小学生描写到田里捉鱼玩的作文【一】
星期天我和爸爸妈妈去人民公园玩，公园的景色很美丽，有红色的花朵，有粉色的花朵，还有各种各样的植物，我和爸爸妈妈做了好多花环，有红色的，有粉色的，还有彩色的，我们做了十个花环。一个五元，我们卖了七个花环，我和爸爸妈妈留了三个花环，爸爸带了一个彩色的妈妈带了一个红色的，我带了一个粉色的，我们玩了一天之后就开开心心的回家了。
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【二】
今天我和爸爸、妈妈、姐姐去公园玩。到公园后我和爸爸先去了小球场踢足球。我当守门员，爸爸踢球，爸爸老远的踢过来一个球，我飞快的跑过去一脚把球踢开，好险!差一点就被他给踢进了，幸亏我跑得快给挡住了。
接下来我们又玩了跳绳比赛，妈妈跳的好快呀，还跳了几个花样呢!我和姐姐又打了一会乒乓球，最后我也没有赢过姐姐。我还给爸爸妈妈拍了好几张照片，拍的可美了，我又给他们画了一幅画，这真是美好的`一天啊!
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【三】
一起到今天，我和弟弟、姐姐还有妈妈一起去九峰公园玩。
我和姐姐一起到售票处，买两张海盗船的票，再到海盗船的那边去，我看见海盗船像一个月牙儿倒过去一样。我再到海盗船里面去，过了一会儿开始的铃声响了，海盗船开始一上一下、一左一右的摇起来了，摇上的时候像要飞起来的一样，从上到下摇的时候会觉得全身痒痒的。回家的时候，我回想起刚刚玩海盗船，真是太刺激啦！
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【四】
虽然是50年代的作品，但是读起来居然和我们的现实是如此贴近。虽然我不认可这是一本好书，它不适合那些涉世不深的孩子们读，其间充斥着污言秽语、自甘堕落、偏执任性，只会是孩子们不良行为的推进剂；但是对于成年人，尤其是老师们确是很好地了解那些叛逆孩子的极好素材。它生动地再现了生活在迷茫和彷徨中的孩子们的细腻心理，对我们这些动不动就对孩子们吹胡子瞪眼睛的老师们是个大的触动。
波浪起伏的麦田正孕育着多少危机？青春的孩子们正经历着如引领他们顺利地走向成人社会？何的迷茫？谁又是他们的守望者？谁能拯救他们的灵魂？霍尔顿希望成为麦田里的守望者，其实他正是那个需要守望的人。而他的年幼的妹妹却真正成为他的守望者，虽然不一定唤醒其心灵，但至少让他不再流浪和恣睢。她靠的是什么？应该是爱的呼唤吧。
我们职业是守望者，然而也许我们就是造就麦浪汹涌的风吧？我们的单一的评价标准不正驱赶着更多的孩子走向悬崖呢？善待那些彷徨的一代吧？至少不要把他们赶离麦田。
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【五】
父亲从小河里捉来了许多鱼。他把鱼放在一只大水缸里面养着。
今天，爸爸说要吃鱼，叫我到大水缸里面去把鱼捉出来。我答应了一声卷起袖子就去捉鱼了。我一边走一边想：到水缸里面捉鱼那真是太容易的事情了!父亲能够到河里去捉鱼那才叫是真本领。我到水缸里面捉，可以说是不费吹灰之力了，这一种事情就是叫妹妹去做也肯定能够做好的。
我来到水缸前，伸手就去捉鱼。但是，等我摸到了一条鱼的时候，这条鱼却滑得很，竟然从我的手心里面游掉了。我捉了一个空。第二次，我可细心了，看准了一条鱼，我立刻张开手掌进入水里，好了，我抓住了!可是，等我想把它提出水面的时候，它又轻轻地一摆，就灵活地从我的.手里逃走了。啊，真是气我了!在水缸里面捉鱼还这么难。如果让我到河里去捉鱼，可能碰都碰不到鱼的身上了。我想这样捉是不行的，得动动脑筋。
后来，我想出了一个好办法。我去找来了一些鱼食。我把这一些鱼食往缸里的水面上一撒。那一些鱼看到了鱼食立刻游上来吃了起来。看来这一些鱼是一些贪吃的家伙。我乘鱼吃食的时候，立刻用两只手一扑，好，捉到了一条鱼。我抓住，往上提出水面，往地上的塑料袋里放。现在，我捉住了一条鱼了。我高兴地想着。我还是比这一些鱼聪明!就这样我一条又一条地把鱼捉了上来。
经过这一次捉鱼，我知道了无论做什么事情都要动脑筋。只要你动了脑筋什么难办的事情都能够做好的。所以，现在我们要好好学习，将来才能够做大事的!
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【六】
来到小河边，看见那里果然退水了，水深不过半尺，我还看见有许多鱼在河边，可能是晒了。正在这时，我脚边不知什么东西在动，我一看是一只大鱼。这下勾起了我抓鱼的兴致，我就开始抓鱼了。眼前一只小鱼躲在石头边，我小心翼翼双手合拢，慢慢浸入水中，当我接近它时，它好像发现什么了就动了一下，我的手轻轻的跟在它的身后，生怕惊动它，我见它不动了就迅速出击，用手一压，终于把它压住了，我差点摔倒，突然我手上的'鱼趁我不备就溜走了，它一入水就转眼间不见了。我生气极了，又恨自己不抓紧鱼，心里很不服气，接着又去寻找那只逃走的鱼。
我心里暗想，一定要抓住条鱼，我就将河水搅浑，来个浑水摸鱼岂不更妙，说做就做，不一会儿我就讲河水搅浑了，在乌黑的河水中，我私下的寻找鱼儿。
找了好久，真是皇天不负有心人，那只鱼有逃回了原来的地方，还真是狡猾，想在一群鱼中躲，我一眼就认出了它的背上有被我抓上的痕迹，我想这下你可逃不掉了。原来那条鱼刚才受了伤，没有开始那么灵活了，我害怕的靠近它，一把就把它抓住了，我很轻松的将它放进来袋子里，我在那河边有小心地摸索着，好多的鱼在我的抓捕下，没过多久就抓了满满一袋子的鱼儿。
中午的太阳火辣辣的找着大地，我也准备回家了，最后我满载而归。
通过则这件事告诉我，做什么事情都要有耐心，沉着，冷静，才能做好。
小学生描写到田里捉鱼玩的作文【七】
昨天去书店，买了一本名著《麦田的守望者》，今天一再起来就迫不及待地一口气读完了。
这本书讲了美国的50年代是一个相当混乱的时代，二战的阴云刚刚散去，冷战硝烟又起。一方面科技迅速发展，另一方面人们却缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会下过着浑浑噩噩的生活，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进。但他心里仍有一个美丽而遥远的理想——做一个“麦田的守望者”。
我们生活的这个社会每一天都在发生日新月异的发展，社会在不断进步，许多人开始迷茫，消沉，逐渐遗忘了自己的理想，没了最初的热情，开始坠入平庸。
我们也是这个新时代的孩子，虽然有很多困惑和烦恼。但我们仍该集中精神看清，看准未来，我们应该是一群有理想有抱负的人。当时假如霍尔顿没有纯洁的理想，那他就会坠落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向光明的未来。
我们的生活才刚刚开始，纵然生活让我们有些迷茫和彷徨，但这只是短暂的，不就都会过去。我们现在最需要的就是坚定的理想。
有理想就有希望。希望就在明天，明天将更将美好！
