你的馈赠点燃了我作文写老师【一】
——题记
我喜欢席慕容的《黑夜》所给予的纷纷扰扰。
我喜欢莲见雄一独自带着耳机在麦田的守望。
我喜欢村上春树《1Q84》年华所侵蚀的容颜。
我喜欢……
我喜欢他们给我带来的真真切切的存在感。
你说，五百年的等待换来今世的擦肩而过。
我说，一千年的守候等来今生的与子偕老。
你说我过于风花雪月，我说我出自真情实感。没有过多的琐碎拼凑而成的记忆，是我们彼此都记得的那一场关于夏天的约定——要一起选择文科，要一起报考大学，要一起像以前住在宿舍一样聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一样了望星空。
因为有你，让我到每一点一滴关于你我的'存在感。谢谢有你，让我知道原来这不是可以轻易度量的重量。
你说，四目相对，只有微孱弱的呼吸。
我说，双眼对视，没有高频率的心跳。
我说你矫揉造作，你说你切实懂得。似乎如此的对话没有多大的意义，因为你说这种窘态不会发生在彼此身上，因为我说我们是不变的好姐妹。会倾诉悲伤，会分享喜悦……不需要冗长的话语拼凑而来的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的诠释由来。
因为有你，让我触摸到每一言一语关于你我的存在感。谢谢有你，让我明白真实的重量并不只是天平两端的平衡位置。
我说：“你是世界上无与伦比的美丽。”
你说：“当你需要个夏天我会拼了命努力。”
青峰的音乐，总是如此慷慨地付出。从朝阳拉长了我们的身影到夕阳融缩了我们的光点，从暗黄的灯光投掷下的背影到稀疏的树荫遮挡住我们的光圈，一年又一年，沉淀下了我们的青涩模样。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时光的磨合，如浮世绘的繁杂与淋漓，透彻着我们。
因为有你，让我感受到一步一脚印关于你我的存在感。谢谢有你，让我懂得一个人的存在而对他人的重量。
尼罗河畔的古老传说，金字塔内的法老灵魂，人面狮身的源远流长，东方巨龙的腾飞之说……每一个角落，都有其自身的重量，那便是一种无可厚非的存在感。当浮华洗去岁月的苍老，生命的葱茏又再一次重回。别忘记，去丈量它的重量，用心跳去体会它的真切存在吧!
你的馈赠点燃了我作文写老师【二】
“加油！加油！”上午，城南中学的操场上传来了阵阵欢乐的叫喊声。
我们又进行了小记者新的活动——体验盲人活动。
随着马主任的一声哨响，活动正式开始。
首先，我们每个人把自带的一条红领巾折两层蒙住眼睛，一组选出一位队长作为“盲人”的指路人，所以队长是不要蒙的。
蒙住以后，整个学校都变成了红色，就像涮了一层红色的油漆。
我们队进行得很顺利，只有一个人左右不分。
轮到我了，组长一直在说直走，我就凭着感觉向前走。
在我们对这个活动还意犹未尽的`时候接着开始了第二个项目——扭瓶盖。
活动规则是：第一个人先跑到放瓶子的地方把瓶盖扭开，然后跑回原地跟第二个人击掌，第二个人再去把瓶盖盖起。
一共分为四小组，男生两组，女生两组。
哪一小组进行得快就是获胜方。
我们这队叫“篮球队”，另一队叫“无名队。
游戏开始了，队长抢先冲上去，快速把瓶盖扭开，我因腿受过伤，跑得有点儿慢，因我们队比“无名队”少一人，队长就跑了两次，在队长的努力下，我们队赢了。
每人得到奖金，我兴奋地把奖金递给了妈妈。
拿到了奖金，让我懂得了集体的力量是多么强大，要学会和队员协作一致。
妈妈好像为我的腿有点担心，我勇敢地说：“Ican！放心吧妈妈！”
时间过得真快，不知不觉PK赛结束了。
正当大家还沉浸在刚才的情景中时，马主任也依依不舍地宣布：“同学们，我们今天的活动就这样结束了！”
今天的活动真有意义！它让我们在游戏中认识到眼睛是多么重要啊，如果没有了眼睛，就看不到五彩缤纷的世界，将天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！朋友们，好好保护我们的眼睛吧！给身边的盲人多一点儿温暖和方便，让他们的生活快乐一点儿，阳光一点儿！让我们学会关爱，给盲人心中点燃一盏明灯！
你的馈赠点燃了我作文写老师【三】
所有的同学在新的学期里都有所改变，我也不例外。这次我的改变是因为黄老师。
以前在其他学校时，我上语文课的时候老爱踢腿、做小动作。一星期内我受语文老师的批评不低于两至三次，有时严重的都会让我站出去。有时连我的好朋友郑旭和赵琳都会替我脸红。
我真的想改掉这个坏习惯，但是我以上课我看见小东西就想玩，控制不了自己的手拿东西玩。
自从来到漯河到了黄老师的班里，我看到黄老师那慈眉善目的表情，以为她很温柔，但是没想到的事在第二天上她的课时发生了。
第二天，我背着书包来到刚排好的座位上，打开书包掏出文具盒、书本，就开始玩橡皮了。作文http://Www.ZuoWen8.coM/上课时我们开始讲第一课《窃读记》此时，其他的同学都在全神贯注的听讲，可我在下面玩东西。只见黄老师慢慢的走到我跟前站住了，阴沉着脸说；“把你手里的东西拿出来。”我乖乖的拿了出来。她又说；“我在发现你玩东西，我就把你赶出去。”她转身走了。我心里想哼‘这样的话不知道有多少老师给我说过，我怕你？我看她走了我接着玩，脚还蹬着东西。只见黄老师不在讲课，气冲冲的来到我跟前说；“戚燕萍，你到底怎么回事，当我的话是耳旁风吗？好了我也不给你啰嗦你给我出去，别来上我的课。”她拉着我的手往外拽。我这时才知道她说的话是真的，不是儿戏。我连忙求饶；“老师，你绕了我这一回吧，我绝对不玩东西了，也不在犯错了，求你了。”黄老师说；“好，你给我写个保证书说永远不在犯错，如果在犯错立刻离开学校不在上学。”我怕了，写下了保证书交给黄老师。
从此以后我不敢在课堂上捣乱，在不敢玩东西了。也因为我怕黄老师举手发言的机会也很少了。
我现在改掉了那些坏习惯也该谢谢黄老师，可我就是不敢当面谢谢她，我在这里要谢谢您黄老师；“谢谢您黄老师，是您改变了我，我才有今天的好成绩，要不是您我可能还是个差生呢，谢谢！”
你的馈赠点燃了我作文写老师【四】
老师，多么亲切的词语，看似平凡，非平凡的一个词，一个称呼——老师。正是她改变了我。
老师是罗盘，为我们指导方向；老师是明灯，给我们照亮夜行的路；老师是雨水，滋润着我们这美丽鲜艳的花朵。
三年级前的我，是一个什么都不知道的黄毛丫头。因做错事儿一次次的和父亲吵闹，顶嘴，让父亲伤心；一次次的寒心的话语，伤透了父亲的心；一次次错误的行为，让父亲默默的流泪；一次次的成绩给父亲带来沉重的打击。总之，我是一个淘气而不乖巧的女孩。父亲为我都操碎了心，两鬓又增添了许多银发。
无奈下得他不得不寻求他人的帮助——老师。他把我的情况一一告诉了老师。老师斩钉截铁的答应了父亲。此时的他，脸上露出了欣慰的笑容。
老师为了帮助我，让我离开了家，我不得不跟随老师来到陌生的地方。以后我每天的生活，都是由她精心安排的。她六点钟让我起床，背记重点，预习新课。中午回到她家，首先要写作业。当然，晚上也是十分的忙碌，接着复习，看一些有关学习方面的书籍，每天她也是不厌其烦的换着方式是为我做饭，对我进行教育。此时的我，像一只被囚禁在笼子里的小鸟，完全失去了自由。每时每刻，他都伴随着我、陪伴着我，对我的付出已远远超过她自己、她的孩子、她的家庭。
经过她的教育，我改变了我，我脱胎换骨，我成了父母的最爱。
现在的我，不再和父亲顶撞，不在让父亲伤心，不再说一些寒心的话，不再犯错误，不再是一个淘气的孩子。成绩也大跨步的前进，不再让父亲伤心，不再让父亲增添一丝银发。我成了一个乖巧又懂事的孩子。现在的我，是父亲的心肝，是父亲的骄傲我的一举一动，他都深记在心。现在的我，孝敬父母、尊敬师长、热爱同学等。这些已成为我生活的原则。
老师如蜡烛，牺牲自己，照亮别人；老师如粉笔，牺牲自己，充实别人；老师如船舶，把我们带进知识的海洋，老师是光明，为我们赶走黑暗。老师带我们绕过暗礁，老师，你是多么伟大，你让我有了新生，让我看到了新的起点、新的希望。让我懂得珍惜每一份真情。老师啊！您真的改变了我！
你的馈赠点燃了我作文写老师【五】
四十万年以前，一个非凡的种群加入到了这个世界，他们是智人，我们的祖先。他们翻山越岭，不断改变自己以适应环境的每一处细微变化。一次又一次地他们失去了一切，然而他们总是可以超越自己的极限并最终幸存下来。他们学会了种植农作物、驯化动物，修建村庄，改善环境，他们在想象的世界中遨游，并在这个过程中发现了美术和梦幻的能力。但种群又是怎样出现的，从哪里来的呢？
八百万年以前，这个星球突然变冷，水被冻结在地球两极，巨大的冰盖覆盖了整个欧亚大陆。在北方生命必需开始适应寒冷。热带地区，生命要和干旱进行绝望的斗争。而在非洲大陆人类发现他们的森林正在逐渐消失。他们中的奥瑞恩和图梅逐渐适应了大草原的生活，并学会了直立行走。四百万年前，他们消失了，进化成一种更具适应性的新族群——南方古猿。他们的后代继续直立行走，并靠着食用耐寒的植物生存了下来，但最终他们还是灭绝了，他们无法抵抗强大的肉食动物。
接下来出场的是哈比利斯人，事实上这个灵巧的人种才可以称得上真正意义上的人类代表。他们学会了使用工具，并开始了对整个地球的探索，他们发展成了一个新的人种——直立人。这些会站着的.人发现了火，他们完成了一个伟大的飞跃，并开始了他们征服世界的旅途。他们离开非洲，来到了欧亚大陆。在不知不觉中，一小部分男人和女人已经为现代人的形成做好了准备。而此时，生存了一百多万年的直立人也逐渐地消失了。
类现代人的时代到来了，经历了上百万年，他们的身体逐渐苗条，前额变平，大脑容量逐渐变大，结构逐渐复杂。而类现代人的探索也来到了中东地区，他们开始穿衣服，进化成新的人种。智人发现了亚洲大陆，在迁徙途中，他们的外貌有了很大变化，并与直立人融合，组成了亚洲人。一万两千年前，全球温度开始升高，各个大陆逐渐呈现现在看到的情况，类现代人开始定居生活。他们学会饲养家畜，史前文明结束了。
昨天看了部法国电影《智人》，一部反璞归真的影片。看惯了好来坞用金钱和炒作成就的所谓的大片，眼睛和思想开始疲劳，但是《智人》让人眼前一亮，没有宏伟的场景，没有过多的特技，更象是一部纪录片，很简单的手笔，简单的旁白，叙述了一段段人类在演化过程中必须面对的许多艰难与危险。也难怪在2005年1月首播立即创下了极高的收视率。超过九百万的法国人都守在电视前面观赏这部巨作，创下法国电视史上最高的收视率。
《智人》是2003年法国第三电视台播出的电影《人类进化史》的第二部曲，是导演雅克?马拉特继《人类进化史》之后，再次用镜头记录人类世界的发展过程的经典之作。影片的拍摄周期长达13个月，素材影像超过120个小时。而在这之前，导演雅克?马拉特用了几年的时间进行筹备，了解有关人类发展的专业知识。《智人》用搬演的方法，。运用旁白的方式，片中由智人其中一员“开口”介绍他们的生活，也使我们更加贴近、了解智人的生活，
印象中法国人很浪漫，只是有点想像不出他们的浪漫怎么在拍我们的祖先的时候也能恰当地发挥出来，但是看到我们的祖先为风雪中找不到避难所就冻的部落成员而难过，会为失去了自己爱人的部落女孩悉心照顾他人之子的做法，没有一个人无法不为之动容。身临其境和他们一起对抗恶劣的天气，为寻觅食物而发愁，为不同种族的相遇、融合而欣喜。
《智人》带领了我们去探究伟大的祖先是如何与大自然不屈不挠地抗争，也让我们对今日所拥有的生活心怀感恩，是的，有时候真的觉得我们的生活很累、很艰辛，但是，和我们的祖先比起来，我们真的是叫幸福很多了，最起码我们生活在科技发达的文明时代，不用时刻担心野兽的袭击，不再恐惧雷电的来临，不再天天为了食物的来源而发愁……感谢那些伟大的发现，人类的生活再也不像过去那样了。
我会记住智人这个人类演化过程中最重要的一个阶段之一，我会把他们的故事告诉他们的孩子，永远不要忘记了。无论我们的肌肤是什么颜色，无论我们的眼睛是什么颜色，现在我们60多亿人的祖先是同一个祖先，他们生活在时间之初。我们就是来自我们父母亲的礼物，感谢他们，因为他们，我们才能在其它星球上开始新的旅途……
