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那一刻我想家了作文五年级(想家小学生作文)

那一刻我想家了作文五年级(想家小学生作文)

更新时间:2023-12-02 04:17:04
那一刻我想家了作文五年级(想家小学生作文)

那一刻我想家了作文五年级【一】

人生十余载,回忆起漫漫人生路,我想起了一场场挑战。而人生中的挑战,一遍遍地磨炼自己,也让我一次次从跌倒中成长。

而有一次挑战的经历,让我意识到了自己的成长。

我平时学习繁忙,在闲暇之时总会与父亲打会儿球篮球。虽然与父亲打球多次,但我总觉得自己球技不如人意,每次看到父亲与别人激烈角逐,他那高超的技术,矫健地运球,我也跃跃欲试。可是看到场上那些强大的对手,心里的一股胆怯如同一块磁石,紧紧把我吸在椅子上。

每次打篮球,总是以这样的心情不停地徘徊着,直到有一天,我遇到了……

那一天,我与父亲一同来学校打球。突然间,一群初三的同学们进到篮球场,想与我们进行一场比赛。我父亲看到他们,思索着想让我上场。过了一会儿,他对我说:“要不你上场试试看,相信你一定可以。”我的那股胆怯之气又悄然而至,我连忙说:“不要,不要。”后来父亲执意让我上场,我最后还是妥协了。比赛刚开始,那股紧张之气又浮现在眼前:我该怎么打?我怎么进攻、怎么防人?……这一长串的问题,使我刚一上场就不知所措。

父亲见状,马上跑过来,对我说:“你就防这个人,进攻时找空隙。”随后又跑去比赛了,他的话果真让我解开了疑惑,让我打球渐渐清楚起来,让我开始了尝试。我尝试着,防守时防一个人的进攻;我尝试着,进攻时大胆去做、去投;我尝试着,一次次突破体力的极限……虽然比赛中一次次跌倒,一次次失误,但我却一次次尝试,一次次相信自己。在这股拼劲下,我在比赛中屡次创造了机会,并且投进了许多球。

那天晚上,我与父亲一同在家旁散步。他想起了下午的比赛,对我的表现赞誉有加。“你下午打得不错,以后多来打打,相信你一定会成长。”在那时,我意识到了,自己长大了。

成长有如破茧成蝶,人生路上不去拼搏,不去挑战怎能获得成功?

那一刻我想家了作文五年级【二】

与家乡低矮房屋相比,眼前一栋栋高楼大厦理所当然的雄伟多了,但是却丝毫不能引起我内心的震撼了。记得初来时,感觉这里的一切仿佛都是美好的,甚至于那陌生的人、陌生的物,都让我感到莫名的亲切。但不知何时起,我厌倦了这里的一切,渴望回到家乡的心情越来越强烈。我突然开始思念起家乡河岸的杨柳——嫩绿、青葱的杨柳。

异地的夜空是凄凉的。

繁星点点,偶尔会飞过一两架飞机,后面的小吃街好不热闹!却不能让我平静的心泛起涟漪,我开始想念我的家乡,我的亲人,我的那一方沃土;房东太太端来了一盘炸好的元宵,眼睛里盛满了笑意,说道:“孩子,一个人在这里孤单吧!喏,刚炸的元宵,还热乎着呢……”我捧着盘子,透过她的眼睛仿佛看到了家乡隔壁的婶婶,婶婶也有着一双充满笑意的眼睛,总是喜欢喊我去她家吃大饼。自从上了初中,很少去她家了。眼泪,就这样猝不及防地涌出来,吓坏了旁边的阿姨。第一次在异地如此清晰地感受到家乡的温暖。

当我终于踏上回乡的旅程时,面前的一切却又像做梦般的不真实,可腿上的疼痛清晰地告诉我—这不是梦。故乡河岸的柳呀,一如往年那般青葱。故乡的天空虽然没有飞机来来往往,大街上没有车辆匆匆忙忙,却有最芬芳的泥土气息,最真诚的笑脸。朴实的服装、长满皱纹的脸庞远比那些华丽的衣服、涂满化合物的面孔顺眼得多。站在家门口。大门上爬满了爬山虎,它在我眼中竟如此地美丽,这大概就是所谓的“爱屋及乌”吧!终于,我又回来了,回到了这方肥沃的土地。

“思念是会呼吸的痛,它躲在液里来回滚动……”思念真是会呼吸的痛!它会占据你思绪、大脑、甚至是心灵,它像病毒般在我的身体中蔓延、蔓延……

那一刻我想家了作文五年级【三】

很多人认为成长是一个漫长的过程,但我觉得成长有时也许就在一刹那间。

去年暑假,我、妈妈和妈妈的好朋友一起到青海自驾旅游。我们翻越海拔3800多米的达坂山,去一睹远近闻名的门源油菜花田的美景。

妈妈开着汽车沿着弯弯曲曲的盘山公路小心驾驶,一路蜿蜒曲折让我有些难受。过了一会儿,我突然发现坐在旁边的阿姨脸色有些苍白,看起来好像不太舒服的样子。我问她:“阿姨,您没事儿吧?”阿姨有气无力地回答:“我有点儿头疼、恶心,大概是高原反应。”山路陡峭,妈妈得集中注意力开车,一分心大家都会有危险!怎么办?我一时间有点儿手足无措。看着阿姨越来越痛苦的样子,我焦急地望向前方,弯弯曲曲的道路在山间绕来绕去,好像永远没有终点;我紧张地望向窗外,豆大的雨点扑面而来,好像永远不会停歇。怎么办?不能再这样慌乱下去,我必须得做点儿什么,就像我生病时妈妈照顾我一样,我也要尽力照顾好阿姨,绝不能让一路相伴的阿姨有任何危险。

我急忙从包里拿出呕吐袋递给阿姨,并为她准备好面巾纸和矿泉水。然后我找出一罐氧气,教她把出气管放在鼻孔处深呼吸。渐渐地,阿姨脸上的表情松弛下来,脸色也慢慢红润起来,我的心也跟着轻松了许多。阿姨面带微笑,感激地对我说:“祐祐,太谢谢你啦!有了你的照顾,阿姨才能顺利克服高反。”那一刻,我心里充满了喜悦和自豪;那一刻,我体会到照顾别人、给予别人帮助是一件快乐的事。那一刻,我感觉自己长大了!

雨过天晴,一望无际的油菜花把眼前的世界装扮得明亮美丽。花儿随风摇曳,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂浅吟低唱,它们都见证了我成长的那一刻。

那一刻我想家了作文五年级【四】

三年级的一天下午,老师用粉笔在语文作业栏中布置了作业,要求写一篇200字的关于写景的作文,当时我就傻了眼,心想:天哪,写作文多困难啊!

要知道,那时我连一篇作文都没有写过,而且,我对字数的多少没有什么认知——以为200字很多。我哪里来的勇气去写?还有,我的语文老师去其他地方学习,另一个老师来代替她讲课,所以我便没怎么听。现在真的完了,老师讲的肯定是关于作文的写法,尽管我绞尽脑汁地去回忆,却只是一些零零碎碎的话语,并不是重点。

后面的课堂上,我有一点不知所措,又有一点生气,气自己上课不认真听讲;还有一点害怕,怕作文没写,同学们笑话、老师批评我怎么办?

太阳慢慢地朝西边落下,放学了,黑色的铁门缓缓地打开。同学们挤在一起,都希望尽早地离开校园,而我却慢慢地走出了校门,好像没了活力。我心里突然想出一个念头:我可以找一个借口不写这次作业啊。可是脑子里又有一个微弱的声音说:“想这个不如想着如何才能写好作文。”

来到家,我开始写作业。当我把其他的作业都写完了的时候。我准备先休息,让我减轻一些对写作文的恐惧。起身的时候,突然碰倒了书架上的一本书,捡起来一看,是海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。我读了一会儿,感到无比震撼——这本书的主人公海伦一岁多时就没了听觉和视觉,还说不了话,可是她依然坚强地生活着,还考上了好的大学,真是我的榜样。她遇到的困难很多,却积极地想办法解决,从未想过放弃。我不也应该像她那样吗?想到这里,我便有了写作文的勇气,然后我开始写作文。

第二天,我忐忑不安地交上了作业,老师看了后露出了微笑,还表扬我写得好,我真高兴。

那一刻,我明白了一个道理:每个人的成长过程中,不可避免地要遇到困难,唯有迎难而上才能战胜它。

那一刻我想家了作文五年级【五】

那天,全校师生在操场上淋浴着阳光,共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔;听听那动听的乐曲;嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻,使我难忘,那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐,多么难忘的画面啊!

由悠扬的笛声中回过神来,耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听!原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中,眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好,再细听!眼前似乎再一次展现了那动人的故事,完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘,在琴声中听出了那扣人心弦的故事。

沉醉于琴声中不可直拨,掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞,多么和谐的画面啊!只可惜好景不长,地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中,但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时,一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句:“老师,我就是您的孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声,我那感动的心再一次被唤醒,发现眼眶湿湿的。再看看场上的`观众有几个不是梵然泪下呢?那一刻的感受我一辈子也不能忘怀,多么令人难忘的一刻啊!这次展演让我再一次感受了那一份师生情,使我难忘。

虽然展演已经结束了,但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵;太阳般耀眼;星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人,是伙伴。即使展演已经结束,但那份珍贵的情谊,那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。

那一刻我想家了作文五年级【六】

天不在沉默,云预示着太阳的挥霍。那一片残阳,最总决定了坠落。

—题记

风吹着,叶落着。站在树底下,等着一个不可能出现的人物,天真的认为,梦回实现,他回来。那片天空很蓝很蓝。站在树底下,提着一个蕴藏着的秘密的手袋,等着那个未完成的梦。那片大海,宁静了。

远处出现了一个身影,影子被拉得很长很长。他径直的走过来,风隔着那场雨,那是莫名前兆。树底下那个充满着期待有无奈的 等着他的到来。似乎是命运的捉弄,那次,下起了小雨。一切显得那么言不如尽。那一刻,因为什么而改变了。

他走过来,沉默、然后走了。我低着头,埋在手臂里,梦着、泪着,一切就结束了。一阵风吹过来,那是幸福的离开,还是毁灭的到来?天不在沉默,因为已经不纯在了。暴风雨吞噬着什么,又一点点坠落。叶落了,他走了,我也该离开了,那片枫叶是最后的挽留,决定后就不追求。是啊,一切都会不来了。

踏着降下的雨水,泪流了,心碎了,不再奢求了。

我懂了,不需要了。

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