜欢的活动材料，充分调动自身的各种感官积极地与材料交互作用，再通过自己的努力感受到了成功的快乐，游戏的快乐，他们才能更加有自信、积极的参与活动。
其三，文章还介绍了几种指导幼儿游戏的策略，如：教师充分运用幼儿各种感官，提供各类材料，把玩转化为学习经验，使学习过程充满乐趣。这些策略比较好，在以后的游戏指导中也可以尝试去运用。
通过这篇文章的学习，对我帮助很大，不仅充实了我的专业知识，还让我对引导幼儿主动学习有了进一步的了解，为我今后引导幼儿在游戏中学会主动学习指明了方向，提出了要求。自主的游戏，自主的学习，让孩子在游戏的海洋中快乐健康的成长吧！
