关于翻开新的一页的作文【一】
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。
好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。
关于翻开新的一页的作文【二】
童年、是个童真的字眼，那时候对任何事情，我们都深信不疑，相信乒乓球是飞机下的蛋，相信自己是被妈妈从垃圾堆里捡来的;相信自己总有一天会变成武林高手;相信只是牵牵手就会怀孕;相信世界上有不会的圣斗士和永远会安慰倒霉蛋的机器猫。
蓦然回首，一个童真可爱的小女孩出现在我面前，她笑了，笑得如此天真无暇;可是，一瞬间她哭了，哭得如此让人心寒......
那是一个晴朗的早晨，村子里全部小朋友都家长领了新书兴高采烈地背着书包上学去了，然而，她、却已经为开学至今三天都是背着空书包去学校，面临着老师们一次次催学费的状况，而感到不好意思。这时，一位年纪轻轻却略显苍老的妈妈拿着一盒饭出来了，走在小女孩面前似乎说了一些很让小女孩兴奋的事情，小女孩听后立刻拿着饭飞快地往的学校的方向跑......
忽然，小女孩停住了脚步，脸上有了一丝丝失落，为什么呢，原来，她爸爸是小店学校旁边一家小卖铺的老板，每天都是这位年仅九岁的小女孩为爸爸送饭，老爸却是为了养家糊口而撑起了一个顾客稀少的小卖铺。刚才妈妈跟她说："你爸爸在店里，最近生意应该不错，你现在赶紧把饭送给你爸，他吃晚饭就会陪你去学校教学费然后领新书了”为此，她才如此兴奋地往店里跑，然而，来到店里，看到的.却是锁得劳劳的店门，爸爸不在家。最后、带着失落及失望的小女孩只有把饭盒放在了门口的一个角落里......
铃铃铃......下课铃在学校响起。放学了，小女孩一如既往，跑向爸爸的店里，准备把爸爸吃完饭的盒子拿回家，以便下次给他送饭，顺便问一下爸爸什么时候自己才可以像其他小朋友那样，有属于自己的新书，不用每天上课偷偷看同桌的书;什么时候可以想其他小朋友那样，可以不被老师天天催学费，可以开开心心地上学下课。
可是，暴风雨往往来的让人措手不及，小女孩一进店门，一句爸爸都还没叫出来，就被爸爸扇了一耳光，这一巴掌来的很疼、很突然，足以让她哭出声来，但是，尽管她不知道爸爸为什么打她，拿着饭盒匆匆往家跑......
直到有一个电闪雷鸣、刮风下雨的夏日里，她放学回到家，看见正在冒着狂风暴雨坚持在地里干活的爸爸妈妈，想起有一天晚上妈妈对自己说：“那天你送的饭放门口，你爸回来没吃，被隔壁家旺财吃了，她才明白，原来，爸爸那天给自己一巴掌，不是因为干活累，更不是因为家里穷，而是因为自己把爸爸妈妈辛辛苦苦换来的米饭浪费了。
那天以后，她再也不为自己没新书而感到失落，在不会为老师催学费而感到难过，因为她很清楚，自己家里穷，但穷的坦荡;爸爸妈妈穷，但穷得光明磊落。她相信，只要一家人团结努力，总有一天，他们家会越来越繁荣，越来越壮大......
关于翻开新的一页的作文【三】
新的一年，回想曾经，好像在每一个假期之前都信誓旦旦的保证一定会完成好各科的作业，对自己的整个假期都做好了安排。可是假期一到，还是经不住手机，电脑的诱惑，好像把自己的计划全都抛在了脑后，等到快开学时又马马虎虎把作业补完。就这样，一个假期又留有遗憾的过去了。我们缺的好像就是像孙悟空的“紧箍咒”一样，时而限制着我们。而回顾2016年，我们在放假的前几天老师让我们写了假期承诺，这也是对我们的一个鞭策。
新的一年，展望未来，现在的我们还有半年时间就将迎来我们人生中的.一次中考，这时我们可能会分道扬镳。(人生何尝不是这样：相聚，分离。初一，初二时总感觉还有大把时光等着自己去“浪费”，可是时光匆匆，初三了，再不努力就真的晚了。总感觉时间还有很多，可三年已经过完了5/6，那1/6也会很快从指缝中溜走。虽说我们不用太在意未来会怎样，那我们也要从现在开始脚踏实地走好每一步路，为以后垫定好基础，去迎接我们美好的明天。
新的一年，新的开始，在新的一年中，我一定要一个崭新的开始，不要总停留在以往的回忆中，要向前看，每一天都是新的开始，新的开始总会有新的挑战，对自己新的一年画上完美的句号。别认输，毕竟天黑以后就是日出。
关于翻开新的一页的作文【四】
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。
关于翻开新的一页的作文【五】
一般采用第一人称（真实可信）和第三人称（更加广泛），个别时候使用第二人称（更加亲切）。
以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。
叙事-题材简介
叙事作文主要是以叙事为主的记叙文和散文。叙述，是表达方式的一种，就是把人物的经历或事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。以叙述事件为主，突出事件发生、发展和解决的过程。
关于翻开新的一页的作文【六】
我的家离学校约15分钟的路程，走出小区向左转是一条路，虽然路是水泥铺的，但他还是弯弯曲曲的。路的两边开着各种商店，一家挨着一家，有文具店、书店、饮食店等等，这条路上还有菜场，一大早人们在这里买菜，准备一天的食物。约走了3-4分钟就到了这条路的路口，路口的右边有一栋大楼，我数了数有27层，楼的颜色为粉红、黄、蓝、白四种颜色组成，非常协调，显得大楼十分壮观。路口的左边还有一栋没有完工的大楼，大楼至上而下排列着不同颜色的大型广告牌，晚上在灯光的照射下更加醒目。楼前面有个小花园，花园里，有老年人在锻炼，还有的人在看书，星期有人在下棋。逢年过节的时候园林工人在这里摆着各种各样的鲜花，并用鲜花拼成美丽的图案和字形，以显示节日的气氛。花园的.旁边是人行道，人行道上有川流不息的人们，有上班的，也有下班的，也有的一边走一边过早，还看见了穿着黄马夹的环卫工人在清扫路面，他们用自己的劳动，美化着这座城市。人行道的外侧是一条主干道，主干道上有各种各样行驶着的车辆，它们在交通警的指挥下，井井有条的行驶。不知不觉的我走到了斑马线上，跟着人群过马路，过了马路向右转不远处有家银行，银行门前有一对铜狮子，看上去很凶，像个卫兵，常年守护着大门。
大约再走5分钟就到了我们的学校，同学们走向各自的班级，开始了一天的学习。
关于翻开新的一页的作文【七】
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
关于翻开新的一页的作文【八】
记得除夕夜的前一天，因为与妈妈意见不合而吵架、顶嘴，当时妈妈非常生气，而我事后也非常懊恼，令我感到不知如何是好，正为如此，所以妈妈都不与我讲话。唉!早知道会这样的话，那我就不会顶嘴了。这时，脑中突然浮现出一句话：“千金难买早知道。”但是，尽管如此，在除夕当天，妈妈依然带着灿烂的`笑容，将压岁钱放在我手中，并告诉我：“妈妈知道你不是故意的。”使我顿时感到无比的欣慰。
对于以往的三百六十四天里的种种，发生了许多令人欢喜、悲伤、愤怒的事情。在就小学阶段中，老师时常告诉我们：“没有人是十全十美的，不要轻易放弃任何人、事、物。”这句话，是我印象非常深刻的，因为它在我受挫折的时候，常常出现，来安慰我。
这些年来，我要特别感谢教导过我的老师，以及非常关心我、爱我的妈妈，谢谢妈妈将我生下来、谢谢老师传授学问给我，谢谢有你们，有你们真好。
过了今天，我的新年新希望就是要永远做妈妈的乖小孩，我会“尽量”不惹妈妈生气了，嘿嘿……因为不想要妈妈瞬间气的变成了老太婆啊!
零点的钟声响了，我想到了为昨天的过失而惭愧；为今天的启迪而欣慰；为期待的未来而兴奋……啊!除夕之夜是我生活中最难忘的一页。
