关于一枝独秀的作文【一】
大家好！我是一枝神奇的旋转亮亮笔，因为小主人学钢琴，换了礼物，我们才相遇，小主人还帮我取了名字呢！我的名字叫“小亮”。我穿了一身闪亮的.衣裳，戴着可爱的小粉红帽，按下去就会变颜色喔！
我的小主人对我非常的好。每当我的衣服变脏的时候，小主人总会帮我换件干净的衣服，当我的帽子破掉的时候，小主人总会帮我换顶帽子，当我的帽子里卡脏东西的时候，小主人总会帮我弄出来，当两件衣服都脏掉了，小主人就会把我放在柔软的床上，等小主人把两件衣服都洗好，洗好了之后，小主人就会帮我穿衣服，我每天都睡在小主人的铅笔盒里，里面，有好多好朋友，他们常常告诉我，他们和小主人的快乐时光，我听了哈哈大笑，因为这种和大家一起相处的感觉，让我觉得好快乐、好幸福。
有一次，我没有跟小主人说，就自己跑去玩躲猫猫，结果，害小主人找都找不到我，还急得快要哭了呢！小主人一边叫着我的名字，一边东翻西找，我自己明明知道小主人有多么的担心，可是我却不敢自己出来，因为我知道小主人一定会骂我。好几个小时过后，小主人终于找到我了，小主人的眼神，让我不敢再看一次。突然，小主人把我轻轻的抱起来，说：“我终于找到你了！”那时候，小主人的一举一动让我觉得好感动、好感动，因为小主人不管我做错什么事情，小主人都不会讨厌我，让我觉得好放心。
因为小主人的态度让我可以放心的去信任，所以，以后如果我还有看到可怜的文具的话，我一定会带他去认识小主人。
关于一枝独秀的作文【二】
假如我有一枝马良的神笔，我要给一些长得比较丑的人，画一个漂亮的脸蛋，使他们生活充满信心，不会遇到别人惊奇的眼光。
假如我有一枝马良的神笔，我要给落后的城市画上美丽的高楼大厦，还有舒服的私家车，让人们过上富裕幸福的好日子。
关于一枝独秀的作文【三】
本单元开始接触的体裁，在结束“假如”这课的教学后，我请孩子们也模仿文章的手笔写自己的感想。看着他们各种各样的假象，我不禁感叹：谁说现在的独生子女就一定是自私冷漠的？看我们班孩子的笔下，充满了对家人的关爱，对社会的关注，对残疾人的关心，对环境的爱护，对和谐的渴望。虽然只是二年级的学生，通过大量的阅读，很多孩子已经会用“零排放”这样的词语，知道自然保护区的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，这就是我们00年的小孩，这就是我们的希望。
一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。
是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
假如假如我有一枝马良的神笔，我会给小树画一条长长的围巾，让它不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，家，地方去找家，去。
和一张能说话的嘴巴，
我会给树上的小鸟画一个温暖的鸟妈妈和小鸟再也不用到遥远的让小鸟也在鸟妈妈的身后飞来飞假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的聋哑人画一双耳朵让他们像我们一样健康地成长。假如汪玉假如我有一枝马良的神笔，我要给孤儿院的孩子们画上很多漂亮的房子，还要画很多漂亮的衣服给他们穿，让他们和我一样快乐幸福地成长 假如我有一枝马良的神笔，
房子，也不用到处流浪，到处寻食，
我要把我奶奶家装饰得漂漂亮亮，让她生活得更加幸福。假如我有一枝马良的神笔，我要在小河里画很多可爱的小鱼，画很美丽的荷花，让小河永远充满活力，给住在河边的人们带来好心情。假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的小猫画一座漂亮的再给小猫画一些好吃的鱼，让可爱的小猫在寒冷的冬天里再让小猫永远快活地生活着。假如水文艺假如我有一枝马良的神笔，我要给种子旁边的河水里画一架大水车，区，的世界。
让水流到田里，秧苗喝足了水笑得不住地点头。假如我有一枝马良的神笔，我要给国家保护动物画一个保护让动物们有一个安全的`生活环境，可以自由自在地生活，不用担心被捕的危险。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲人们画一双明亮的眼睛，他们就不会生活在黑暗的世界里，而是和我们一样能看见五彩缤纷假如
关于一枝独秀的作文【四】
假如我有一枝马良的神笔，我要给我们的学校画许多美丽的花草树木和美丽的.教学楼。让我们的学校变得更加美丽！
假如我有一枝马良的神笔，我会为那些残疾人画上健全的身躯，为他们带去光明。让他们别再伤心、黑暗。
假如我有一枝马良的神笔，我会给沙漠化上河流和美丽的植物，让它不再干旱和光秃秃的！
假如我有一枝马良的神笔，我会给世界画上天使，让世界充满爱心，有了爱心世界就会和平，我们就更幸福，更快乐了！
关于一枝独秀的作文【五】
我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长。
假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷的人们画一份好的工作，让他们快乐的在都市里帮人们做事。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。
假如我有一枝马良的神笔，我会给残疾的人画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们不在做什么坏事了，让他们学雷锋为人民服务。
假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪，让他们喝上那么清，那么緑，那么……
