行走在自然美景中作文600字【一】
是希望.
海的尽头,
是渺茫.
我在行走,
却被遗忘在消逝中.
环抱双膝,
说好泪不流,
可心却在落寞,
在慢慢去.
一起唱我们唱过的歌剧,
一起写我们写下的结局.
带着梦,
带着快乐,
我们一起消逝在回忆中.
牵着孩子稚嫩的小手,
在青涩的草原上,
我们一起愉快地奔跑.
太阳初升,
我们消逝在嫣红的旭日中.
带着天使美丽的翅膀,
在蔚蓝的.天空中,
我们一起快乐地飞翔.
夕阳西下,
我们消逝在金色的阳光中.
揽着美人鱼纤细的腰,
在深邃的海洋里,
我们一起尽情地遨游.
大海平静,
我们消逝在汹涌的浪花中.
那清澈的眼睛在哭泣,
那红润的双唇在颤抖.
人去楼空,
物是人非，
遗落在地平线上,
消逝,消逝……
寂静的夜晚,
寂寞的月光,
暗淡的星星.
独自一人,
带着孤寂,
带着忧伤,
带着痛苦,
带着回忆,
行走在消逝中.
行走在自然美景中作文600字【二】
诗是艺术的精华。诗中的美景那就更如“聚天地之灵气，集日月之光华”。乘飞机时，你能看到“浓云远见现隐滔”，观日时，更能享受到“红日覆云霞万里，西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人动情，艺术中的山水美景更加诱人，更加令人神往。
陶醉于艺术中的美景不难，但要创作出艺术中的美景却决非易事。不过，只要有云和月，即便是八千里路，我也将上下而求索。
行走在自然美景中作文600字【三】
深秋的一个下午，我独自在小巷里漫步。
路上全是黄叶。
和煦的阳光透过光秃秃的枝干，肆无忌惮地在落叶苍老的面孔上流淌。
落叶，你鲜绿的身影呢？你青翠的脉络呢？怎么会变成干脆脆皱巴巴的一瓣落叶呢？
没错，你曾经有万分的荣耀：春天，你挤破树枝，急不可耐地向人们报告春天的.到来；夏天，你茁壮成长，为人们撑开绿伞，给予路人以清凉；秋天，你虽已褪去绿色，但那满树金黄，仍让诗人和画家流连忘返，以至于感动落泪。
可如今，人老珠黄的你，落下了。
一落千丈。你还有什么？落叶？
有人们对你的欣喜吗？没有。你是那样憔悴；有人感谢你为他遮阳吗？没有。那只属于过去；有诗人为你吟唱吗？没有。你已经成了衰败濒的象征。你所拥有的，只是这枯黄的身躯罢了。
物是人非。那你能做些什么呢？落叶？
自然，你可以被拿去做标本，以自己身躯的美丽换得别人的感叹。
你更可以落叶归根，为大地孕育新的生命提供养料。
你还可以被哪一位贫苦的农人拾去，做他们过冬的燃料或充饥的食物。
人生也如这落叶，我想。年轻时纵有无限风光，无限虚华，但一旦衰败，就会和这落叶一样远离繁华的喧嚣。只有在那时，你才会真正看到自己，真正拥有什么。
我若为叶，我不愿在落下后被艺术家拾去，让自作多情的人在我枯黄的身上找灵感；我也不愿自甘沉沦，入土为安，大地的养料早已足够。但是，我期望，期望有人能把我扫起——扔到炉火之中，我愿用自身最后的光热升起一缕炊烟，在奉献中得到永生！
深秋的一个下午，我在落叶中坚定地前行。
行走在自然美景中作文600字【四】
我们曾学过一篇课文《种树郭橐驼传》。课文中的郭橐驼所种的树或移植的树，没有不成活的，有人效仿他，但没人能比得上。这是为什么呢？郭橐驼说："我并不是能让树木活得长久，并且繁殖得多，只是能顺应树的自然生长规律，让它充分发展罢了，而别的种树人却不是这样，他们栽种时，根弯曲不能伸展，根周的土壤换成新的。爱惜树太用心，担心得太过分，更严重的还用手指甲划破树皮，检查是否成活，摇动它的树干来看土培得松还是紧，这样使树的天性一天天远去。虽说是爱护它，实际上是害了它；虽说是担心它，实际上是与它作对。"种树的方法使人们得到休养生息的.方法。
燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的步伐非常优美，便不顾路途遥远，特地到那里去学步伐。那里的人走路确实与寿陵人不一样，并优美得多，他觉得不虚此行，打算好好地学。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么学也学不会。于是他放弃了原来的步伐，照邯郸人的步伐走路。结果，到头来不但邯郸人的步伐没学会，反而还把自己原来的步伐给忘了，不得不爬回寿陵去。从此"邯郸学步"就广为流传了。这个典故告诉我们，因为一个目标而刻意地去改变自己，不但学不到别人的长处，反而会把自己原来的优点和本领也丢掉。模仿就是模仿，不但永远不可能成为真他，反而永远失去了真我，可悲呀！
