参观武汉的展览馆作文【一】
下午我们来到了闵行区青少年活动中心。那里一共有6楼，第一层有中华小龙人的展馆。我们18小队走进了里面，里面有蜡塑、纸艺、皮影戏……这真让我们眼花缭乱。让我记忆犹新的活动皮影戏。那里有美丽而不可接近的白骨精；有潜心修佛的.唐三藏；有好吃贪色的猪八戒；有武艺高强，拥有七十二般变化的孙悟空；有卷帘大将沙悟净……我走向前去，拿起白骨精仔细看了又看，动人的美貌下却是一颗恶毒而又阴险的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，这样就把头移到唐僧脖子边，我心来潮，想尝尝这唐僧肉的滋味，谁知半路出个程咬金猪八戒来了。哼，我想这是谁呢，只要不是弼马温那只猴子，谁都给败在我的石榴裙下。我想。我脚一抬，把八戒踢到好远好远。我又要吃唐僧时，手无寸铁的唐僧竟踢了我一下，这一脚还很用力。什么，唐僧竟会武功！我的嘴一下子张得好大，不禁叫了出来。话音刚落，我就和唐僧开始了激战。最后唐僧果然不敌于我，北败了。这次我左看看，右看看，看见四周没人，便放心大胆地吃了唐僧……我边吃还边想：我今日吃了唐僧，那谁去西天呢？不一会儿，我们就走了，看着驾鹤西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下来，我们又去闵行历史成列馆，玩泥塑，看3D电影……
这次活动我们了解了闵行区的历史，玩了皮影戏，去各国旅游，内容丰富极了，我不会忘了这次活动。
参观武汉的展览馆作文【二】
在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。
刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。
从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。参观武汉科技馆观后感600字
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神
奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴?中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的'发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
参观武汉的展览馆作文【三】
上周末，妈妈带我来到科技馆，参加科学物理实验班，来探寻科技的奥秘。我们在一楼大厅集合，然后一名年轻帅气的老师带着我们来到二楼的实验室里开始做实验。
第一个实验，老师拿一个泡沫做的蛋糕盒，这个蛋糕盒是圆柱形的，老师问我们，你们猜这个蛋糕盒会滚动吗？我们纷纷抢答，有的说会动，有的说不会动，老师倒数“三、二、一！”把手松开，蛋糕盒果然滚动了起来。老师让我们观察，原来，在圆柱形蛋糕盒里面，放着一个装满水的矿泉水瓶，放水瓶的那个方向是重的，所以蛋糕盒就会朝着重的那个方向滚动。接着老师把一个木板斜着放，这个蛋糕筒竟然从下面滚到了上面，真是太神奇了！
这个实验，我感觉像是重力的原理，就像苹果掉在地上，也是因为地球引力，也就是重力的原因。在我们生活中，重力的应用无处不在。比如我们骑的自行车，遇到下坡的时候，即使不用蹬，自行车也能继续前进，这就是重力的作用。还有我们小时候玩的不倒翁，为什么总是不倒呢，因为不倒翁的重力在下面，所以才不会倒。
第二个实验：老师用两根细细的火柴放在桌子的边缘，然把一个空的食用油桶用绳子拴在这两根火柴上，老师让我们向桶里倒水，倒了许多水，桶已经变得很重了，但是桶却没有掉下来，火柴也没有断，这简直太神奇了！这么细的火柴怎么能承受得了这么重的水桶呢？我想，一定是这火柴上的`绳子固定水桶的位置是最佳平衡点。
我们在电视上看到走钢丝的人，是不是也很惊讶呢？那么细的钢丝，人怎么能在上面行走呢？因为他要时刻保持一个最佳的平衡点，让自己的重心不能偏移，保持平衡。
科学家们将重力和重心的原理，应用在了许多地方，小到天秤、自行车脚踏板，手机重力感应器，大到航天飞机、卫星等等。
科学实验课可真有趣，真神奇。研究科学技术也要像做实验一样，不断地探索研究，才能发现更多的科学奥秘！
参观武汉的展览馆作文【四】
??观科技展览有感_750字看完某一作品后，相信大家的收获肯定不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的参观科技展览有感_750字，希望对大家有所帮助。
星期三上午，我们四五班的同学非常荣幸地代表实验小学去到了泸师附小参观科技展览。
星期三上午第一节课时，我们班的同学在陈老师的号召下，排好队来到校门口准备好去泸师附小参观展览，我的心情无比兴奋，我好期待这次参观。我在想“科技展览会有些什么内容呢？”
前往泸师附小时，一位校长对我们说：“同学们，安全是最重要的。也希望同学们通过参观科技展览能够有收获。”一会儿我们班就来到了泸师附小的科技展览馆。一进展览馆，同学们立即朝着自己感兴趣的展览奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我觉得这个科技展厅好大，分了3个区，有绘画展、科技展、图片展，里面有好多稀奇古怪的东西，一眼望去，琳琅满目，让我感觉应接不暇。
我先在展览馆内转了一圈，我最先看到的'是螳螂捕捉器，我摸了一下，没什么感觉，我也不知道是怎么用的，于是我就走开了，我看到展厅的中央，有一位哥哥拿着一个能发出绿色光线的东西，对着镜子照，能从镜子里反射出好多绿色的光线，同学们还用手去摸呢！那个大哥哥叫同学们不要再用手去摸！嘿嘿，赵是太神奇了！我了发明好多神奇的东西！
在展厅的左面，我看到了很多的绘画，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，他们画的好好哦，自己想什么就能用绘画展示出来。在展厅的右面，有好多图片，有坦克、战斗机、有北京天安门……年头这些军事方面的图片，我的内心也是热澎湃，我一定要好好学习，长大后，我也可以驾驶坦克、战斗机、宇宙飞船和火箭……
一眨眼的功夫就听见老师叫同学们集体回学校了，我依依不舍的离开了科技展览馆。离开展览馆后我的脑海里还是那些科技制作、科技创意，想着科技展览馆那几个大字“梦想从这里启航！”，我的心久久不能平静，我也想设计好多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来和同学们一起玩。我还想着驾驶着宇宙飞船傲翔在太空……
四年级：果果儿
参观武汉的展览馆作文【五】
武汉科技馆。我在那里见了许多奇妙的科技，令我大开眼界。
进门后的不远处，有一个“无源之水”的地方，在那里，半空中“悬空”着一个水龙头，而水正源源不断流入下方的一个盆子里。其实，只要仔细的观察，就可以发现在水帘中，隐藏着一根纯白的水管，起到在半空中支撑这水龙头并把水输送给喷口的用处。
在二楼，有一个令人十分惊奇的房间，那里的地面是向外倾斜13度，平日走在这样的地方还好，但这次，旁边的墙上安装的镜子正好和地面垂直，让人眼睛误以为这是平地，而大脑无法做出正确的判断，以至于走起路来东倒西歪，十分困难，有一种要摔倒的感觉。
但要是闭上眼，眼不被假象影响，情况就会好得多。
我参观了不少小专利产品，他们大多是在普通物品上进行了一点改造，便成为了很使用的一件物品，而这些改造无疑都是画龙点睛，可见好的科技产品需要好的头脑来完成。在武汉科技馆的二楼，也有一些益智的游戏来考验人们的动手与分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增减小人”……
这里，居然有一个小房间内有一个感应与踢球想结合的“小运动”。把足球放在地上踢向前方的银幕，银幕中有个球门，球门正前方是一个守门员，你可以射门，银幕上会根据守门员有无拦球而显示“扑出”或”“进门”，还可以调整守门员的级别，有业余的，专业的……
在三楼，还有一些小东西，十分玄妙。有“弱点击”“导电物品”“磁悬浮”……我想，就算用上一天的时间可能也无法找到其中的玄妙。
这次的参观让我认识了先进的科技，开阔了视野，我也学到了不少物理知识，收获十分的大。
科学与知识是永无止境的，他们会不断向前进步，不断淘汰已经过时的物品，可能在未来人人都习以为常的技术，正是现在科学的研究对象。
在科学上，没有最好，只有更好。
参观武汉的展览馆作文【六】
当看到“为了检验细菌效果，日本731部队丧心病狂的开展了大量的活体实验，大批中国人和各国战俘沦为其中的实验品”时，我无比愤怒，恨自己不能变成神通广大的孙悟空，穿越时光隧道来到抗日战场，将那些可恨的戮者全都消灭光。然后大声命令日本侵略者：滚出我们中国的领土，永远不得踏入半步！
当看到“1942年秋（杨春莲老人），感染炭疽菌，烂脚60余年。2003年春节前后，为了不让家人为自己医脚再背上沉重的经济负担，自身亡”时，我的心仿佛在滴。我能想象得到，在这60多年的时间里，这位老人受尽了怎样的折磨，神话中的十八层地狱也不过如此吧！我真想将那些发动细菌战的日军战犯进行审判，大声地问问他们：“你们怎么这么残忍？你们的心难道被狗吃了吗？”最后，将他们打入十八层地狱，永世不得翻身！
当看到“1942年6月3日，日本侵略者占领沙埠渡头，汪炳林被拉作船夫。连日暴雨，乌溪江汪洋一片。汪炳林待十余名日本鬼子上船后，撑至中流，将船沉没，与日军同归于尽”时，我无比激动，我们伟大的`祖国永远不会缺少这样视如归的勇士。然而，我又多么希望那些勇士们能健康地活到现在，看看祖国今天的繁荣强盛，享受一番现代化的幸福生活。我知道这是不可能的，我只能在心里千万遍地说：“汪叔叔，您是好样的！您永远活在我们的心中！”
走出展览馆，我的心久久不能平静，脑海里还在一幕一幕地重现着展览馆里看到的画面。我情不自禁地问爸爸：“为什么日本侵略者要占领中国，还犯下这么多的滔天罪行？”爸爸看了我一眼，凝重地说：“是贪婪让日本侵略者丧失了人的本性，是旧中国的落后让我们只能被强国欺侮……现在我们的祖国，已经逐渐屹立于世界强者之列，但诸如岛归属的摩擦事件告诉我们，这还远远不够。只有变得足够强大，别国才丝毫不敢侵犯我们。”
最后，爸爸语重心长地说：“国家的富强每个人都有责任，你现在一定要努力学习，长大为祖国更加的繁荣富强添瓦出力。”听了爸爸的话，我在心里暗暗发誓：我会永远铭记这段屈辱历史，好好学习，努力成长，为开拓祖国的美好未来而奋斗！
参观武汉的展览馆作文【七】
在武汉期间，妈妈带我参观了武汉科技馆。
据说，武汉科技馆是面向公众开展科普活动的重要阵地之一，特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。
科技馆有四层，从一楼大厅上来，二、三、四层都是对外开放的科普展览场所，设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息科技、声与光、材料与能源、电与磁等展区，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体。最吸引人的是，这里90%以上的展品是可以让观众动手操作的哦!
我先乘观光电梯直接到四楼，在四楼展厅兴致勃勃地动手实践了风力、火力、水力等发电形式;然后下到三楼展厅和机器人对话、看妙趣横生的科技小发明;二楼的人体科学奥秘也很吸引人，通过亲自检测，我知道原来人体内的含水量高达90%以上!我还尝试在声光电原理做成的时光隧道里漫步呢!
武汉科技馆，让孩子身临其境地学习科学知识，寓教于乐，真是暑期的好去处!难怪会遇到许多夏令营的孩子呢?
