当前位置:首页>叙事>

小学课本关于溶洞的作文(描写溶洞的作文四年级的)

小学课本关于溶洞的作文(描写溶洞的作文四年级的)

更新时间:2023-09-02 18:38:53
小学课本关于溶洞的作文(描写溶洞的作文四年级的)

小学课本关于溶洞的作文【一】

课本剧的引入把英语教学从课内引向了生活世界、学生的实际生活,为学习创造了更多的机会。各班级学生自行组成小小组,选择了自己喜欢的剧本内容,生动地将课本语言知识以“儿童剧、童话剧、分幕剧”的形式表演出来。“小动物们”精灵顽皮的表情,夸张生动的言语,让观众们都忍俊不禁;各班道具精美,情节生动,更是掌声四起;学生自编自演、自导、自演的“杰作”也一一上演,他们富有创意地将一个学习要点的相关句型组合,分幕表演,环节紧凑,幽默风趣,观者开心,演者得益。此时,孩子全方位全过程的自主参与、共同分享,他们纷纷觉得这样的.“课”真有趣,不仅轻松地学到了书本上的知识,而且还学到了课本上没有的本领。大大提升了学生学习的综合能力。通过拓展教学空间,让英语学习走进学生生活、走入社会,充分彰显英语学科本身的社会性、实践性、生活性的特点,使英语学习获得生机与活力,这种生机与活力来源于学生的真实感受和认识、富有个性的情感体验和思维方式。

小学英语课堂中进行“课本剧进课堂”的尝试,具有积极的理论和实践的研究价值,通过英语学科课程与课本剧的综合化,融汇贯通,实现了教材内容综合化、教学过程活动化。从小教材走向大教材,从单一性走向多样性。使教材置于一个更广阔的背景之中,调动学生主体参与的积极性,自主学习、自我体验、从单一的态势下走出来,走向开放的、多姿多彩的教学形态。

也许,孩子们的表演不是最好的,但是这些都是最珍贵的。孩子们上台之前,做了许多次的练习与准备,从读到背,到语气语调练习,表情动作的把握,一步一步走来,并不容易。也许,舞台上的他们语言还不够精到,也许舞台上的他们表演还很稚拙,但是我开始从内心为他们感动,愿意为每个孩子的成长送上祝福。真的,不必害怕,谁都有不简单的第一次,谁都有需要自己去克服的不容易,大胆走出去,勇敢站上去,终有一天,生活的舞台上,你们是最棒的那一个,你们能做最棒的自己。

感谢实验小学英语教学坚持情感体验的情景性和开放性结合的原则,为学生打好坚实基础的同时,不断激发学生的英语学习兴趣。

愿孩子们因为良好的英语启蒙教育而爱学英语、乐学英语、学好英语!

小学课本关于溶洞的作文【二】

以前,我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”,他有不懂的问题,都是来“请教”我的,还有……但是,现在可就惨了,政府提倡“减负”学校的作业越来越少,小主人也冷落我了,开始另结新欢——课外书,每天,课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画,可是我呢?只能呆呆地睡在小主人的书包里,过着暗无天日的日子。

小主人很调皮,上课常常不听讲,每次上课,他十分不情愿地把我拿出来,当老师板书的时候,他也装出一副非常认真的样子,可是谁会知道,其实他是在我的“身上”涂鸦,在我的.“身上”,满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜,呜……”我真想哭,作为一本书,我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊!

下雨天,他就把我当雨伞来遮雨,雨水无情地打在我的身上,淋得我全身都湿了,害得我差点“感冒”呢!,等我把“衣服”晒干,全身都已经皱巴巴、面目全非了。

我的小主人啊,我是供你读书、学习知识的课本啊,你怎么这样来伤害我呢?其实,我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀!快些醒悟吧,小主人!小朋友们,但愿你们别像他,也能爱惜我这本课本!

小学课本关于溶洞的作文【三】

暑假,爸爸和妈妈带我去了陕南的商洛市旅游。在旅游期间,我们专程去参观了位于商洛南部的柞水溶洞。

清晨,我们驱车来到柞水溶洞国家地质公园核心区的柞水溶洞。这里阳光充足,空气清新,环境幽静。柞水溶洞的山门是一幢仿古建筑。洞门挂在海拔805米的陡如刀削的崖壁上,让人望而生畏。

我们乘坐观光电梯到达洞口,一股阴冷潮湿的风立刻扑面而来。我不由自主地打了个寒颤,心情也骤然紧张起来,却又迫不及待地想要立刻进去一探究竟。

进入洞中,我们先来到一个廊道似的溶洞。洞中又黑又暗,还不时有水珠从洞顶落下来,让人感觉又有趣又害怕。道路又狭窄,又坑洼不平,一不小心还会踩进路边的水坑里。里面的楼梯也是又陡峭又湿滑,有时需要手脚并用才能爬上去。借助微弱的灯光,我们在洞中看到了栩栩如生、形态各异的钟乳造型,有石笋、石幔、石蘑菇等。我甚至还看到了一条石龙!

这些钟乳石摸起来都滑溜溜、湿漉漉的。我们继续向前走了十多分钟,眼前豁然开朗。一个如同篮球场大小的洞厅映入眼帘,原来这就是有名的“大雄宝殿”。洞厅四壁的石瀑布、石幔等在灯光的照射下,五光十色,美不胜收。再往前走,我们就来到了转景楼,只见在彩灯的照射下,奇石林立,有的像白玉石塔,有的像定海神针,有的像飞禽走兽,还有的像猴王点兵……惟妙惟肖,绚丽多姿。不过,这些并非出自能工巧匠之手,而是来自于大自然的鬼斧神工。

美丽而壮观的柞水溶洞,是大自然给予人类的宝贵财富。我们应该好好地开发、保护和利用,让更多的人可以欣赏到它的独特之美。

小学课本关于溶洞的作文【四】

假期,我和爸爸、妈妈来到了北方少见的溶洞群——柞水溶洞。

这里树木葱茏,鸟语花香,景色十分宜人。景点多而集中,有佛爷洞、风洞、天洞等百余个溶洞。其中天佛洞的景观最引人注目。

从外表看,它就是一座普普通通的山,但走到山腰处,就会发现它神奇的面孔。原来,葱葱郁郁的大山只是它的衣裳。进入九曲十八弯的洞中,就犹如进入了鬼斧神工的迷宫。洞中寒气逼人,丝毫感觉不到夏季的炎热。洞内大大小小的溶洞一个连着一个,小溶洞仅够一个人低头弯腰通过,胖子非得屏气收腹才能通过;大溶洞犹如一个穹型剧院,有三四层楼那么高。

溶洞里那些形态各异的钟乳石,在霓虹灯的照耀下,显得更加绚丽多姿。石笋、石幔、石帷、石瀑布美不胜收;一只只石禽、石兽、石佛,惟妙惟肖,酷似逼真;看那只兔子就像活了一样,静静地蹲在那里,守护着自己的家。晶莹透亮的石花、石果、石蘑菇、石葡萄令人垂涎欲滴,犹如进入了仙境。

回到山下,放眼望去,柞水溶洞真是山清水秀。正如门栓楹联“云绕青山山映水,树隐幽洞洞含天。”的的确确的“北国奇观”啊!

小学课本关于溶洞的作文【五】

柞水溶洞分为柞水溶洞(天佛洞)、九天山、泥盆系岩剖面、东甘沟和西乾谷四大景区,是以保护地质遗迹为目的,依托丰富的地质地貌旅游资源,集科研、科考、实习、科普、游览观光、休闲度假为一体的多功能地质公园。

主要地质遗迹是秦岭山带中距今5—4亿多年前的寒武一奥陶系碳酸盐岩经水的侵蚀和化学溶蚀形成的岩溶景观地质遗迹。包括柞水溶洞(天佛洞)、风洞、百神洞等115个溶洞。溶洞内形态各异的化学沉积景观精美纷呈,蚀余岩溶地貌景观国内罕见,岩溶峰丛景观婀娜多姿。溶洞群地处秦岭造山带和中国南北气候过渡带,具有重要的科学意义和观赏美学价值,被誉为“北国奇观”和“西北一绝”。

泥盆系岩相剖面是回复泥盆纪古地理环境的典型剖面,秦岭前寒武纪杂岩对于研究秦岭造山带基底岩石特征及构造演变均具有重要的科学意义。

在柞水溶洞门口,我们看到了由贾平凹题词的天佛洞。柞水溶洞的岩石是石灰岩和白云岩,它们形成于5亿年前。因含有方解石(碳酸钙)和白云石(碳酸镁),容易被流水化学溶蚀。进入柞水溶洞,为之惊叹!灯光下的钟乳石形态各异,在龙宫摸龙头留影,龙宫既炫彩又宽阔,狭小的`通道仅容一人通过,低着头,摸着鬼斧神工的天然钟乳石,小心翼翼地通过,在龙宫里摆各种POSE,不能浪费了这大好钟乳石背景。龙宫是柞水溶洞最具代表性的景观之一,天然的钟乳石龙全长12.8米,是大自然经过亿万年的雕凿、溶蚀而形成的。其形态逼真,惟妙惟肖,在国内其他溶洞中绝无仅有,具有非常高的科研和观赏价值。2008年,景区花巨资将地下水引入龙宫,并采用目前世界上最先进的灯光技术对钟乳石进行装饰,使之成为柞水溶洞的镇洞之宝。自古以来,此处都是当地老百姓祈雨、求财、祈福的圣地。

天佛洞是柞水溶洞国家地质公园的核心区,由天洞和佛洞连接而成。她坐落在柞水溶洞国家地质公园的中心,位于海拔805米的呼应山腰。这里阳光充足,空气清新,环境幽静。洞内形态各异的钟乳石琳琅满目、绚丽多姿,石笋、石幔、石帷幕、石瀑布美不胜收;石禽、石兽、石佛、石猴惟妙惟肖;晶莹透亮的石花、石果、石蘑菇、石葡萄令人垂涎欲滴;博大精深的大自然艺术宫殿令人惊叹不已!

佛爷洞中的转景楼是柞水溶洞群中最具代表性的精华景观,石人、石罗汉、石象、石马、海石花,钟乳倒悬、石笋林立,令人叹为观止。在转景楼处我和爱人被大自然所形成的奇形异石所震慑,不由得想留张溶洞琉光异彩的快照。

佛爷洞,洞口面向西北,海拔797米。1998年在洞口置一3米高的铜佛像,游人由铜佛洞口出洞,颇有妙趣。从柞水溶洞往下看去,景色美不胜收,在下山时有下山滑道,每人30元,下山滑道刺激好玩,婉埏曲折,值得一玩。在柞水溶洞处买了两个竹筒桂花酒。在柞水溶洞处吃农家饭。旁边一家云南物品店吸引了我的眼球,进店五十元买了三张音质特好的CD碟片,独具一格的掐丝牙签盒,有彝族姑娘的牛皮风铃,还跟着云南小伙学会了敲手鼓。

柞水溶洞,别具洞天,人间瑰宝,世外桃源。