怎样把学生作文编辑成书【一】
尊敬的报社领导：
您们好！
我叫陈静，女，现年24岁，来自浙江●兰溪，是金华市技师学院（浙江工业大学成教学院）计算机技术及应用（电子商务）专业20xx届毕业生。今天我是怀着颗平静而又激动的心给你们写这封自荐信的。当然也有丝丝无奈与歉意，很抱歉在众人团圆之际还来麻烦各位领导，只因自己真的很迫切地希望各位领导能体会我这个大学边缘人热切期盼能通过文字来向社会奉献自己的一分光一分热。我希望自己能在报社发展，只因自己真的很喜欢同文字打交道。因为我一直相信，文字是有灵性、同人性的。所以我真的很想在报社这个神气的天地，为他人更为了我自己用那跳跃的文字创造一个奇迹。
20xx年的年末，华夏大地飘满了白茫茫的一片。十几年未遇的大雪，将我们的世界装扮的无比的纯白、洁净。雪的到来，曾令我们如此的欢呼雀跃。可它的来势凶猛，却阻断了多少在外漂泊了许久许久游子的回乡路；令多少电力工人，在本该和家人在一起庆祝新年来临的欢庆时刻还背负着工具箱，在冰天雪地里为了千家万户的那一盏灯而奔波忙碌、顾不得严寒的袭击、顾不了疲惫的躯体哪里有需要哪里就有他们的身影，因为他们和人民子地兵一样心中永远挂念着民众——民众利益重于一切……太多、太多的感动与感恩出现在20xx年的这个不同寻常的冬季。
20xx年带着憧憬、迎着曙光、满怀着一个个美好的希望走进了我们。20xx年，属于你、属于我、属于他、更属于我们中国的一年。20xx年初，告别了可爱可敬的师长、同学；离开了生活了三年之久大学边缘人的栖息地，开始了新一轮的旅程。步入社会，走向新生。是当下摆在自己面前最为重要的一步。如何更好的走稳这最为关键的.一步，自己曾不只一次地在心中盘算过。无数次的细量，无数次自问，自己离开学校最理想的工作是什么？答案依旧是唯一的，那就是自己想进报社，想当一名记者或者文字编辑。只因自己真的很渴望同文字打交道。
前不久，偶然得知金华日报社在招人。听到这个消息时，着时让自己兴奋、高兴了许久以为自己终于等到了期待的结局。看那招聘岗位时，自己还是挺开心的，有适合自己的岗位——文字采编或者多媒体编辑制作。可当看到那要求时，除了学历那一关自己过不了外其他都没什么大不了的。是的，就因为学历，曾一度令自己自卑的想放弃这属于自己的难得机会、放弃自己苦苦追寻了许久的文字梦、放弃用文字去报道一则则触动心灵的人间真、善、美……可是，走在到处充满感动的日子里，寂寞了一冬的心灵，开始在土地上出版自己的思想：跃动、翘望、梦想。在这个春天到来的日子，我的心再一次的狂跳不已，俯手聆听，依旧想用文字解读着这隐藏神性的谜底。
是的，我只是个爱好文学、喜欢用文字阐述心灵的大专生，没有吸引众人眼球的学历证书、更不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得适合自己的职业。而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性作为起点的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，有学习的冲动，更懂得：“如果一时做不了主角、配角，甚至无角可演，那就自己给自己一个角色，做一名观众。因为观众这个角色永远不会下岗。当被别人忽视的时候，就用‘自己就是伯乐，我有专业知识，而经验来自于经历’这话来激励自己。”
此刻，坐在电脑桌前。敲击着键盘，心情平静而又激动。不知不觉间，自己的很多想法随着键盘的敲击一股脑儿的倾泻而出。思绪有点混乱，还望见谅。我不晓得，自己的这封是信非信的信件，是否能带给自己一个预期的希望。但有句话说的好：“试了总比不试的好，主动出击的猎人收获的猎物总比守株待兔的农夫来的多。”我的博客也期待着您深入的了解与赐教
最后衷心地感谢您在百忙之中看完这些文字，并祝愿贵单位事业欣欣向荣。
怎样把学生作文编辑成书【二】
你好，编辑记者们：
我们是位于自由大路1468号林业22栋的居民。今天提笔给你们写这封信，目的就是还我们一个清洁的环境！
我们22栋东侧是东师会馆，西侧是林业宾馆。近两年来，我们与林业宾馆中间的通道上，放置了两个垃圾车，这本来无可厚非，但问题关键地关键是由于长时间倾倒残渣剩饭，使得二十余米宽的通道，污水遍地。臭气熏天！！这还不说，甚至我们22栋的墙体已经严重变形。一直以来，我们通过12345，通过街道已经反映无数遍，可都没有从根本地解决这一实质问题。
本来我们楼是属于临街的楼房，没有活动场所，又由于污水遍地，很多老年人，不得不“蹲”马路牙子来乘凉！看着真令人痛心呀。其实，我们的要求很低，就是想通过你们来敦促和解决这一实质问题，我们想这不会是个难题吧。
日前，万名干部下社区，很多居民已经把问题反映上去了，但我们还是写了这封信，目的是通过多种渠道尽快解决这一老大难问题，因为这实在与创建文明卫生城太格格不入了吧！
我们全体居民盼望着尽快解决这一问题。
怎样把学生作文编辑成书【三】
中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的`生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。
“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”!上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗?
刚看完蝴蝶，我又被“果子聚会”迷住了，它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的，上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了，草莓爱时髦，头戴一顶小丑绿帽来了，桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。
夜里，我做了个梦，梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信，你瞧，这几天都是暖暖的，是不是秋姑娘回来了?
怎样把学生作文编辑成书【四】
尊敬的xxx：
首先请允许我们代表全镇3.2万百姓，向贵报领导、记者编辑们送上最诚挚的感谢和新年祝福。
去年年底，我镇村菜农种植的大白菜，严重滞销，面临烂在地里无人购买的窘境。贵报记者及时深入到源头进行调查采访，11月30日，贵报以《》为题，刊发了记者调查报告，并大篇幅、连续性报道了大白菜滞销的局面。同时，贵报还发出了“帮帮菜农，大家一起团购大白菜”的倡议。倡议发出后，立即引起广大市民的高度关注。接着，贵报又在报社广场举行了团购爱心大白菜的行动，得到了市民的积极响应。
贵报的报道引起了市领导的关注，为了让“爱心团购”行动继续，去年12月5日，市委作出批示并主持召开专题会议，研究镇大白菜应急销售问题。众人拾柴火焰高，全市机关干部、企事业单位纷纷伸出援手，加入到“爱心团购”行动中。贵报还特地开通咨询热线，为我镇滞销大白菜搭设供销平台。随着一份份爱心团购订单的到来，镇11个行政村的大白菜滞销状况得到了根本改观。
是农业大镇，也是市区的菜篮子。最近几年各方面工作取得了一定的成绩，特别在特色、现代、观光农业上，出现了良好的发展态势。今后，我们将继续关注我市传统农产品的继续壮大，特别是大白菜这一传统产品，通过继续调整传统农业产业结构，构建先进的供销体系，培养一批懂市场的经纪人队伍，保证让我镇包括大白菜在内的农产品产销两旺。
爱心大白菜团购活动温暖了菜农心，彰显了贵报“新闻服务民生、媒体敢于担当”的传媒责任，我们由衷的表示感谢。我们还想通过贵报，向全市关心新坝大白菜爱心团购活动、支持镇各项事业发展的机关、企事业单位以及全市人民，送上全镇人民最诚挚的感谢和新春祝福！
怎样把学生作文编辑成书【五】
字典编辑：
您好！ 近日来，我发现字典上有许多处可以改良的地方：字典上对动物的解释十分不尊敬，字典上组的词太少了，有的字典上字不全。
昨天，我在查字典时，无意间翻到了对“猪”一字的解释。我一看，上面的解释竟然是这样的：一种家畜，体肥多肉，肉可吃皮和鬃是工业原料，粪是很好的肥料。我又查了“牛”字，也是如此：哺乳动物，常见的有黄牛、水牛等家畜。力量大，能耕田、拉车。肉和奶可吃。角、皮、骨可做器物。我觉得，这样的解释，让人觉得这些动物，天生就是给人类吃，干活的，应该让人们知道要保护动物。像对“猪”一字的解释应该是这样的：哺乳动物，耳朵很大，鼻子大又长，眼睛很小，尾巴很校长相可爱，十分憨吃、贪睡。
字典里给字组的词也很少，我觉得你们应该给字多组几个词。像我们中小学生预习课文时要组词，而字典上有的字只有一个词，害得我们只好上网查。
而且有的字典里的字不全，比如我就有一本。有时，我急着查一个字时，可字典里却找不到，我只好让妈妈帮我上网找。希望你们以后把字写全。
此致
敬礼
卫冬琪
怎样把学生作文编辑成书【六】
??把班级还给学生》读书笔记当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《把班级还给学生》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚读完郑立平写的《把班级还给学生》，就一个"还"字，我也考虑很多付出很多。班级本应该是学生的班级，但细想起来，我们在不知不觉中把班级视为个人所有，一人背负着几十号人的大小事，喘着粗气向前进。班主任很累，很多时候真是我们班主任背上了好多好多的东西，有好多自己本可以放手的东西，而又随手放开了本应该常抓不放的东西。这种颠倒的抓与放，郑立平老师很明智，抓好该抓的，放手该放的，在抓与放之间，成就了学生也成就了自我。
在读的过程中，不由在心中回顾我自己的班主任工作。一切都只能算是在起步中。
大学毕业第一次走上讲台就以班主任的身份走进去开了第一节班会课。现在已回想不起自己上了什么，但一定傻得可爱。那时的班干限于自己的工作经验与认识，习惯性地用自己在学生时代做班干时的方式——班干终身制，根据班级需要设定好岗位，自己指定的班干部！一段时间的兴奋与新鲜之后，班干的优越感与独断成了很多学生造反的主要因素。做学生的确思想工作、调整班干心态，双方都比较给我面子，没有过分地闹腾。但，我能感觉到，他们都在内心难以认可对方，他们虽是同班同学，但有的心里半已是陌路人。学生的隐忍换来了我班级管理上的第一个我特征——表面很是风平浪静。第一年的'班主任工作我做了不少难，费了不少心，但是效果非常的差，曾经我都怀疑过我的能力，怀疑过我是否是班主任的料，在自己彷徨中第一年的工作以失败告终，我有时在想在困顿之时总想着改变学生的思想，却没想到根本在自己，自己的思想没有从旧的体制中走出，自己又如何适应得了新时代新学生的要求？
现在回想起我这几年的班主任工作有时候还是有很多的困惑，读了之后很受启发。
孩子永远都是孩子，不可能是个缩小了的大人，他们总是那么容易喜新厌旧。爱玩贪玩的孩子，定性与耐性也很欠缺。于是，制定出的班规与班级管理方式慢慢淡出了孩子们的兴趣中心，他们群体的聪明又逼着我不得不去探索学习以求创新。学习探索中，开始学会了去思考人心与人性思考制度思考世事的变迁，学会了与学生沟通，学会了与任课老师沟通。
在我未来得及变化之时处于一种半民主半专制的状态中，这种状态让我和学生都过着比上不足比下有余的生活。内心期待着变化，但实际操作中却总难以拔开遮眼的云雾见到灿烂阳光……如郑立平老师一样，把班级还给学生，一个决定一句话，却需要步步预设、层层思考、环环推敲……别人眼中的轻松摇控管理，却是班主任内心与思想上无数次辛劳的付出。
把班级还级学生，一个目标，一个可行方向。只是，路得一步步走……
