描写夏的作文200字左右初中【一】
今天早晨，我和爸爸去学画画。
不料走到半路却下起了大雨，我和爸爸没带雨伞，我们只好一路小跑着去了。初夏的雨不像小小春雨抚摸着万物，也不像夏季的暴雨在天空中狂吼，初夏的雨犹如叶子飘到了你的身上，不那么大也不那么小，我的汗水与雨水融合，不知我头上流的是汗水还是雨水，树叶不停的在空中飞舞，啊，初夏的雨实现了它们变成蝴蝶的梦想。
描写夏的作文200字左右初中【二】
想了很久，关于这个题目，什么意思呢，夏天已经被无数次提起了吧。丰盈到无处躲藏的阳光，透过气体分子，与电子交换几次能量后依旧覆盖大地。植物的叶子舒展的吸收，好象一对羽翼，交织在繁花的海洋。溪水清凉，云彩纯白，茶树飘香，似乎一切都满足的享受着这个季节。
学校中飞扬着分离紧张无奈的气息，漫长的夏季似乎伴随着渐渐攀升的气温让原本混乱的神经增加了躁动不安的心思。巨大的倒计时牌加剧了不确定的多愁善感，厌烦象洪水一样在雨季之前湮没了所有最最平凡的梦想。发胀的头脑似乎突然变得苍白而空虚，没有稳定的依靠，没有纯粹的友谊，没有自然的交谈，没有的已经没有了自己。
茶，文与我躺在刚刚变得坚韧的草地，随风飘过慢慢变化着的云朵，桃树的果实十分青涩，依稀在枝叶缝隙的阳光中，可以看到。“文，你说是时间改变了人们，还是人们发现了变化后才想到时间？如果我们同时保持现在的状态，地球不再转动，海洋不再波动，月亮不再升起，太阳不再夕下，宇宙静止，时间是不是就不复存在？”“是。”“可是”“这样的世界又有什么意义呢？如果生活平静的象天国的冬至，我们怎么还会选择到人世来。没有限制的自由，也许，就，不再自由了，吧。”“可是，人们如何达到庄子的‘逍遥’呢？”我无声的问，问自己，想起了与毒的对话DD什么时候才可以再自由的飞翔呢。
高大的梧桐，等待了一个冬季没有飘落的叶子，在春天的伊始，才交出最后一片落叶，只是生命的轮回已经开启，面对最后的伤感，也没有了感伤吧。
描写夏的作文200字左右初中【三】
六月徂暑，且不说绿树成荫的公路，且不说炎日中吱吱的蝉鸣，且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨，便捕捉了六月的神韵。
它没有春天的柔。古今中外，赞美春雨的美文多不胜数，因为它是春天的象征，孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美，令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”，不如说春雨的“柔” ，柔得如林黛玉一般，它总是那样一点一点的落，不是太柔弱，太缠绵了吗？反之，六月的雨就是性格刚烈的王熙凤，虽然泼辣，但也好痛痛快快地下一场，显示出雨强大磅礴的气势，这是自然界的威 力，镇压的威力，使人无时无刻都感到它的存在。
它没有秋雨的悲。秋天，给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中，和着绵绵的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的泪，缠绵中的忧愁，是李清照“梧桐兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然，它是活泼的、潇洒的，是苏轼“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴”的豁达情怀，正是这种豁达，给六月增添了生气，是无羁的身形，昂奋的歌声 ，青春的生命奔放不息的活力与执著！
它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人从心里寒出来的；冬雨过后，寒风过得更厉害了，这真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来，但当它 雨过天晴后，你会感到一切洗刷得多么干净，空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢，带来了清新与舒畅；送走了暑气，送来了一丝丝凉风。
