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学习上的所见所闻作文(所见所闻作文十篇初中)

学习上的所见所闻作文(所见所闻作文十篇初中)

更新时间:2024-05-14 10:27:58
学习上的所见所闻作文(所见所闻作文十篇初中)

学习上的所见所闻作文【一】

今天是国庆节放假最后一天,我和爸爸、妈妈、妹妹一起在家里包包子和饺子。

妈妈首先用买来的大葱、猪肉、花生油以及其他调味料将包子肉馅拌好,再将面粉、水、酵母、盐、糖、油等按一定比例混合放入面包机中,然后按下“面团发酵”按钮,开始和面了。

面和好之后,我们将和好的面,平倒在撒满中筋面粉的桌上,开始揉面团了,要揉成一条“毛毛虫”的形状,接着就是切面团,将揉好的面团切成比例相等的一块块,把切好的面团再一个一个揉成圆形。我把我的三个面团揉成圆形的之后,妈妈教我擀面皮,妈妈总是能把面团擀成扁平圆形面皮,而我的三个面团好像很不听话似的,他们总是被我擀成奇形怪状的不规则图形,妈妈只好把它们再一个一个的擀成扁平圆形。

最后再来包包子,将拌好的肉馅等量放进每一个面皮上,然后再旋转、封口,一个大大的包子就做好了。可是最后还剩下好多肉馅,爸爸说:“剩下了这么多肉馅,我们一起来包饺子吧!”我包饺子可是行家,等爸爸买回来一斤饺子皮,我一下子包了六个饺子,它们都是一艘艘“月亮船”,整齐地停靠在“饺子盒码头”里。

我觉得这一天过得非常充实,因为我用自己的双手创造出来了劳动果实,这让我感觉非常有成就感,非常快乐!

学习上的所见所闻作文【二】

一年一度的国庆节到了,街上就开始热闹起来。一辆接着一辆的小轿车,排成了很长的一条长龙。到处人山人海,满街上都是人。

各家店的老板,都抓住这个黄金时期。使出自己的“独门绝招”,来吸引顾客,有的到处发传单,有的在店门口搭起了舞台,有的甚至拿起喇叭到处吆喝起来,还有的干脆在车子上装个音响到处喧闹。

街边的餐馆、小吃、夜宵摊,等等。生意都异常火爆,好多餐馆、夜宵摊、小吃,多排起了很长的队伍。我们家也不例外,前厅和厨房都忙得晕头转向,就连走起路来也要小跑一阵。即使这样还是忙不过来,我和姐姐也都上了阵,帮忙收桌子、洗碗、扫地,连吃晚饭的时间也都没有,等客人酒足饭饱以后,我们就开始打扫卫生,和打扫厨房。厨房里的碗都堆成了大山我们又去帮忙洗碗,我们家的几个池子里都放不下,而且地上还堆了几大堆碗甚至都快有我一个人这么高了。等打扫完这些以后,我们还要去擦桌子,之类的活。

时间过得真快呀,已经一点多了妈妈一直让我们去睡觉,可是我一直不想睡。没办法只好听老妈的命令,我立即去刷牙、洗脸、洗脚。然后再立刻爬床上去睡觉。妈妈还要继续忙、准备明天的工作。今天早上听妈妈她说:“昨天晚上她忙到了四点多才睡觉,八点钟就起来了”。

这次国庆节虽然我没出去旅游,但是我能帮助爸爸妈妈,我很开心。我以为家里出了一份力了。

学习上的所见所闻作文【三】

10月5日,我和班上几个同学相约一起来到注明的西安碑林博物馆参观。

走到碑林门口,一个气派的大红门引入眼帘,大门上有着大红大绿的花纹和金色的装饰。走进大门,是一个高大的石碑,远看,字似有似无,近看,一个个小而密的字布满石碑,那字刚劲有力,整齐漂亮。

穿过碑林的石门,两侧十几个青砖灰瓦的展厅,我们依次参观了几个展厅,每个展厅都记载着不同朝代书法家的杰作。其中,有中国楷书第一人颜真卿的作品,这也是我最喜欢的字体,整个字浑厚方正,横平竖直,撇捺舒展。还有一个石碑,号称西安碑林博物馆的镇馆之宝——那就是,唐玄奘到西天取回的真经,由他亲自翻译,唐玄宗李世民题字,字体采用的是王羲之的。大家可能奇怪,王羲之是东晋人,公元361年已经去世,到唐代李世民时候,已经去世二、三百年,怎么可能是王羲之的字呢?原来,为了刻这个碑,当时的人们将王羲之的字找来,按照碑文拼在一起,有些字国家没有就花重金从民间购买,真可谓一字千金,因此不论是李世民的地位、唐玄宗的修行,还是王羲之的书法,可以说是三圣合一的产物,真是大大的宝贝!

我们流连在各个展厅之间,这些石碑由于年代久远,有些字已经看不太清楚了,但是我依然能够感受到一种深深的文化韵味……

这次旅行,让我们穿越时空,享受中国书法艺术的瑰宝,感受中华文字的无穷魅力,也让我更加热爱我们伟大的传统文化。

学习上的所见所闻作文【四】

金灿灿的田野蕴意着今年的五谷丰登。可就在这平静的田野里,却来了一位不速之客:蚂蚱。它又名蝗虫,会跟着稻谷颜色的变化而改变自身颜色,在田间啃食庄稼。所以国庆一放假,我和我哥就迫不及待地来到田边,撸起袖子,挽起裤子,冲进了田野,开始整治“虫灾”。

田野里到处都是蹦跳的蚂蚱,顾得了这只,又顾不得那只。不一会,我们就筋疲力尽了。无奈,我和我哥只好坐在田埂上,商量对策。打足精神之后,我们开始分工合作:我指蚂蚱的所在,我哥捉蚂蚱,捉到的蚂蚱由我揪掉弹簧般的腿,然后加以看管。有了具体的方案,蚂蚱立马就认栽了。转眼,几只蚂蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩,我哥在田间奋力地捉蚂蚱,他慢慢地不服气了,坐在田埂上,说一定要我一起捉蚂蚱。我说不过他,只好一起和他捉蚂蚱。

我看准了一只蚂蚱,悄悄地走过去,猛然一拍,蚂蚱却跳到了我头上,我哥喊我别动,一巴掌就打在了我头上,蚂蚱却又跳到了他的头上,我为了报复他,猛然一拍,蚂蚱却突然跳到田间,一眨眼,不见了。不过我和我哥的“仇”却也抵消了。

也许是我心胸太狭窄,上天有心要给我个报应:在我们又再次投入“战争”中时,我的脚被“隐藏”起来的土块绊了一绞,我倒在厚密的稻草上,人没事,可稻草却倒了一大片。也许是我的尖叫声惊动了主人,主人立马从屋里就出来了,我们转身就跑,最后躲在一堆杂草里,躲过一劫,可却被蚊子叮了几个包。

这件发生在国庆期间的事真有趣,我记忆的金河从此又多了一道绚丽的光彩!

学习上的所见所闻作文【五】

突然,一阵牧歌声响起,由远而近,嘹亮的歌声穿透了树林,回环呼应。向前走去,只见一个小牧童横坐在牛背上,手中拿着一个柳叶笛,正在吹奏着。动听的.音符从柳笛上流泻出来,嘹亮无比,树上的蝉也在鸣叫着,好像在给小牧童伴奏,又好像是在和牧童比赛。

这时,牧童停止了吹奏,他看着树上跟他较劲儿的蝉,心中滋生了一个想法——捉一只蝉。

牧童勒住了牛,轻轻跳下牛背,牛儿扭头看了看小牧童,好像在说:“小伙子,干啥呀?”牧童轻手轻脚地爬上树,瞅准了一只蝉儿,双手拢成碗形,奋力向前一扑,不但没抓到蝉,自己反而差点一头栽下去。牧童换了个角度,又向另一只蝉扑去。这次,牧童可捉到这个小家伙了,牧童用柳叶把它捆好,高歌着远去了。

这些都被袁枚看在眼里,他不禁吟诵道:

牧童骑黄牛,

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,

忽然闭口立。

老师点评:你的改写生动有趣,对人物动作、神态的刻画很是传神。