作文写元宵节吃汤圆看花灯500字【一】
今天，爸爸、妈妈带我去看灯展。一到大门口，红红火火、喜气洋洋的，就想赶快进去。一进去，里面全是作品和装饰。火红的窗花细细密密的，里面还藏着“春”字，还有像月亮一样弯弯的小船，用尼龙布做成的精美花朵，会转动的小熊灯……我们走过一个个作品，其中我觉得最有创意的是太仓做的作品。它是用一个个精细的陶碟、陶盆、陶勺做的龙，并且这些龙你挨着我，我挨着你，互相缠绕着，整个作品就做成了一个灯笼的形状。
我们来到了月光码头，我放眼远眺：夕阳西下，湖水碧波荡漾，晚霞照在湖面，一闪一闪的，就像许多水汪汪的大眼睛对着我眨眼。我忍不住举起了相机，把它拍了下来。
吃完晚饭后，我们继续看灯展。晚上和白天完全不一样。白天，是看灯细密花纹，晚上就是看万紫千红的灯，让我们在灯的海洋里行走。我们来到一个写着“福”字的灯边，那里排着长长的队伍。原来是因为这个“福”字上画着五彩缤纷的花、活蹦乱跳的鱼，但是这个“福”字上少了一竖和一横，大家都把手平举，把“福”字填成完整的福呢！我们又来到了一只鱼灯旁，它身体上的灯有时亮，有时暗，忽隐忽现，就像在梦中一样。鱼儿翘着尾巴，张着嘴，仿佛是活的一样。鱼的旁边，是一个个灯笼串在一起，变成一堵五光十色的墙。
这时，我们看到前面围着好多人，都提着漂亮的灯笼。原来，这是“爱心灯笼”，我们捐献了20元，拿到了一个爱心灯笼。妈妈说：“他们会拿这些钱去帮助贫困的孩子。”我带着灯笼开心地回到了家。
作文写元宵节吃汤圆看花灯500字【二】
走在回家的路上，我和妈妈被光彩夺目的“灯世界”吸引住了。
首先看到的是由龙和凤围成的一个大拱门，进入拱门来到了灯的海洋，沿着小路边走边看，路的两边挂着许多小灯笼，形态各异，有的被风吹起，有的在空中转来转去。
突然被一艘巨大的游轮吸引了目光，大船在波滔汹涌的大海上行驶，乘船的是两只可爱的兔兔，一只打扮得花枝招展，另一只帅气十足，船的前端插着国旗，旗帜在空中随风飘动，很有气派。船上面还设有信息室、控制室、资料室、粮仓和住房等，船的侧面写着“一帆风顺”的大字，好看之极。
此时我仿佛自己就是这艘游轮的舵手，我神气地开着大船在茫茫的大海之上飘呀飘，还不时地在信息室、控制室里自由地出入……，我爱这波浪滔天的大海，宽阔无边，一望无际的感觉，我爱那翻腾的浪花，给人可爱又亲切的感觉。
“宝贝，快走”妈妈的喊叫声立刻把我惊醒，我才猛然想起，我是在看船灯呢！跟着妈妈边往前起，我在心里一边暗暗感慨：人类真是变得越来越智慧，人们的生活也越来越美好喽！
作文写元宵节吃汤圆看花灯500字【三】
今天是元宵节，我和妈妈、婆婆一起到城隍庙看花灯。
我第一眼看到的就是花灯门，花灯门上到处都是金元宝灯，还有两只紫头红身子的老鼠灯站在金元宝灯上的财神爷两旁。
很快，我们来到一个巨大的花灯塔下面，整个花灯是红色的，有三层楼高，非常漂亮。我再仔细一看，花灯塔里还有会转的小花灯，小花灯上还有各种各样的图案。
在最中心的地方，我看到了让我最喜欢的花灯：一只巨大老鼠穿着古代的衣服拿着金元宝站在一艘金元宝船上，金元宝船下面围着十二生肖里的动物，有的身动，有的会摇头摇手。
接下来我们还看了迷语灯阵、星座灯阵、十二生肖灯阵、龙灯阵、猴子捞月灯等等各种奇怪的灯阵和灯。
看了这么多的好玩的灯，我看得眼花瞭乱，真开心呀！
作文写元宵节吃汤圆看花灯500字【四】
这个寒假老师给我们布置了一项作业：自己动手制作一个花灯。这对动手能力一向较差的我来说可是个不小的挑战。
大年初一，我们一家人去老街游玩时，路旁有家卖花灯的店铺，铺子里摆满了各式各样的花灯，有莲花灯、兔子灯、龙灯还有对应今年生肖的猪灯。这其中我最喜欢兔子灯，长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，全身雪白雪白的，特别可爱。这给我提供了灵感，我也要做一个好看的兔子灯。
想好了做什么灯，就开始着手准备做灯的材料，想起之前手工书上也有过兔子灯的制作方法，还备有一些材料，正好可以拿来用。我便依葫芦画瓢动起手来，书上的制作步骤并不是很详细，再加上我确实笨手笨脚，第一个灯的框架做得不像样子，蒙在外面的白布也被戳破了，没办法一号兔子灯只得报废了。不过我没有气馁，让爸爸给我找来了一些细铁丝，再加上家里还有些彩纸，我要从头再来。这次我没有毛手毛脚，结合灯铺里卖的兔子灯的样子和手工书上的制作方法，想好了具体步骤，才小心翼翼开始动手，先把细铁丝绕在圆柱体的瓶子上，将铁丝捋成几个顺滑的圆形铁环，再将圆形铁环稍稍压扁成椭圆形，作为兔身的骨架；然后再绕两个稍小点的圆作为兔头；接着做出耳朵和尾巴，整个兔子灯就基本成型了。剩下的工作就简单点了，只要把彩纸糊到框架上就可以，兔身糊好后，剪了对红红的眼睛给小兔子贴上，小兔子看上去立马变得活灵活现了，最后我在兔身上画了些装饰的图案，一个漂亮的兔子灯就诞生了。
虽然一开始经历了失败，但我没有气馁，现在看着自己通过努力制作出的兔子灯看上去还是像模像样的，我感到十分自豪。
