描写爸爸妈妈的作文五年级【一】
虽然父母有时候会打我们，但你们想过他们为什么会打我们呢？那是因为我们做错了事才打我们的，我们不能只记住他们打我们的时候，也要知道他们这样做没有别的只是为了我们好而已。父母在外面辛辛苦苦的赚钱而我们却不懂得去节约。但对于一些懂事的孩子来说眼中只有“孝敬父母”四个字。有很多的孩子说：“为什么我想孝敬父母但我每次想把心中的想法表露出来时，却总是被父母的打击而退了回去。”
不管别人怎么说我们，我们都应该把自己心中的`想法表露出来，不然父母怎么知道我们心中是怎么想的呢？所以我们要多和父母沟通，要让他们知道我们在想什么？我们要做到不让父母为我们担心，犯错的时候我们要虚心的听父母的教训，不要和他们顶嘴。这样才是一个好女儿，在父母的眼中我们永远是最听话的，当然不要让他们失望，父母在我的眼中是最好的、最美的。每次一有什么好吃的他们都给我吃自己却不吃，这令我很感动。我一定要好好学习将来好好的报答他们，不让他们吃一点点苦，我要让他们过上好的生活。我一定要说到做到，既然要做到那肯定要付出行动的，以为付出了行动才有回报。在我的心中父母是最棒的、最美的、最年轻的，我永远爱你们！
描写爸爸妈妈的作文五年级【二】
一天，我轻轻地拍了拍爸爸的肩膀，对爸爸轻轻地说：好了，别玩了，饭好了，去吃饭吧。爸爸一手摸着键盘，一手握着鼠标，急着说：快赢了，别烦我，我等下去吃，你先去吃吧。我无奈地走到了我自己的位置，坐下吃饭了。大约过了二十分钟，妈妈等得不能忍了，就大声地叫：王乾坤，快来吃饭！爸爸依依不舍地离开了电脑，去吃饭了。
晚上吃完了晚饭了，妈妈津津有味地看着视频，对爸爸说：王乾坤，去倒垃圾。爸爸豪不在意地说：王逍，你去倒垃圾吧！我不甘心地说：凭什么？妈妈叫你去倒垃圾，不是叫我去倒，不信去问妈妈！妈妈听到了，就对爸爸说：我是叫王乾坤倒，不是叫王逍倒。爸爸只好像日本鬼子一样，无条件投降了。
我爸爸经常因为看小说才而不去做饭，妈妈回来后看见爸爸没有做饭，就怒气冲冲地对爸爸说：你为什么不做饭？这时我就会替爸爸回答说：因为在看小说了。妈妈知道了后，就罚了爸爸做一个月的家务，还罚他一个月不能看小说，不让他玩电脑，还让我监督他，玩一次罚一个月。让爸爸再也不敢不做饭去玩电脑或看小说了。
你说我的爸爸是不是很懒呢？你的爸爸是怎么样的呢？快来与我交流吧！
描写爸爸妈妈的作文五年级【三】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
描写爸爸妈妈的作文五年级【四】
你们好，我是你的女儿牟倩倩，今年14岁。想起以前，以前的我很调皮，总是惹你们生气。其中有一件事让我印象最深，那是一个夏天，在星期一早晨的上午，我穿着你给我买的`新衣服，背着新买的书包，跟你们依依不舍的再见。我高高兴兴的来到了学校，开始我这五天的学习，在学校里我争取做一个守纪律的学生，在学习上争取做一个好学生。我每天都是这样提醒自己，时间慢慢流逝，一天天的过去，我的学习也慢慢的跟着时间的变化而变化，现在的我已经不再是从前，从前那个在学校不守纪律，在学习不争取做一个三好学生的我了。转眼间，这五天过去了，到了回家的时候，每次这个时候我的心情都是无比的激动。回想我每天都想着爸爸妈妈在家怎么样，每天吃饭是否按时吃，这都成了我每天必想的问题。我坐着每天都把我们送回家的车，来到了家里，看见爸爸妈妈给我准备的饭菜，让我激动的留下了幸福的眼泪，为什么我会哭，想知道吗？因为在夏天别人家的爸爸妈妈都出去挣钱了，吃饭就上奶奶或姥姥家吃饭，而就只有我妈妈爸爸放弃了他们挣钱的机会，给我做了饭菜。我每天都是大约7点回来，但是我看见妈妈爸爸还在等，我当时就想到了……
是你们给了我生命的机会，给了我幸福的家的味道。
我想说，我爱你妈妈爸爸。
我一定会在学校做一个守纪律，在学习上做一个三好学生。
描写爸爸妈妈的作文五年级【五】
一转眼十五年过去了，我从一个懵懂的小女孩变成了知识渊博的小姑娘!六年的小学生活正是因为有你们的倍加呵护才会过得如此充实精彩!即将小学毕业的.我即将面临另一个挑战--初中。
在这段最关键的时刻，是你们为我奔波劳累，为我寻找好的学校，每每看着你们淌下的汗水，我明白那是你们对我付出的爱!
上了初中，就不能整天都和你们在一起了;就不能一放学回家，就听见你们关心的话语;就不能在遇到困难时，有你们的鼓励陪我一起前进;就不能……惯了和你们一起欢笑，一起努力，一起生活，不知道进入初中，是否会习惯没有你们的生活?
回忆这十五年来地点点滴滴，都让我感受到这份伟大而深沉的爱!
妈妈，您给我的爱，是温柔的;我就像您最心爱的宝贝一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了……
还记得那一天，天灰蒙蒙的，像要吞噬整个天空。上学前，您告诉我：“这么暗的天，等会一定会下大雨，你带把雨伞，要不会被雨淋湿的。”我说什么也不肯带，(那时雨伞对我来说是个负担，重了……您实在拿我没办法，就不再勉强我了。“叮铃铃”放学铃声敲响了，我和小伙伴们一起冲出了教室，然而眼前的一幕让我呆住了，黑暗笼罩着整个校园，大雨哗啦啦地下着。时间一分一秒地过去，看着伙伴们一个个撑着小伞回家，我急哭了，我好后悔没有听您的话，我想您现在一定很生我的气，不会来接我了……就在这时，我朦胧的双眼前出现了一个熟悉的身影，啊，是您冒着大雨撑着伞来接我了。在您的伞下，我“安全”地回到了家，而您却全身湿透了。那一刻，我的心如针刺一般疼，那一刻，我也明白了，这就是母爱!
生活中随处都可以看见您对我的爱，它就像美丽的繁星，播撒在我的天空!
爸爸，您给我的爱，是严厉而温暖的，您就像我的朋友一般，听我诉说心里话，给我讲大道理。我有时犯错误，您在百忙之中，也会抽空来教导我，那严肃的表情，充满期望的话语，都装满了您对我的爱。然而你也从来都不约束.剥夺我的自由，是您对我的谅解，给了我一片属于自己的快乐小天地，在这片天地里充满着严肃而伟大的父爱!
您默默地关心我，鼓励我，有时候，只要有您一个肯定的目光，就能让我勇往直前，这是种默契的爱!
爸爸妈妈，你们的爱是我前进的动力，更是盛开在我内心深处永不凋谢的花儿。爸爸是座山，妈妈是条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上，这河边一颗幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着清甜河水的哺育，茁壮成长!
爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们这十五年来给予我的爱，在我心里，你们永远是天下最好的父母。我会用行动来证明，你们的女儿不会让你们失望的!在此我想与你们做个约定：如果还有下辈子，我们还要在一起，永不分离!(勾勾手，一百年，不许变哦!
