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班里的声音很吵作文(下课太吵作文六年级)

班里的声音很吵作文(下课太吵作文六年级)

更新时间:2023-11-27 05:21:17
班里的声音很吵作文(下课太吵作文六年级)

班里的声音很吵作文【一】

从小学一年级到现在的五年级,我们相处了五年的小伙伴有很多“小秘密”,有老师知道的事,也有同学知道而老师不知道的事,还有让人温暖的同学小事。今天就给大家讲讲这些“小秘密”吧。

俗话说:“家丑不外扬”那就先讲讲让人温暖的同学小事吧!虽然是同学小事但是让人温暖的事,在我们班有很多,如我不会的题别的同学来教我;这个同学的腿摔破了,好几个同学把他扶到卫生室等等。记得那一次我感冒了,因为我早上和妈妈吵了一架,所以就忘了带水去上学,一早上我都没喝水也没觉得口渴,但是到上体育课的时候我口渴了,因为我们围着操场跑了五圈,能不口渴吗。正当我渴得嗓子快冒烟时一个身影出现在我的面前——是胡译方,她拿着一个紫色的水杯,这不是她新买的水杯吗。我想:我正生这病,而且这还是她新买的水杯,别人的旧水杯都不借我,并且在不久以前,我还跟他闹过别扭,她能把水借我喝吗?正在我心里盘算的时候,让我想不到的是她竟然把水杯递给了我说:“我知道你很渴,你用我的水杯喝点水吧。”我一时几乎说不出话来,过了一会儿我才说:“谢谢你胡译方。”虽然这是一件同学小事,但也体现出我们同学之间的深厚的同学友谊。

当然我们班的同学都很活泼、调皮,个性都很强,这让老师教育我们很费脑筋。记得有一次,正在上科学课,何秉键在玩尺子时被老师发现了。老师说:“何秉键把尺子拿上来。”何秉键一边把尺子收起来,一边说;“今天过节不收礼,老师你还是回去讲课吧。”老师给他一个眼色,意思是让他把尺子拿过来,但他给了老师一支铅笔,又说了些令人捧腹大笑的话。这让我们班大笑不止。通过这件事让我们知道了上课说话不仅耽误学习,还是对老师的一种不尊重。

这就是我们班的事,也是让我记忆深刻的事。

班里的声音很吵作文【二】

开学以来,班里发生了许许多多的事,但有一件事我觉得是大事——那就是拖把头掉了。

记得有一次老师让打扫卫生,张雨涵和几个同学下楼去涮拖把。涮好后正准备上楼,我看见他们几个便拿拖把玩了起来。有一同学拿起拖把抡起来,张雨涵和其他几个同学也轮了起来。因为张雨涵太用劲不一会他觉得怎么抡起来轻轻的,其他几位同学都哈哈大笑,他一看才发觉自己拖把的头不见了,再一看自己拖把的头掉到了地上,还飞出了几尺远。就这样他还不知错,笑呵呵的提着拖把头,拿着棍子和几位同学打打闹闹的上楼了。

通过这件事,我明白了一个道理:做事情要认真,什么东西是干什么用的就是干什么用的,不该玩的就别玩,否则不会有好的结果。

班里的声音很吵作文【三】

这周五,班上发生了一件让整个四五班震憾的一件事,什么事呢?还是让我仔细说说事情的经过吧。

周五下午第一节课是科学课,以前我一上科学课就感觉好想睡觉,太无聊了,自从上上上周这个刘老师给我们带课了以后,全班上科学的兴致马上被调动起来,上课发言的同学足比以前的多了几倍,大家天天都想快快上科学课。

好不容易等到了科学课,正想着这次老师会怎么逗我们。这位刘老师给我们上第一节课时,就因为一个问题让我们笑了十分钟,他问我们:“什么食物中含有所有的营养?”“不知道!”我们想了好半天。老师说:“四四班的同学都想出来一个!”“什么呀?”我们问“绘菜呗。”把我们四五班的同学逗的肚子都疼了。

老师一进门的第一句话一出口,大家就乱了。老师说“这是我给大家上的最后一节课。”大家眼睛噔的有铃铛大,嘴有二尺长,谁也不想让原来老师上课,同学们好伤心,舍不得让老师走,同学们要了老师的QQ号,以免失去联系。大家还知道了老师叫刘冷,老师说“今年我才二十三岁,是这儿的实习生,我准备去做公务员了。”大家跟老师聊了一节课,就是一想离开他。下了课,大家拿着纸,不让老师走,非要老师的签名,这老师快变周杰伦了!

这让人难忘的一节科学课,让人难忘的.刘老师,让人难忘的“绘菜。”

班里的声音很吵作文【四】

我们班有许多有趣的事情,每件事都让我们开怀大笑。

上科学课的时候,老师给我们布置完背诵任务,就出去了,教室里顿时炸开了锅,这不是背颂声,而是是打闹声。不知玩了多久,只听有人喊了一声:“老师来了”。教室里立刻由打闹声变成了背诵声。老师走进来瞅了一眼,笑了笑,好像很满意的样子,又去办公室了,真不知道刚才教室里有什么告人的秘密。

老师一走,教室里就又热闹起来了:有的在看书,有的在说话,有的在打架……。这样反反复复几次。老师又一次来时,居然不走了,大家都只好愁眉苦脸的背诵起来。看见这场面,我不由得笑出声来,

不仅班里的事有趣,我的同桌也让我哭笑不得。

这天早晨,老师让检查晚上到底有没有修改。我看见了同桌的日记本,就拿过去看了一下:“哇!”。我叫了起来。原来,他的文章一个字也没修改,全是老师修改的。我立马说道:“孙敬之,你没修改日记,扣分!”他听了一直说:“我修改了”。我也把日记本打开给他看,没想到,他却边看边说:“我修改了,我修改了。”让我们哭笑不得,只好哄着他说:“好了好了,你修改了,你修改了。”

我们班是一个快乐的班级。

班里的声音很吵作文【五】

一个班级里,大事小事天天有,嘻嘻哈哈闹翻天。

刚下课,教室里喧闹声一片。我安静地坐在座位上,写着上课没有写完的几个字。终于写完了,下地走动走动,跟同学们聊聊天。突然,好像想起了一件事情,我马上转向黑板,冲向了一小块黑板,得意地笑了笑。过了一会儿,同学们对着黑板蜂拥而上,喊的喊,拿书的拿书。这就是“抢黑板风波”。我顺手拿起了黑板边上的一截粉笔,端起书,快速地在黑板上写了起来。

“嗒嗒嗒”粉笔和黑板“碰撞”发出了声音。我转头看了看其他同学,个个都写得很认真。

终于写完了,我抬头看了看黑板,即工整,内容又丰富,我满意地点了点头,可是,总觉得哪里不对劲,是哪里嘞?在往上一看,十组居然被改成了其他组!我很气愤,可我顾不得去找是谁干的,赶紧拿粉笔来,改了回去,正好上课了。

后来,老师加了分,是一个不错的分数,嘻嘻,又多了那么多分,太棒了!

“抢黑板”已经成为了我们班不可缺少的“风景画”了。想想看,是为了加分呢,还是为了复习和学习呢?我想,两者都有吧!嘻嘻。

班里的声音很吵作文【六】

星期四,班主任茅老师出差去了,中午我们在教室里吃饭时,一件不愉快的事发生了:

今天轮到我们组盛饭,第3节下课铃一响,我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉,我们一盘一盘地盛好,又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时,同学们就发现我们自己的菜土豆少,牛肉多。他(她)们不禁抱怨了起来:“你们这么这么自私的啊?给自己那么多肉!”“就是吗!”“真是的!”我们组一个男同学(在这里我就不点名了)马上反驳说:“有种你们来盛呀!”另一个女生说:“你们别吵了,我们不是故意的,牛肉是盛沉积到汤底了,所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽!”“就是吗!”“那你们不盛好了喽!”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了,那位男同学忍无可忍了,把自己盛好的饭菜摔在了地上,饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声,马上赶来给我们解了围。

事后我想:大家遇到事情,要宽容一些,冷静一些,就能大事化小,小事化了。