小学生描写足球作文怎么写【一】
来到足球场，首先映入眼帘的就是一片绿茵场，有几名小记者正在踢球，我赶紧加入他们。虽然我们踢得杂乱无章，但不一会儿我就大汗淋漓，脚也踢得很痛。休息了一会儿，其他小记者就陆续到来了。
教练把我们分成两队，并给我们穿上队服。因为是初学，教练先带领我们热身，随后便教我们踢足球的基本要领，踢球时腿的摆动、脚与球的接触部位、踢球后身体的.摆动等，让我们了解了球场的构成及踢球比赛的规则。
经过教练的指导，我们再踢球就比刚才踢的顺利多了。你可别小看这足球，其实这里面有很大的乐趣。当你从中场20米带球，晃过几名后卫，在守门员面前做一个轻松的假动作将球踢进球门时，能不快乐吗？而且踢球不是一个人的事，需要好的战术和团队的协作。
今天，我痛痛快快地玩了一场，虽然教练告诉我们以后几天可能会脚疼，但我觉得这是最棒的一次活动了，既学到了足球知识，又锻炼了身体。
小学生描写足球作文怎么写【二】
小明拿着足球来到一块空地上，一边踢着球一边眼里四处张望，应该是在寻找伙伴吧。正当小明玩得高兴时，“意外”发生了，“咕咚”足球滚进了一个洞里。说这洞它有多深，它也不深，伸手就差一点可以拿到，可就是够不着。小明想了想，觉得找根棍子来，应该可以把球挑出来。于是小明就找来一根棍子挑，棍子插在球与洞壁的'空隙里，往外挑。足球还真动了，可是挑了一点高度，球一下子又掉回去了。就这样小明试了五、六次，最后都以失败终。
小明站在那里感觉很无奈，急的团团转。小明想到了水，可一想，水在土里会渗透的，也不行呀，怎么办呢？突然，小明想起妈妈做汤时用的汤勺。小明急急忙忙的跑回了家，拿起家里的汤勺又来到洞前，弯下腰，把汤勺伸进去，勺端靠着球的底部，慢慢的向上提，终于把球掏出洞，小明高兴极了。
小明把汤勺拿回了家，又抱着足球走出了家门，美滋滋地去找伙伴玩了。
小学生描写足球作文怎么写【三】
最近，我们班举行了一次的活动——男女生足球赛。当然不是为了输赢，胜负。主要是为了增进男女生之间的了解，促进同学之间的友谊。
我们这次比赛虽然不算很正规，但是讲究男女生平等，每方10人，首先体育老师简单地讲述了比赛规则。
体育老师在中场放下球比赛开始了。拼抢立刻开始了，我们女生全力出击，但是技术水平不怎么高，没有成果。但就凭拼劲，也组织了几次进攻，但毕竟技术水平相差很远，没有破门，男生利用我们喘气的机会，连连进攻。1：0，2：0，我们没有气馁，仍然积极抢球。
看李想带球过来了，在男生中，他的水平最高，我立刻上去抢。他左晃右晃，我也紧紧盯着不放，他闯不过去，只得传给别人。女生王欢立刻又去阻击，李立明带球晃过王欢，正要射门。女生后卫刘振东立即将球踢出界外，化解了一次进攻。接着由李昊发角球，一脚传中，李想低头向前猛冲，想来个头球攻门，可是王金月抢在李想前面，把球踢向了中场，李想扑了个空，立刻转身追球。下半场我们女生全力以赴但还是技术水平不够终究以4：0惨败。
我在回去的路上边走边想：虽然男生没有专业训练过但是他们身体素质好，我们女生比不上。但是这次比赛，对于我们也是个锻炼，丰富了我们课余生活，也增进了同学们之间的友谊。
小学生描写足球作文怎么写【四】
从那以后，我疯狂地爱上了足球。为了更多地了解这项运动，我有时间就打开电视机看足球比赛，心中越来越羡慕场上的运动员，也越来越坚定了自己的梦想。
终于，学校乡村少年宫增加开设了足球队，知道了这令我振奋的消息后，我毫不犹豫地离开了我直喜爱的校铜管乐队，成了足球队的员。在平时的训练中，我十分刻苦，跑动也十分积极，可最终因为身体条件不够，我被分到了第二梯队，沦为替补。训练时，也和首发队员分开训练。首发队员因身体素质好，身材高大，在球场上拼得过对手，所以倍受教练青睐。每每训练时，教练总在我们这边插几根标杆，让我们自行练习运球，自己则跑到主力队员那边去指导了。我感到不公，也很感委屈，但也毫无办法，只好默默训练，可丝毫也不放松。
不过，不平等的待遇却更激发了我的斗志，在训练中，我更加卖力地练习，也不停地琢磨、练习从电视上习得的技巧。我还 主动向教练要求加练，这样，教练也教我些动作技术，所以，慢慢的，我的体能大有提高，脚法也可以跟主力队员媲美，可还 是直没有机会上场展拳脚，也许是教练顾虑我的体能吧。每次比赛，我都默默地坐在旁，羡慕地看着场上的队员，盼望着上苍能给自己上场的机会。
这天，机会终于落到了我头上。在次与兄弟学校的友谊赛中，位主力队员受伤，无法上场，由于我平时训练勤奋，所以教练让我替补他上场，我喜出望外。因为在梯队中，我最为刻苦，表现也最耀眼，教练对我十分信任，所以他把我放在了前锋位置上，我自然不能辜负他。上场，我就跑动积极，跑位也十分机灵、聪明，把教练的战术发挥得淋漓尽致。上场没多久，中场的队友把球传到了我的脚下，我带球转身，个“踩单车”式的过人晃开了对方，来到禁区内，我又将球扣，又晃开了对方两名防守队员，然后拔脚怒射，把球踢进了球门的左上角，守门员还 来不及反应，球就进了。我和队员相互拥抱，相互庆祝。我的这粒进球，帮我们队奠定了胜局。
这只是我在足球梦想的道路上所迈出的小步，因此我没有沾沾自喜，更不会止步不前，我会直为了我的梦想而努力，哪怕前面布满荆棘，我会摔得头破流，也绝不会放弃，至今，我都直努力着，准备着……
小学生描写足球作文怎么写【五】
足球场上二年级（1）班的同学和二年级（3）班的同学正在进行一场足球赛。二（1）班的球员穿着红色的球衣、白色的球裤，二（3）班的球员穿着蓝色的球衣、紫色的球裤。场上的队员你来我往，互不相让；场下两个班的啦啦队也在使劲地为他们加油。时间一分一秒地过去了，场上比分依然是：“0：0”，眼看比赛就要结束了，正在这时，只见二（1）班的6号李明亮在中场抢到球后，快速分给边路上的.9号周开力，周开力顺势传给了中路的10号——二（1）班的“小罗纳尔多”张龙杰，只见他左脚轻轻一扣，晃过了二（3）班的4号球员，然后又用右脚向前一捅，顺势晃过了二（3）班的8号球员，就在二（3）班的7号球员跑过来封堵的瞬间，张龙杰起脚用右脚的外脚背踢了个“香蕉球”，球带着强烈的旋转划着一道弧线绕过二（3）班的1号守门员飞进了球门的右上角。“球进了！”二（1）班的啦啦队高兴的欢呼起来。
就在这时，终场的哨声响了，二（1）班终于以“1：0”取得了比赛的胜利。
小学生描写足球作文怎么写【六】
这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧!
星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的'队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。
绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊!为我们博得宝贵的一分。“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。
小学生描写足球作文怎么写【七】
记得那是一个阳光明媚、万里无云的下午，紧张而又激烈的一场比赛。即将开“战”我是其中一名队员，我为自己感到兴奋和自豪。在李老师的哨声下，第一次发球开始了。足球猛的一下飞到我脚下。我马上传给别的队员，然后跑去球门前暗示队员给我球。这时，另一对队员跑过来抢我球。诶!我还没缓过来呢，二班就进了一球。此时的心情真是怒发冲冠。第二次发球开始了。队员们的心情显得无比糟糕，我也不例外。我也上去抢球。耶!抢到了，带着我心中的不服气，带着我心中的愤怒这一球我进了。此时，班级同学们的欢呼声、呐喊声使我感到有一种无比强大的力量向我冲来。比赛已经过去三分之二了。队员们累的汗流浃背，丁哥的飞毛腿把足球踢得传递自如。二班连进了三球，我们的队员们多少有些难过，心情十分沉重，但我们心中又一个共同的名字，我们为这个名字而奋斗——六年一班。场下也传来一些抱怨。有人说：“会不会踢?”还有的说：“人选得不对。”……但是这些抱怨不但没使我选择退缩反而成了我心中前进的动力!队员们仿佛脚下生风。好样的!我们班的飞毛腿又进了一球，但此时成绩已经是6:3了。每当求接近我们的球门时，我心里都忐忑不安，提心吊胆的。在我们队员奋力拼搏的努力下我们又进了一球，还没过两分钟，另一队就又进了一球。我心想：这球不是和没进一样嘛!
比赛已经接近尾声，即将落下帷幕我们班没希望了，彻底输了。我的心中充满了愤怒，七个人就我笑着下场。我不是不重视班级荣誉我心中满满的全是伤心，脸上的笑容也是假的。我把自己伪装起来，因为我知道“哭”解决不了任何问题，反而会让有些人瞧不起我们六年一班。“输”就要输得彻底，输得光明磊落。不要把一些生活中补课避免的小事想得过于重。只有心胸开阔，生活乐观。人的一辈子才会活得不累。
这次足球比赛，虽然没能取得最终的成功，没能超过兄弟班级。但是，我一点儿没有假的说：我们班不论是场上还是场下从精神上就已经赢了。我们场上队员用自己最大的能力拼搏，汗水挥洒赛场，伴着珍珠般的泪水遗憾退场。我相信只要我们永不言败、顽强拼搏、团结一致、齐心协力就一定会取得成功!让梦想变为现实!
