去长沙海底世界作文六年级【一】
有位特级教师曾说：“教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课，辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师；开课的前一天，她连同试上几乎上满一天课；周二上午也还听了一节上了一节。但是，周二上午的第三节（公开）课，我们看到的不是一个疲惫的美娜，而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆，她用满腔激情引导着学生进入学习，理解，训练语言，可以说，教师用激情点燃学生的激情。如此激情，美莉老师十分赞赏，我也要为她点一个赞。
去长沙海底世界作文六年级【二】
我多次看过《海底世界》教学研讨课，许多教师把语言训练点定为“有的……有的……还有的……”，为何？也许是因为教师觉得这个句式值得练、容易练又练得好，更因为教材编者似乎也是这么想的（在北版三上102页的“读一读，依照句子写一写”也安排了这样的仿写）所以我们的老师就理所当然地进行这样的训练。但是，我想，“有的……有的……还有的……”在三年级真的还有训练价值？为了解决这个问题，我曾翻查了北师大一二年级的语文教材，发现“有的……有的……还有的……”一年级有的，二年级有的，三年级还有的。再想想学生是怎么回答的？“下课了，操场上真热闹，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的……”这样的答案始终如一、亘古不变。再想想其他始终如一的仿写：“因为小明生病了，所以没来上学”，“如果你生病了，就不用来上学”，“即使你生病了，还要坚持上学”，“虽然小明生病了，但是他仍然坚持来上学”……这样的语言学习有意义吗？没有。那么，我们应该怎样进行语言训练？拿本课来说。首先是挖掘“这一课”独特的语言特点。《海底世界》与之前学生所学课文不同的是，它的语言特点之一在“有的像……有的像……还有的像……”，这是“排比+比喻”的复合，叫“博喻”，二年级下册《美丽的武夷山》也出现过一样的句式“三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的.像竹笋。”但该课是形状方面的相似，而本课是声音方面的相似，是与之前教材不同的。所以，我认同美娜老师把“有的像……有的像……还有的像……”作为语言训练点，然后，她又顺着思路，请学生想象可能还有哪些生物在窃窃私语，用“有的像……有的像……还有的像……”，顺理成章地营造了一个贴切的语言训练情境，学生的语言训练效果是扎实的。如果可以，个人建议最后跳开文本，搭建一个生活情境，或让学生回忆生活见闻，进行语言训练。
去长沙海底世界作文六年级【三】
这个暑假，我们一家去了湖南省的省会城市长沙游玩。我早就听说过长沙著名的马王堆汉墓和臭名远扬的长沙小吃臭豆腐了，想到终于可以去那里亲眼参观和亲口品尝，内心就激动不已。
出发当天我们一早就坐上了开往长沙的高铁，到了长沙市我们就直奔湖南省博物馆参观。博物馆里的展览以长沙马王堆汉墓陈列最为著名。长沙马王堆汉墓是20世纪世界最重大的考古发现之一，是西汉长沙国丞相、轪侯利苍一家三口的墓葬，共出土了三千多件珍贵文物。墓葬结构保存完好，随葬品丰富多样，为我们完整呈现了汉代生活方式及丧葬文化。其中，马王堆一号墓最让我震撼无比。墓主人辛追夫人遗体因为墓葬结构紧密严实，密不渗漏，深埋地下，并且棺内有防腐液浸泡遗体，所以她的遗体在地下保存了两千一百多年而不腐，堪称世界防腐史上的奇迹！墓内的随葬品丰富无比，有精美的漆器和丝织物，有文字书籍，还有各种生活用品、乐器、人偶……等等，真是应有尽有。看到这里，我不禁感叹中华古代文明的辉煌啊！
参观完博物馆，我们又来到了长沙的另一个有名的'景点橘子洲。橘子洲位于长沙市区的湘江之中，是一个南北走向的狭长形的长岛。在岛上有一尊高大的青年时期的雕像，雕像展现了毛泽东风华正茂、胸怀大志的形象。岛上还有一个石碑，上面刻有那首著名的写的诗《沁园春。长沙》，行草遒劲奔放，自由洒脱。岛上四周花团锦簇，树木茂密，风景如画。橘子洲岛四周，是碧蓝清澈的湘江水，就像一条玉带装扮着这座美丽的城市。
除了游览长沙的著名景点，怎能错过这里的特色美食呢？我们去了一家叫火宫殿的老字号，品尝了一些长沙特色美食，其中，我最爱吃的就是臭豆腐了！一股特别的臭味扑鼻而来，一口咬下去却感到美味无比，回味无穷！
长沙还有许多值得游玩的地方，有机会你也来吧。
去长沙海底世界作文六年级【四】
我从睡梦中醒来，周围的一切都是新鲜的，新鲜的城市，新鲜的空气，新鲜的一天，国庆节期间，爸妈带着我来到了省城长沙。
“唰——唰——唰”，刷牙洗脸不到三分钟，吃完早饭，就和爸妈直奔让我神往的长沙世界之窗，一路上我们笑着，唱着，想象这一天美好的安排。
进入世界之窗的大门，我就连蹦带跳跑到了文明湖畔。那变幻多姿的喷泉立刻映现在眼前，四溅的水花幻化出一幅幅美丽的画面：有时像孔雀开屏，收张有度；有时像百花盛开，朵朵可爱，有时像万箭穿心，浪漫无限。随着人群，我们在不知不觉中来到了高大的五洲大剧场，“来得正是时候，你们遇上了五洲剧场的游行，”一旁的身着工作服的导游说。“哇！”我心中禁不住惊叹道。一开始是一个大大的机器猫气球在空中慢慢地腾飞，我细数了一下，一共有10个人在用绳索拉扯着那个逼真的机器猫，仿佛怕那个猫蹿到天上去一样；尾随其后的是装扮华丽的车子，车子上有精致的小木屋，各色鲜艳的.花树，还有一个让人害怕的巫婆洞……这些美丽的景物，装点着美妙的世界之窗。
不知不觉中，我们来到了位于文明山顶的飞天大罗盘。我用手指着飞天大罗盘对妈妈说：“妈妈，我和爸爸去坐，您在这儿休息一会儿。”排了快30分钟的队，终于轮到我们了。我装作不紧张的样子，大步地迈了上去，找了一个认为最安全的位子坐了下来，拴好安全器。最后一个人坐定后，机器慢慢地转了起来，刚开始，还不觉得眩晕，还有点小小的欢喜，“嗖嗖”，罗盘越荡越高，速度越来越快，妈妈的影子也看不到了，身旁的爸爸也好像闭上了眼睛，对面的山也一会儿高，一会儿低，渐渐地，我欢喜的心情没有了，一种紧张感紧紧地包裹着我，慢慢的罗盘上的人开始叫了起来， 甚至有人尖叫，我也加入到叫喊的行列，眼睛紧紧地闭住，一叫喊反而紧张的情绪减少了不少，一会儿后，飞盘的速度减了下来，前后20分钟的时间，我走下罗盘的时候，心想这个罗盘真让人喜欢，但也有点让人害怕，下次再来的时候，我还要坐一坐。
接下来我和爸妈还游玩了过山车、 坐了碰碰车，进了恐怖洞了一会恐怖的滋味。
一天的时光很快就过去了，游玩中我深深地感受到了父母对我的关心、爱护，感受到了大城市里的一些奇思妙想，离开世界之窗的时候，心里有些依依不舍。爸妈带着我在长沙游玩了三天，世界之窗的游玩在我心中留下的印象最深刻，最让人难忘。
去长沙海底世界作文六年级【五】
有一次，我正在看电视，不知不觉地就睡着了。
我梦见自己嘴巴上长了鳃，游到了海底，在海底世界里伸手不见五指。突然，一个龙虾小兵钻了出来，他看着很像龙虾，但是又有人的五官。它大声地说：你是谁？我非常害怕，紧张的说：我，我是鱼。龙虾小兵笑着说：你要不要去我们的海底宫殿看看。我说：太好了。
来到海底宫殿，宫殿非常热闹，到处都是小龙虾。宫殿是用银白色的大理石铺起来的，闪闪发光。就在这时，听到了一声大叫：龙王驾到。顿时，震耳欲聋，有的跳舞，有的.吹笛子，还有的在弹钢琴。向远处望去，只见龙王变成了一条长龙。金色的龙鳞在微光的照射下金光闪闪。这条龙的眼睛特别大，抓子非常尖锐。体长可达30米。当时，我不知道长龙嘴下面的东西是什么，觉得很好玩就使劲拽了一下。只听，咔嚓一声，长龙的胡须被我拽断了。长龙气得像火山爆发了一样，它挥起抓子向我抓去。我非常害怕，落荒而逃。
突然，我从梦中惊醒，爬起了床，发现自己只是做了一个梦。我真想永远留在海底世界，在那里快乐地玩耍。
去长沙海底世界作文六年级【六】
南通海底世界简直就是一个魔幻世界，它让我亲眼目睹了只有能在电视上如给它穿上了一件华丽的蓝袍。最与众不同的是它“下巴”那儿有两条比身子还长的胡须，细细的，呈乳白色。它们在水中前后自由摆动，很灵活，就如我们划船用的桨，让它快速向前游去。我轻轻敲了敲玻璃，呵，还真怕人，它纵身一跃，就从这边到了那边，有了微微的小浪花。
在这些小鱼里，我最喜欢的就是玻璃拉拉。它们分看到的神奇海洋生物，大饱了一次眼福。进入“热带雨林”，你就会看到各种各样的鱼，它们有的在水中自由穿梭，快乐地与同伴嬉戏；有的静静地卧在那儿，像是在思考什么，又像是在静静地休息......
你看，在那个鱼缸里有几条珍珠鱼，它们的身上有一些蓝色的斑点，就像撒在上面的一些小珍珠，在灯光的照耀下亮闪闪的，格外漂亮，就为两种，一种身长约６厘米左右，全身都是透明的，都可以看到它细小的软骨。尾巴如扇子一般，晶莹剔透，就如一块完美的水晶，让人都不忍去打扰它的梦境，只想轻轻地走，静静地看。它的眼睛又圆又小，似一块小小的红宝石，成了玻璃拉拉的亮点，让它更加美丽，可爱。另一种玻璃拉拉的身体很小，也是晶莹剔透的，在绿色水草的衬托下，它就如玉盘上一颗闪耀的明珠。
鱼的.品种太多了，有珍贵的娃娃鱼；全身都是银色，鳞片较大的银龙；动作敏捷的中华鲟；美丽的孔雀鱼......它们都让我大饱眼福，一下子产生了爱慕之心。继续向前走，我们来到了水池，海狮表演马上就要开始了。瞧，驯兽员带着两个海狮闪亮登场了，它们摇摇晃晃地走在舞台上，还不时向观众点头，好像在说：“你别看我身材肥胖，有２００多斤重，可我表演起来一点也不逊色哦。不信你看看。”呵，这小海狮还真会为自己做宣传，以它的活泼可爱吸引了我们观众的目光。表演开始了，这可是一场奥运竞赛哦。安妮小姐展示出了她的拿手绝活，昂着头，抬起双鳍，一个漂亮的倒立！多鲁先生可不甘示弱，他嘴巴顶球，熟练地往上一抛，用双鳍稳稳夹住做倒立，还在舞台上自由行走，似乎在得意地说：“看，不错吧。”这一轮的冠军当然是多鲁先生了。看着海狮们丰富多彩的表演，我情不自禁得为它们鼓起掌来。
在南通海底世界，我抱了真正的鳄鱼，给海龟喂了食，观看了海狮表演．．．．．．领略了海底神奇魅力，感受了海洋生物带给我的无限快乐。
