我想告诉你四年级作文怎么写【一】
暑假，我回去台湾，无意中我发现了一件有趣的`事情，获得了一些知识。现在，就让我来慢慢地告诉你
那天晚上，我到一个朋友家玩。在回来的路上，我看见一只小狗，由于好奇心的驱使，我停住脚步。只见它在原地走了三圈，发现了我，拔腿就跑，我谜惑不解。在回家的路上，我一直奇怪地想：小狗为什么要在原地走三圈呢？带着疑问，决定去弄个明白。
回到家里，我就迫不急待地问爸爸。爸爸对我说：“你不懂，就去查书吧。”听了爸爸的话，我赶忙向图书馆跑去。
到了图书馆，我就一直找，一找就是一个星期，可是都找不到。当我要放弃时，图书馆馆长看见了，他向我走过来，和蔼可亲地问我：“小弟弟，你要看什么书。”我告诉他我要找的资料，只见他在书架上找出了一本《十万个为什么》，翻到了其中一页，就拿给我看。我一看，里面正是我要找的资料。原来是这样的，小狗的祖先是野狗，野狗住在山里，随时会遭到凶猛野兽的攻击。为了防止遭到攻击，野狗在休息前会在原地走三四圈，检查一下身边有没有敌人。要是有，它会马上逃走，要是没有察觉到有敌人，就安心地睡觉了。它们那种习惯保存到现在，所以小狗睡觉前会在原地走三四圈。我向馆长道了谢，就回到家里把把事情告诉了爸爸。爸爸说：“书是知识的海洋，以后在学习上如果遇到疑问，也要虚心向别人请教，不懂就要问，不能不懂装懂。”我深有感概地说：“书真是我们的良师益友啊！”
朋友，听了我的介绍，你是不是也有兴趣把你知道的知识告诉我们呢？要是有，就讲一讲吧。
我想告诉你四年级作文怎么写【二】
姑娘，你上大学了，你变了！
姑娘，你上大学了，你学会了阳奉阴违、你学会了见利忘义、你学会了出卖自己、你学会了变的卑贱、你变得可怜又可悲！
姑娘，你上大学了，你变得功利、你变得势利、你变得不再单纯、你把一切的事情都想的太复杂，
你说，大学了！你要摆脱高中的影子，你要好好的享受青春，你要轰轰烈烈的恋爱、你要拿专业奖学金、你要参加各种活动把自己培养成德智体美的人。可是呢！现实告诉我，你没有这么做，你是享受青春了，你的青春在被窝里面窝过去了多少，看着室友们奋斗的身影，你又改变了多少？你是恋爱了，但是这份轰轰烈烈的恋爱有多少是尊重过自己的内心的，不爱的人在一起难道只是为了虚荣？你是拿了奖学金，但是这份微薄的奖学金几乎是覆盖了班级的每一个人，你为此付出了多少？你是参加活动了，但是又真正学会了又有几个、拿得出手的又有几个呢？姑娘，你变了……变得不遵循自己心里的感受了，你不是那个信誓旦旦的好姑娘了！
你每天说你要奋斗，可是当别人已经早早起床在操场上读书的`时候，你的人在哪里？
你每天说不言放弃。可是当别人以优美的姿态为这个校园生活画上一个句号的时候，你的誓言在哪里？
你每天说不为任何人改变自己，可是当你为了一个自己暗恋的男孩子战战兢兢的时候，你的心在哪里？
你总是说，在大学如果没有天上掉馅饼的机会就不会又成功的事情，但当一个机会摆在你面前的时候，你能够确定的说你真的是竭尽潜能的努力过了吗？
姑娘，你每次看见父母辛苦挣钱的样子都心疼的不行，但是你为他们做过一点点的事情吗？
你每次看见那些流离失所的孩子，就说以后一定不让自己的孩子向他们一样的命苦，但是你为了你以后美好的未来真正付出过什么？
你失败的时候，在校园里大声的喊叫说你失败了！你说你失败多少多少次，你说这个社会对你多么多么不公平，但是你没有想过，那些成功的人付出的比你多多少，而他们又抱怨过设么呢？
姑娘，我想告诉你，你要坚守自己的内心，要随性随心！不要做违背自己内心的事情，更重要的是，你要为自己活，这辈子太短了，或许你已经过了三分之一，无论你以前是怎么对自己的，接下来的三分之二都希望你不要委屈自己了，不要伤害自己，不要在做一些让人看不起自己的事情了。请你给爱的人自由，他们需要的不是禁锢，在你说想要自由的时候请你尊重、看看他们的渴求！
不要为了这个社会的一些人、一些事情而改变自己的内心，总是这样的应和别人太假也太累了，我不想你这么累。大学是一个小社会没有错，但是我不希望你把它当做个泥淖，而你深陷其中。既然还是孩子，就不要做一些大人都认为是肮脏的事情了吧！姑娘，你还小，你不应该为了一些所谓的不公平的事情而失去自我，义愤填膺没有错、热青年也没有错，错的是你现在还没有这个能力扳倒你想要扳倒的人，在此之前请你把自己的人生好好的规划一下，等你有能力做这些事情的时候，毫不犹豫的支持你！
姑娘，请你坚守自己的心，为了未来不后悔而努力一把！
我想告诉你四年级作文怎么写【三】
写说明文，不仅要抓住特征，注意条理，而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物，可以采用分类说明的方法。这样类别清楚，层次分明；要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以采用打比喻的方法；而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征，则可以使用比较的方法；运用数字说明，可使被说明的事物更具体；运用图表说明，可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
我想告诉你四年级作文怎么写【四】
她有一个坏毛病，就是动作慢。当我们将一张小试卷做好的时候，她却还在拼命地做，得让我们等她好一会。但她也是有许许多多的优点，如：成绩好、乐于助人......但最好的是懂礼貌。当我给她让座时，她会说谢谢。要给我让座时，她会说请。当她不小心把同学挤倒或推倒时，她会说：对不起......她告诉我她的'爱好是画画，画出来的画真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅画，我一看，哇！
画上的小猪和小兔可爱极啦！
但是，我很快发现了一个毛病，她忘画了小猪的手，真是粗心大意。
这就是我的同桌，一个活泼、开朗的同桌。一个聪明、善良的同桌。一个乐于助人、懂礼貌的同桌。我真喜欢我的同桌。
名师点评：
本文作者快人快语，以简洁利落的笔触记叙了自己的同桌。对同桌的外貌描写简洁而有特点，“挺”、“大”、“小”三字让人物形象毕现，极为传神。接下去，不料作者竟然一刀下去，说她有个坏毛病，并有板有眼的举例说明了。但其实这是欲扬先抑的妙笔，下面的优点自然就更加金光闪闪了，一个懂礼貌、好画画的同桌形象就在作者的轻松漫笔中呼之欲出了，即便这时，作者仍然不忘了点出她画画的毛病——缺手的猪（也许她画的是猪坚强呢），真抠门呦！
不过，抠得好！
