成都锦城五年级作文【一】
今年暑假，我去游玩了很多景点，其中让我最难忘的莫过于是去成都鸟语林观鸟了。
刚进鸟语林的大门，就迎面传来了一大串“嘎啊——嘎啊——嘎啊”声，是谁发出的声音呢？正想探个究竟，这时，三只身体巨大的蓝黄金刚鹦鹉吸引了我的眼球，它们长着大大的浅蓝色翅膀，长长的天蓝色尾巴，宽宽的金黄色胸部和一张蓝蓝的脸，两个黑白相间的眼眶里嵌着一双闪闪发光的大眼睛。当我给其中一只喂食时，另外两只就开始：“嘎啊——嘎啊——嘎啊”叫了起来，好像在说：“我们饿了，给我们吃、给我们吃！”原来巨大的声音就是它们发出的啊！
接着我来到了鸟类表演场看鸟类杂技表演。舞台上，一只雪白的凤头鹦鹉正在跳“迪斯科”，扭动着肥肥的身体，脚也跟着节拍跳来跳去，头时不时点着、摇摆着，跳得不亦乐乎。它不但是舞蹈“达人”而且还是杂技“大师”呢！瞧，它开始走钢丝了，只见它小心翼翼地踏上钢丝，身体左右调整平衡，慢慢向前移动，就在这时，一阵风吹来，细细的钢丝吹得动摇西晃，可凤头鹦鹉技高人胆大，脚趾紧紧握住钢丝，仍不慌不忙地走到了终点。太精彩了，你们都为这只小鸟鼓掌欢呼起来！
鸟语园里，还一种奇特的鸟——犀鸟。它的身体比其它鸟类大的多，约有一米多长，嘴巴像是只巨大的犀x角，几乎占了身体的二分之一，显得头重脚轻。可它笨重的嘴巴却十分灵巧。当我把一片小小的竹叶拿到它的嘴巴边逗着玩时，它就会用嘴轻轻叼住竹叶，然后把竹叶抛向空中，竹叶在空中打着旋儿，飘落下来，突然犀鸟头一抬，嘴一张，轻而易举地接住了，真是身手敏捷。
鸟语林里还有雄壮的老鹰、美丽的孔雀、高大的鸵鸟、馋嘴的鸸鹋……可爱的鸟儿带给我了欢乐，是我们的好朋友，我们都要爱护它！
成都锦城五年级作文【二】
暑假时，妈妈带我去了四川成都玩，可把我高兴坏了，出发的前一天我兴奋的睡不着觉。
到了成都，首先我们来到了成都著名的步行商业街—锦里，锦里的街道家家户户张灯结彩，热闹非凡。来此游览的大多是外地游客，街上美食小吃众多，人群熙熙攘攘。我还亲手做了吹糖人，体会了传统民间工艺的神奇。
然后妈妈又带我来到了成都大熊猫繁育研究基地。我们先看了成年大熊猫的几个别墅，再看了小熊猫。我一路都非常兴奋，基地里的环境、熊猫的笼舍都十分干净，别致。到了月亮产房，我看到了七只小熊猫在打闹，十分可爱，还看到了在保暖箱里的熊猫宝贝。大熊猫的样子萌萌哒，每一只都是国宝，还有许多外国人也慕名前来观看。
第三天我们来到了成都欢乐谷。欢乐谷里的飞跃地中海是我最喜欢的过山车游戏，超长迂回轨道过山车，忽上忽下的陡坡，让所有人连声惊呼。我又玩了激流勇进、北极探险、摩天轮、看4D电影等好多的项目，各种游戏设施令人流连忘返。欢乐谷内还有各种各样的喷泉池，喷出来的水也在随着音乐舞动，这样的景致太美了。
成都的美食美景数不胜数，我们又游览了宽窄巷子、杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址博物馆等好多景观。这次成都之行让我看到了我国的很多传统文化遗产，以后有机会我要去其它城市多看一看。
成都锦城五年级作文【三】
我是土生土长的成都人，成都独特的气质和精神影响着每一个成都人。家乡的改变，我们看在眼里，美在心里。
虽然不是个老成都人，虽然没有见证她所有的变化，但是，我也深深的爱着她……
二环路架起了桥，坐车途中，你能见溅起的火花，挥打的身影，呼喊的声音。沿路望去，腾空的桥面架起像一条条奔腾的巨龙。像飞起的光柱，像翱翔的飞翼。我的眼没有移开，工人们忙碌建设的身影吸引了我，挖掘机的轰鸣，巨大的打桩机的碰撞。似高超的演奏家，奏出有节奏的舞曲。巨大的工作现场挡住了车辆的正常通行。桥上贴的标语还让我不禁一笑：“堵塞为的是通畅，通畅为的是快捷。”叮叮当当的脆响成为我这一路上最有意思的配乐。
在很多老一辈的印象中，府南河的模样不怎么好看，垃圾是她的另一件衣裳。可现在，人们享受着柳絮清风，围坐在茂密树荫下，打着舒心的麻将，我能看见，他们的脸上，洋溢的是温暖，和发自内心的和平快乐。高楼大厦旁的另一番景象是人们所向往的，所求的自然和安逸。她用臂膀抱住又年轻又古老的成都。
成都是个大都市，每个城市的机场能看出这座的城市的气质和形象。双流国际机场由原来的一号航站楼又建设了二号航站楼，每天都有一架架飞机飞向蓝天，带来一批批旅游的人们，为成都的发展做出贡献。
成都的改变令我赞叹，成都正朝着现代化都市前进，但成都那独特的气质，那以柔克刚的骨感深深的让我迷恋上她。我爱我美丽的成都！
成都锦城五年级作文【四】
今天我们早早就起床了，吃完饭，就开着车去著名的峨眉山。我们开了两个小时，终于抵达了峨眉山。到了景区人车都太多了！我们车停的很远走了好长的路才到游客中心。到了这里排队买票，然后坐着大巴车来到山脚下的五显岗停车场，这里也停满了车。
我们开始爬山了，第一个路过的是清音平湖，湖水非常平静，像一面镜子倒影着两岸的山、桥和房子。漂亮极了！顺着路走我们来到了双桥清音过了牛心亭、又路过了一线天、来到了自然生态戏猴区。我觉得最有意思的就是自然生态戏猴区，那里有很多猴子，爬上爬下，问人们要吃的。我爸爸给小猴子喂食物，可淘气的小猴子一把抓过爸爸手中的食物，把它扔了出去。这猴子可真淘气，我们给它买的事物他竟然扔了，还白白浪费了5元钱。我们看完了猴子。我们又往上走到了黑龙江栈道。本来要到洪椿坪，时间晚了我们就往回走了，回到了生态戏猴区又看了会猴子就往回走了。
这次峨眉山之旅我知道了峨眉山是我国的四大佛教名山之一，全山有两百多座寺庙，被人们奉为“佛国仙山”。他有“四大奇观”：日出、云海、佛光、圣灯。吃完饭，我们回到宾馆睡了一觉，第5天就依依不舍的离开了成都。
这次旅行我发现成都的缺点有：1、有些吃饭的地方不讲究整洁干净。2、公共场所说话声音大。优点有：1、建筑漂亮奇特，比西安发达。我希望他们能改掉缺点，保持优点，不骄傲，不放弃。
成都锦城五年级作文【五】
我盼月亮盼星星。终于盼到了去成都的这一天。
第一天，我们去了都江堰，它是一个历史悠久的水利工程，是李兵父子俩修的，快20xx多年了呢！这个都江堰可不简单，他可以防洪、防旱的。岷江被分为内江和外江，外江流入长江，内江流入稻田，非常巧妙吧？防旱的时候，水只流到内江，防洪的时候，水既流到内江，也流到外江。都江堰真是巧夺天工，造福后代呀！
路边的野花在空气中散发着清香，我们走在都江堰静静的江边，一边走一边不感叹着古人的'伟大。
城隍大殿是城隍爷审案的地方，小鬼是负责把鬼魂抓回来的，如果有罪，就到阎王爷的十殿去报到，如果没罪，就放了他。
我们第二天去了青城山，青城天下幽。里面的确非常幽静。那里的树木高大挺拔，山谷深不见底。到了半山腰，我和妈妈诗兴大发，妈妈出了上联：“深山幽谷有仙人”。我脱口而出就对出下联：“青城仙观飞仙鸟”。而老爸对的是“都江水涛拜二王”唉，缺了点儿诗情画意，男生就这样。
第三天我们又去了峨眉山的金顶，到了上面，我们第一个看到的是金色的十面佛，他很高，他的坐骑是大象。十面佛用慈祥的微笑看着我们，彷佛在说：“阿弥陀佛，你们玩儿得开心吧！”跟十面佛一样，大殿的屋顶也是金色的。在阳光照耀下，金顶和十面佛金光灿灿，散发着神圣的光芒。
一阵仙风吹过，风涌云起，这时候云海像无边无际的海洋，云雾扑面而来，十面佛和金顶周围仙雾缥缈。这不就是人间仙境吗？
青城的幽，峨嵋的秀，岷江的水，都让我流连忘返。什么时候再去看看呢？
成都锦城五年级作文【六】
8月21日，我们全家一起去四川成都旅行。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，锦里，武侯祠，金沙遗址和熊猫基地。令我印象最深刻的是都江堰，映秀和熊猫基地。
我们先去了都江堰，都江堰是世界上唯一的无坝水利工程，秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的。它是由宝瓶口，分水鱼嘴和飞沙堰组成的。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。从此不仅解决了成都平原水患，又保证了当地农业生产的灌溉需要。当我们站在宝瓶口，看着脚下滔滔的江水，不禁感慨于我国古代劳动人民的聪明才智，古老的都江堰至今仍然造福着四川人民。
参观完了都江堰，我们来到了汶川地震损失最严重的映秀，我看到一边是一排排重建的有着羌族民居特色的新房子，另一边是留作纪念的倒塌的漩口中学旧址。我听了介绍，知道很多学生都在汶川地震中，我心里很难受。我去捐了款，还献了鲜花。我长大后要当一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的发生。
最后一天我们参观了熊猫基地，我看到了一群活泼可爱的小熊猫，它们拖着棕黄色的长尾巴在活动场里自由自在的玩。有两只小熊猫好像在说话呢!我还在熊猫动物园里看见了大熊猫，它们长得胖乎乎的，“穿”一件黑白相间的“外套”，鼓着又大又圆的肚子，真像个胖墩儿。雪白的脸庞上长着两只黑亮的眼睛，又大又黑的眼眶，就像带了一副墨镜似的，憨态可掬，可爱极了。
这次旅游让我开阔了眼界，增长了知识，收获很多，过得很愉快。
成都锦城五年级作文【七】
今年暑假，我和爸爸妈妈来到成都，作为诗歌中的“锦官城”，这里有非常多的古迹，其中一个就是杜甫曾住过的地方，叫做杜甫草堂，我想起我背过很多杜甫的诗：《春夜喜雨》《绝句》《闻官军收河南河北》等等，所以我们决定到了成都第一站就去这里。
进入杜甫草堂博物馆，更像一个大公园，首先映入眼帘的是一个大大的荷花池，池中的荷叶和锦鲤让我想到一首乐府诗——《江南》，真正看到了“鱼戏莲叶间”的有趣景象。
穿过一座小桥，再往里走几步，远远就看到掩映在竹林中的茅屋，妈妈说，这里是杜甫为避“安史之乱”而到成都时的故居。虽然我还不知道什么是“安史之乱”，但我知道《茅屋为秋风所破歌》就是在这里写下的，这让我对唐代的历史又多了几分好奇。
茅屋简朴清净，屋外是杜甫的塑像和《茅屋为秋风所破歌》的诗碑。杜甫的塑像很清瘦，爸爸说这更能体现了诗人神韵和风骨。我还不太明白什么是神韵和风骨，但仿佛从他的诗歌中感受到了一点点。
出来时我看到一些高年级的大哥哥大姐姐在这里做义务讲解员，我也要好好学习，希望以后也能像他们一样学到很多历史知识，再讲给大家听。
