我幻想的21世纪作文【一】
未来在我的眼里是多么美好的一个词啊！有的人认为未来是遥遥无期的，而我，却认为常常幻想自己的未来，未尝不是一件好事。
我闭上眼幻想着，未来也许我会成为一名人民教师。一天，我终于成为了一名受人尊敬的教师了，有一句话不是说：“教师是人类灵魂的工程师吗？”我来到了新的学校，开始还有些紧张，但是当我看到一张张可爱的笑脸时，我所有绷紧的神经都放松了。开始与学生聊天，从而得知学生的志向……上课时，我会很严肃的，下课时，我就像他们的大姐姐一样，陪他们做游戏、聊天，这样可以促进师生之间的关系。只要学生有什么不会的题，我都会耐心地帮他们讲解。做一个尽心尽职的好老师。
常常幻想自己的未来，就像从而得知自己的理想一样。幻想未来对往后追求未来是很重要的。只有你自己才能改变未来，从来没有说未来会因你而改变。然而机遇是靠你自己去创造出来的，并且要珍惜每一个机会实现自己的未来。
我幻想的21世纪作文【二】
我将会组织家人来一次旅行，在最后一次一家人在一起的幸福与美好，并把家人的每一张笑脸都印在心里，成为一种回忆！
回到家，把家打扫一遍，帮母亲干点家务，分担一些劳动；帮父母洗一洗脚，锤锤腿，揉揉肩！
因为我要感谢家人，给予了我15年的幸福，以后回报的机会也许就很难以在找到了，趁现在，把自己内心的感谢回报给我最爱的家人！
我幻想的21世纪作文【三】
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
我幻想的21世纪作文【四】
假如我有一双翅膀，我要飞到天上去看全世界是什么样。
假如我有一双翅膀，我告诉花草树木，如果你们口渴了就告诉我，我就飞到云哥哥那里，叫白云哥哥下一场雨水，，给你喝个够。
假如我有一双翅膀，我会让也想飞的小女孩、小男孩附在我翅膀上，我带着他遨游世界。
假如我有一双翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来那么多的色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，让我们生命尽显光华。在世界各地最奇异的花园里采来七色花、樱花、郁金香、月季花、腊梅花、菊花、茶花……用那奇花异卉的花粉装点人间。
假如我有一双翅膀，我会飞到白云哥哥那里，叫白云哥哥洒下喜雨在沙漠，让沙漠成为绿州。
我幻想的21世纪作文【五】
假如我有一双翅膀，我会飞进天安门广场，那里一定金碧辉煌，光彩夺目，多么美丽啊！
假如我有一双翅膀，我会飞进北京故宫，那里一定有许多金银财宝，我要将它送给贫穷的人们。
假如我有一双翅膀，我会像小鸟一样自由地飞翔，我要和它们比谁捉的虫子多，还要比谁天天起得早，唱的歌好听。
假如我有一双翅膀，我会飞遍全世界，看看世界有多大，有多美！我真的好希望全世界的人。都有一双美丽的翅膀，飞到太空去游玩。
假如我有一双翅膀，我会将那些贫穷的孩子，带到孤儿院。教他学英语、背课文、写诗歌。让他们多学知识，长大后不再贫穷。
假如我有一双翅膀，如果我看见有人打小鸟，我就一定会去阻止他们，跟他们说：“小鸟是益类动物应该保护它。”没有了小鸟，我们大自然就不美满，地球就会变得更加孤独。
我幻想的21世纪作文【六】
我展开幻想的翅膀，在蓝得透明的晴空中遨游。
啊！假如我有一双翅膀！我会在八达岭上空，欣赏着这好似威武的巨龙长城。
啊！假如我有一双翅膀！我会来到泯江，鸟瞰着古代劳动人民智慧与艺术的结晶——乐山大佛。
啊！假如我有一双翅膀！我会来到埃及，好好地研究法老的金字塔和神秘的狮身人面相。
啊！假如我有一双翅膀！我会去巴比伦，亲眼瞧瞧巴比伦空中花园是多么神奇。
啊！假如我有一双翅膀！我但愿它可以回到过去，让我改变历史，让痛苦和战争永远消失！
啊！假如我有一双翅膀！我会飞遍世界各地，将中国的飞速发展向人们诉说！！
啊！假如我有一双翅膀！我会飞到中东地区，慰问那里在战争中度过一个又一个春秋的苦难儿童，将友谊的彩带情系中国人民与中东人民，告诉他们生活在地球村的村民都是一家人，带给他们无限的温暖！！！
啊！假如我有一双翅膀——那该多好啊！！
