小学生作文数学家庭作业【一】
：小学数学；家庭作业；多元化在素质教育的理念之下，教师已经开始在教学当中对此种理念进行践行和落实，但是此种理念并不能够延伸到对家庭作业的布置。大部分教师都会选择按照教材的内容和设计来布置家庭作业，还有一部分教师并不具有进行结构化和多元化设计家庭作业的能力和思想。当然，在对家庭作业进行布置的时候，也有一些教师认同个性化家庭作业对学生发展的重要性，但是在实际当中，却出现了题海战术和基础性题目偏多的问题。不论是家庭作业布置还是数学教学，都应该以学生作为主体和主导，仅仅单一化的作业布置，不仅无法调动学生学习的求知欲和好奇心，还有可能使学生对家庭作业出现厌倦的情绪。所以教师就需要认真思考家庭作业多元化设计的问题，使学生们在完成家庭作业的过程当中，感受到更多的乐趣和成就感。
小学生作文数学家庭作业【二】
??业展览比赛小学生作文最近几天，学校在乒乓球室开展“优秀作业展”，我的作业也很荣幸被老师选上展示。
今天和同学们一起来参观展览，我知道一定有我的，所以抱着自豪的态度前来参观。那里展示的都是各班的优秀作品，可以说是一次“高手对决”，就像武林各派对决一样，给我感觉“火气味十足”。但我并不害怕，因为我知道自己的一项优秀作业在这，还是足以挂齿的。来到作业展，我随便走走，走到了六（4）班专区。我拿起自己最感兴趣的.作品——成长册。
六（4）班同学的成长册让我大吃一惊，好漂亮！我顿时被它们的作业把我的自豪感压了下去，此时，我才真正虚心地欣赏和学习，我才真正感悟到“天外有天，人外有人”。我对蔡同学做的成长册充满着敬佩，设计的很好，字也很工整，有画、老师赠语、同学赠语，看到这些，与我自己做的截然不同。随后，我又欣赏了一些作业，发现自己确实有各方面的不足之处，应该向“更好”看齐。
通过这次作业展，我知道别人有比我好的地方，我的各方面还需努力。真是“强中自有强中手”“天外有天，人外有人”啊！
小学生作文数学家庭作业【三】
“铃铃！铃铃！”放学的铃声响了，大家都静静地坐着教室里等待老师来布置作业。只见李老师面带微笑地走到教室里。和蔼地说：“今天没有家庭作业！”同学们半天才反应过来，“哦，”欢呼起来，有的拍手叫好，有的在讨论没有作业该干什么，有的甚至跳舞欢呼雀跃。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的书包踢起了毽子，一个——三个——五个。“啊”我终于可以踢到五个了。
我看到桌子上有一盘水果，“哧哧”地啃了起来，又来到书架上开始看课外书，时间过得可真快啊！转眼几个小时过去了。妈妈来喊：“丫丫，来吃饭了！”我才恋恋不舍地从书架上爬了下来。
吃完了饭，已经7点了，我拉着妈妈带着滑板来到青年圩广场。“啊，好多人啊！”我发出了惊讶，夸张一点可以用人山人海来形容了。我放下滑板，熟练地滑了起来，“哎！”我觉得后背被人打了一下。那人还喊了我的名字。是谁？我心里想，回头一看，原来是薛祯钰呀！“啊！那个是不是——？”“是张峻岩！”我打断了薛祯钰的话。说话间，张峻岩已经滑到了我们身边。“今天没有家庭作业！真是爽极了！”“是呀！”我们都赞同张峻岩的看法，我们又一起滑了一会儿，一看，啊，时间过得可真快，已经九点了耶，为了明天的学习，只好忍痛割爱分手，各自回家了。临走前，薛祯钰还说：“没有作业太好了！”
走在回家的路上，我想：是啊！要是天天都没有家庭作业该多好啊！
小学生作文数学家庭作业【四】
??庭作业-观后感_小学观后感800字看完一部作品后，从中我们收获新的思想，何不写一篇观后感记录下呢？你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的家庭作业-观后感_小学观后感800字，欢迎大家分享。
人到了一定时期总会思考这样一个问题：我为什么要活着？我既然终将会去，我为什么还要努力？我在想这个问题时，得不到任何结果，但我也只能如虫豸一般继续生活着。
这部影片的名字一开始让我以为是讲关于学校布置的作业如何多的故事，之后却发现不是这样。正在上高中的主人公乔治认为：“我们孤单地活着，孤单地去，人生就是一场虚无。”所以他不写任何作业，随便逃课。之后在学校天台上认识了正在抽烟的校花莎莉，两个人似乎找到了某种相似之处，成为了知己好友。可他却发现自己无法融入别人的交际圈，只能用画笔描述他的内心世界。当时看到主人公每天放学不回家，自己一个人坐在荒芜人烟的湖泊旁的草地上，只是静静地看着远方时，心里产生了某种共鸣，可能是因为我也是喜欢独处的人吧。
在校长室里，当校长跟他说，如果他再不交作业、不认真上课，他将无法毕业时，他流下了眼泪。那或许是他对自己前途的迷茫的不知所措。
当他在女主家外的街道上哭泣时，那是他对自己所抱有希望的爱情和友情被打破时的悲伤。（女主和一位画家朋友在一起了）
之后，他的家庭因为继父破产而支离破碎，母亲提着箱子与他坐在公园的长椅上，靠着他的肩膀脆弱地说他们即将无家可归时，他红了眼眶。他下定了决心，完成了校长让他在三个星期内写完一个学期的作业的.挑战，同时也晚场毕业画作，成功拿到了毕业证书。
有人说这故事太过平庸且俗套，但我觉得这是青春期少年最真实的心理写照。也有人问“乔治最为为什么能够下定决心要写完作业拿到毕业证书呢？”我仔细地思考了这个问题的答案。最终得出一个结论：因为他感到了生活的重担，认识了人生生活的意义所在，有了需要他的人，不再是可有可无的存在了。所以他最终冲破了心灵的矛盾困惑期，走向了成熟。勇敢地面对了自己，承担责任。
再仔细想想，只有无所事事，内心空虚的人才会思考生活的意义是什么吧？因为一旦你忙碌在生活中，生活的意义自然就明白了。其实，认真生活就是生活的意义。
