挑战什么半命题作文提纲【一】
飞翔的翅膀我总在飞翔，因为我总有一双翅膀。
——题记
小时候，我总渴望飞翔，希望自己有一双翅膀。那时候，父母用亲情的羽翼为我编织了一对翅膀，翅膀很小但对我来说已经足够了。我扇动着双翅，没有风吹雨打，没有日晒雨淋，我觉得飞翔太容易了。但我没看到，自己的上空却是父母的双翅，它们为我承受着磨难，是他们为我造就了一片平静的天空，让我能够满足于自己的愿望，自由飞翔。
我的翅膀是柔弱的，但我却不感觉有什么不好。随着自己渐渐长大，我开始厌烦父母为我造就的这一片平静的天空，开始向往着更广阔的天地。我用尽全力奋力一冲，终于冲破了父母的阻隔，飞向远方，背后只留下父母的叹息。
长大后的我仍在飞翔，父母为我编织的翅膀在不断脱落，但我没有不舍。因为这时，我已有了新的动力，我的朋友用他们友情的羽翼又为我编织了一双更强健的翅膀，比起父母编织的来说，那确实强大多了。我奋翅翔飞于天空，感觉外面的天空是多么广大和精彩！我开始埋怨父母为什么不愿放我出来。但不久，风雨便来了，这对于我来说是一场考验。我从没经受过风雨，不禁有点害怕，但忘了我身后还有同伴，还有朋友，他们飞上前与我并肩，与我携手，一同对抗风雨。风雨在友情的力量下逐渐退去，之后我便再次高高飞翔。我再也不惧怕风雨，就在这一刻，友情的力量使我成长，友情的力量使我更加坚强。
我总有一双翅膀，总在飞翔。小时候亲情的翅膀让我感受到飞翔的快乐，长大后友情的翅膀让我不断成长。再以后，还会有新的翅膀带我飞翔于新的天空。
挑战什么半命题作文提纲【二】
从小到大所遇到的老师犹如天上的繁星一样多可是有一颗最大最闪耀的就是李老师您了。老师，我是您亲手栽种的桃李树中的一棵您让我明白了被阳光照射的温暖被雨水滋润的无比舒服是您让我从无知变得懂事，胆小变得勇敢。
有一次，您让我到办公室拿作业本发给大家。我看见在作业本旁边有一个十分漂亮的水晶球，我十分喜欢就小心翼翼地拿了起来仔细地欣赏着。可是我的手一滑只听见“啪”的一声，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我惊慌失措地拿着作业本跑走了。下课后，老师回到办公室看着地下，大吃一惊，看着满地都是的水晶碎片，便哭了起来。我听同学们说那个水晶球是老师的妈妈留给她的遗物，我听了心里起了个疙瘩。于是，我去跟老师承认错误：“老师，这个水晶球是我不小心打破的，对不起。”我以为老师一定会骂我，甚至叫我的家长来。可是让我大吃一惊，老师您竟强忍着心痛，说：“没关系，我也不是很喜欢。”顿时，我泪如雨下。
成绩往往是优等生的通行证。可是，李老师却不是这样，她对优等生和差生的态度是一样的。以前我在班上是差生，老师经常批评我。可是现在我们的班主任李老师对我可不是严厉的批评，而经常勉励我。这就尊敬李老师的地方。
还记得有一次，在下课时，我和小伙伴在玩的时候不小心被铁丝刺到大腿上，还刺得很深，在一阵阵寒风下更痛了。李老师看见了我大腿上流了就跑过来，马上从提包里拿出一条手巾，老师让我忍着痛，她帮我把那铁丝拔出来。在我“啊”的一声那铁丝被拔了出来，李老师拿手巾帮我包扎好了。老师的一举一动都深刻印在我的脑海中。
再见了，老师。我会永远记住您，因为我是您亲手栽种的桃李树中的一棵。再见了，我亲爱的老师。
挑战什么半命题作文提纲【三】
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快，转眼六年的小学生活就要过去了。我们就要告别亲爱的同学们，心中有多少不舍与怀念，有多少难以忘怀的事情还历历在目。于是，我打开心灵的照相机，回忆同学们与我相处的一个个精彩镜头。
镜头一：关心
老师正在讲台上绘声绘色地讲课，同学们也都聚精会神地听讲。“哇啦”，我因身体不适而呕吐了，一股恶臭弥漫了整间教室。同学小洛见了，皱了皱眉头赶忙起身扶我到卫生间清理脏物，我感激不尽，“咔嚓”，拍下了这一幕。
镜头二：礼让
楼梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快迟到了，同学小露听我这么一说，忙请在楼梯口的同学们让出一条道儿，让我先过。我走在这小道上，“咔嚓”，也拍下了这一幕。
镜头三：谈笑风生
课后，同学小菲和小琳找我聊天。我说：“小菲，你最近又胖了不少哟！该减肥了！”小菲不屑一顾地说：“胖胖的才可爱啊。不像你们俩，个个瘦巴巴的，一点都不可爱！”小琳“扑哧”一声笑了，露出两个甜甜的酒窝，我忙抢拍下了这一幕。
我把心灵照相机关好，深深地埋在心灵深处，让它成为一个永生难忘的回忆。
亲爱的同学们，再见了！可爱的同学们，再见了！我把一份深深地怀念包在纸飞机里，一阵微风吹来，把我的怀念带走了，带到每一个同学的心灵里，我在心里默默的祈祷：让风儿捎去我的祝福吧！
再见了！同学！
挑战什么半命题作文提纲【四】
蔚蓝的天空，奔腾的大海，幽静的深林，悦耳的溪声，温暖的阳光。共同绘画了这个美丽的世界。而鸟儿便是他们美丽的见证人。
飞有一种神奇的力量，它可以无拘无束的，随心而为。迎接任何事情。
鸟儿天生就具有这样的能力。可若是天生就没有翅膀的鸟儿呢。我听过一个故事，便是关于没有翅膀的小鸟的，它看着在天上飞来飞去的鸟儿，心里讨厌极了。可那双眼睛仍眼充满着对飞翔的美好渴望。它在憧憬，它在悲伤，它在怨恨，为什么生下来就和别人不一样，为什么没有翅膀，为什么不能飞翔。他便日复一日的陷在怨恨中，无法飞行。
人淡如菊，陶渊明。久居官场，深知官场的污浊和不堪。毅然辞官而去，纵是吏官以束带相迎，亦不为五斗米折腰，不与世俗同流合污。飞出早已厌恶的官场，归隐田园，过着采菊东篱下，悠然见南山的闲适生活。
斯特拉文斯基：“我们热爱的贝多芬，我们爱他坚定不移的乐观主义，他愤怒的雄壮，他发人深思、令人感动的奋斗，还有他扼住命运咽喉那铁一般的意志。”
伟人，之所以称之为伟人，因为她经历了常人无法承受的苦难，不放弃，仍坚持自我，才成为一个伟大的伟人的。多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。他不敢表漏出来，不敢让别人知道他的弱点，他逐渐离群索居，却变得愈来愈孤僻。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连朋友也没有。但是，贝多芬接受了命运，接受了上天给予他的痛苦的幸运。并勇敢的扼住了命运的咽喉。因此，他也成为了我们心中的英雄。
飞翔的力量，你有吗？
