当家做主作文五年级500字【一】
愿望实现的第一天，我拿着妈妈给的钱去菜场买菜，我一路盘算着买什么菜，然后怎么做，走进菜场，看见了眼花缭乱的菜，真不知买什么好，刚刚想好的'菜，已在我脑中消失，(因为菜太多，刚刚想的可能还不怎么好!我这里看看，那里瞧瞧，到底要买什么?
突然，一些饭店的菜浮现在我眼前，对了，那些吃了难忘的菜：什么香腊肉、清蒸南瓜、辣椒炒肉等等，我来了灵感，迅速买了菜回家去了。
回到家，我忙了起来，一下洗锅，一下切菜，一下淘米，真的忙的不可开交!丁铃铃!电话响了，我想：这个电话，早不打，晚不打，偏偏现在打来，我急忙放下手里的活，跑去接电话，“喂，谁呀?”我问，“是我，我是苗苗。”“来来!，快来!我家正忙着呢!”“好，我马上来。”过了一会儿，苗苗就来了。
重新进了厨房，我告诉苗苗，要她把花生米塞进干辣椒里就可以了，我们便开始了，我切花生米，她来塞，不一会儿就做好了，然后，我们又炒菜，飞快的赶在了大家下班回来之前把菜准备好。
做好了饭，我们又把家里收拾了一下，就OK了!爸爸妈妈终于回来了，吃完了饭，不停的说菜好吃。看样子，
当家做主作文五年级500字【二】
很快到了中午，本厨师亲自下厨露一手的时间到了。首先我洗完手，郑重地进了厨房，开始烧番茄炒蛋。首先，我把鸡蛋往碗边轻轻地敲了一下，没碎，又用力地敲了一下，再小心翼翼地把鸡蛋打开生怕弄碎，黄黄的蛋黄在蛋清之间，可好看了！我再拿来筷子，把鸡蛋打均匀，蛋黄和蛋清渐渐地和在一起，变成了一碗蛋浆，然后我把葱和番茄切得大小一样，可是妈妈却一再提醒我说：“菜刀拿好，千万别切到手指头了！”这下一切配料都准备好了。
嘿，可以烧了，先打开火，先往锅里倒入一点油，把准备好的蛋浆倒进去。哎呀，这下可吓人了，只听见锅里劈劈啪啪地响，调皮的蛋往我身上溅，我怕得急忙躲到妈妈的背后。这时只听见妈妈对我说，快把葱放入，于是我往前走了一步，告诉自己不能退缩。我急忙顺手把切好的葱放入，又把番茄放进去，继续炒着。最后放一点味精和一点料酒，香喷喷的`番茄炒蛋总算出炉了，一阵阵香味扑鼻而来，使我猛吸一大口，还忍不住连声说：“好香，好香！”可我还是觉得自己有点累了，只好叫妈妈来顶替我。
正当我津津有味地看着一本漫画书时，妈妈高声说：“儿子，开饭了！”我剑一般地跑到餐桌前，一眼就看到我炒的番茄炒蛋，又红、又绿，真是色香味俱全啊！因为有了这一盘菜，大家吃得特开心，这可是我第一次烧的菜呀！今天，能为妈妈分担一点家务活，感觉真好！
当家做主作文五年级500字【三】
我来到了菜市场，一看，令我眼花缭乱，好吃的东西可真多呀！馋得口水都快流出来了！可惜，我只有七块钱，我想：就学妈妈做一荤一素一汤吧！想着想着，走到了卖豆腐的`摊位前，轻声地对阿姨说：“阿姨，给我称一块钱的豆腐。”因为怕被旁边的人听了笑话我，所以我的声音像蚊子一样。阿姨用迷惑的眼神看着我，给我称了一块钱的豆腐，我拿钱给阿姨，接过豆腐，对阿姨说了声谢谢就马上离开。
买好了豆腐，我挺开心，第一步还算成功。第二步是买韭菜，我走到了卖韭菜的地方，跟上次一样，用一块钱买韭菜，那个阿姨听了，摆出一副不耐烦的样子，尖声说：“一块钱不卖！”我一听，顿时，有一股怒火涌上心头。心想：不卖就不卖，又不是只有你家才有卖。我走到一位老奶奶的摊前，压住心头的怒火问：“奶奶，给我称五毛钱的韭菜和五毛钱的香菜行吗？”老奶奶温柔地说：“孩子，一块钱不卖！”我看着手中的钱，说：“但我只有一块钱呀！”奶奶看看我，说：“好吧！一块钱卖给你。”我心想：世上好人真多呀！我拿钱给奶奶，接过菜，跟奶奶说声谢谢就离开了。最后，我去买了五块钱的猪肉，买好后，就回家煮饭去了。
回到家，按照妈妈以前做菜的样子，做了几道菜，喂饱了我的小将军肚。虽然几道菜做得不太好吃，但也是我第一次做饭。觉得自己棒棒哒！
这次理财真让我难忘，不当家，真不知道柴米贵呀！以后我更要好好学理财了！
当家做主作文五年级500字【四】
今天，我看了一部电影《我的未来谁做主》，这部影片让我深有感触。
这部电影主要讲述了一位乡镇中学的姚老师，她怎样帮助他们班里的三位同学林志越、金鑫、江馨艺明确梦想，实现理想的故事。影片中的林志越是一个非常聪明，对科学很感兴趣的学生，但他的爸爸却每天逼他做大量的题，一心想要让他转学，跳级，报考医学院。江馨艺的妈妈希望她能早日成为歌星，金鑫的爸爸则认为学习对他来讲没有什么用的，只要他会开发票就行了。因此，三位家长想让孩子退学，并且阻止姚老师带他们回校学习。姚老师想尽了办法，千辛万苦地让他们重返校园，找到自己的梦想，帮助他们拥有不一样的人生。
这让我明白了：一个人的人生不应该被别人主宰，不应该由别人铺路，人生道路应由我们自己选择，未来应由我们自己做主！我们不能没有理想，要在成长的过程中找到自己的兴趣爱好，树立人生目标，并为之不懈的努力，不断朝着自己的梦想前进。
影片中的一段情节给我留下来深刻印象。姚老师带着三位学生来到耻辱亭，告诉他们这是日本侵华时留下的，那时中国的科技落后，因为“落后就要挨打”，所以那一段历史是中华民族的耻辱，因此她喜欢科学，想为祖国的是科学事业做出贡献。事实上，她真的做到了，她号召学生为祖国研究火箭的科学院捐赠钱，极力发掘孩子们对科学的`兴趣，教他们做“水火箭”，告诉他们很多科学知识，培养了科技人才，让科学的种子播撒在学生们的心田里，努力为中国的航天事业做出贡献。
“少年强则国强”，我们的未来由我们自己做主，祖国的希望在我们的身上，因此我们要把人生目标同中国梦联系在一起，树立远大的志向，努力学习，掌握科学知识，奋发图强，报效祖国。
当家做主作文五年级500字【五】
今天，我观看了《我的未来谁做主》电影，本影片从一位人民老师姚远的视角讲述了她在努力与坚持之下带着三位逃学的孩子重返校园，用爱心与耐心陪伴他们成长，最终把其中一位具有过人天赋的学生林志越培养成为中科大少年班的学生，并为中国航天事业作出贡献的故事。
整个故事中，孩子们的成长是一条明线。为孩子们付出诸多心的是姚老师以及他们的父母。也许在电影前部分，三位孩子的家长是做为反面人物出现，站在了主宰孩子未来的立场；但电影中有一名话道出了真理：“无论他们怎样让你不舒服不开心，但有一点千万不要质疑，那就是他们是爱你的。”孩子们是渴望自由、追求独立，但他们还不足以在社会上自力更生。此时家长的关心在他们眼中则是过度的干涉，甚至是不理解和固执的体现。其实不然，假设你的父母不再关注自己，与你交流日益减少，甚至对你的情况不再过问，这是自由，是独立吗？孩子会因此孤独，失去了最亲近友好的大朋友，并且做出不正确的事——他们在不够明理的年纪失去了依靠，失去了亲情。在片中志越与他的父亲紧紧拥抱时，我被亲情深深打动，也为理解而喝彩。
故事的暗线，我想是科学航天事业为中国的发展所作的贡献。从一开始，三个孩子还没有重返学校时，姚老师向林志越询问他是否对科学感兴趣，到片尾姚老师带着孩子们了解中国航天知识，如同是从播下种子到果实成熟。中国只有提高科技水平，致力于研究科学，才不会落后，才能加入强国之林，从而不被异国侮辱、宰割。《少年中国说》也贯穿全片，号召着中国的孩子们做强人，强于人，才能带动祖国走向强盛的未来。
在影片中，我最喜欢的人是姚远老师。她是一名优秀的老师，中国强盛正需要这样的老师，有深远目光，有耐心毅力，有勇气实力，有博大胸襟。当她面对家长一次次的反对，当她面对孩子们稚嫩的心灵，她选择了坚持。我很敬佩这样坚强的女孩。
我的未来谁做主，我现在明白，我的未来我做主！
