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要做一个好爸爸英语作文(我最尊敬的爸爸英语作文)

要做一个好爸爸英语作文(我最尊敬的爸爸英语作文)

更新时间:2023-11-07 13:25:02
要做一个好爸爸英语作文(我最尊敬的爸爸英语作文)

要做一个好爸爸英语作文【一】

我飞快地打开电脑,开始进行安装。“噫!怎么安装不上去?”爸爸告诉我电脑内存不足,里面安装的内容太多了。怎么办?看见我焦急的样子,爸爸只好忍疼割爱地把自己喜欢的.一些歌曲、游戏和图片等删掉,但事与愿违,还是不能安装。爸爸为了解开这个谜,到处查资料,那几天,无论是早上还是晚上,都在思考,“工夫不负有心人!”爸爸终于成功了!

我的爸爸是一个好爸爸,为了我的学习和生活,不知操了多少心,流了多少汗!

要做一个好爸爸英语作文【二】

他是一名陶瓷工艺员,在外地一家大公司打工。我没有多少时间与他见面,只有在暑假或寒假时才能再次重逢。在我的印象里中,他有一头稀疏的黑发,浓浓的眉毛挂在充满慈祥的眼睛上,翘起的鼻子下还长着一张能说会道的`嘴巴。

他工作十分努力。记得一个电闪雷鸣的深夜,他接到工作人员的电话,说是生产瓷砖出了问题。爸爸立即动身,穿好衣服准备出发。我和妈妈一个劲地劝他说:“算了吧!有事明天再说,今天也很晚了,就别去了!”但爸爸依然坚定地说:“不行,如果我不去,他们也不去,就没有人会去了,到时问题更严重,就麻烦了!”“你一定不能去!你无权选择!”虽然我们是软硬兼施,但爸爸仍然迈着坚定的步伐向车间走去……等到他回来已是凌晨了。在雷声中,一扇门开了,爸爸全身淋得湿漉漉的,还不停打着喷嚏。我哭了,连忙拿条毛巾盖在爸爸身上……

爸爸对我很严厉。我一旦做错了事,他就会不停地责备我,还会不停地催促我写作业,但我想,也许这就是父爱吧!

“我有一个好爸爸,爸爸,爸爸……”正如这首歌一样,我真的有一个好爸爸呢!

要做一个好爸爸英语作文【三】

老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台,老师叫我们垫起脚尖,我当时完全分不清情况了,老师叫我们单脚跳?我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着,可是,老师并不是叫我们跳,而是站,站了一会儿就感觉有点累了。此时,老师又发话了,说:“如果一个人没了双脚和一只手,还会不会想到读书呢?”我愣住了,此时我心里非常矛盾,不知老师葫芦里卖的是什么药。

接着,老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子,双脚不能行走,每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的.路。不知怎么的,看完视频后,总不想说话,眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢?他失去双脚,却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知,他的力量是来源于他的梦想:“我要好好读书,读书之后才有出息,有出息后,我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。

一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反,我们四肢健全,却还这么不珍惜,我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习,趁我们四肢还健全,一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深,这使我明白了一个道理:绝境并非完全不利,许多人都曾经身陷绝境,但他们最终还是克服和改变了自己的处境,并获得了成功。无数事实证明,绝境有时正隐含着更大的成功因素,只要你用自己的毅力和勇气加以克服,不利的因素就能转化为成功的种子。

要做一个好爸爸英语作文【四】

One day, Paula and Richard decided to make a kite.

First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.

On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.

一天,保罗和理查德决定做一个风筝。

首先,他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家,用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子,把木棍的四个顶端连在一起。然后,他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水,粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角,在风筝中间系上一根长绳。

在接下来的一个有风的日子里,他们就在家附近的小山上放风筝了。